单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,23.,自,然之道,第一页，编辑于星期三：十四点 五十分。,自由读课文,1.,把课文读通、读顺。,2.,画出四字词语。,3.,标出自然段，了解课文的大,概。,第二页，编辑于星期三：十四点 五十分。,孵 鹰 穴 颓 媚 宵 愚 蠢,f,y,ng x,e tu,m,i xi,o y,ch,n,第三页，编辑于星期三：十四点 五十分。,PPT模板：素材：,PPT背景：图表：,PPT下载：教程：,资料下载：范文下载：,试卷下载：教案下载：,PPT论坛：1ppt PPT课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：历史课件：,旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 假设无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄,第四页，编辑于星期三：十四点 五十分。,PPT模板：素材：,PPT背景：图表：,PPT下载：教程：,资料下载：范文下载：,试卷下载：教案下载：,PPT论坛：1ppt PPT课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：历史课件：,课文大概,课文里都写了哪些人物？要去哪里？,去那里做什么，目的是什么呢？,人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？,请你概括一下本文主要内容,第五页，编辑于星期三：十四点 五十分。,南太平洋加拉巴哥岛,第六页，编辑于星期三：十四点 五十分。,此行的目的：,实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。,第七页，编辑于星期三：十四点 五十分。,课文按照事情开展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴以及一个生物学家向导，结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很平安，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。,第八页，编辑于星期三：十四点 五十分。,?自然之道这篇课文按照 的顺序，讲述了,事情开展,我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害的事情。,第九页，编辑于星期三：十四点 五十分。,我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时，因不了解自然之道，救了一只幼龟，却害了一群幼龟的故事。,这个发人深省的故事告诉我们：,如果不按自然规律办事，往往会产生,事与愿违的结果,第十页，编辑于星期三：十四点 五十分。,太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤,左右,，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟,一般,在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。,第十一页，编辑于星期三：十四点 五十分。,“左右“与一般“都是表示大概的范围，这两个词用得十分准确、生动。太平洋海龟的体重不是一个确切的数，有的重些，有的轻些，所以用“左右;而幼龟离巢的月份,一般在四五月份，有时受气候或别的因素的影响会提前或推后点，用上“一般表达出作者用词的准确。,第十二页，编辑于星期三：十四点 五十分。,自读提示：,默读,3-8,自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。,第十三页，编辑于星期三：十四点 五十分。,第一次,幼,龟侦察兵,嘲,鹰,平安入,海,第二次,成,群的幼龟 许多食肉鸟,惨遭劫难,第十四页，编辑于星期三：十四点 五十分。,突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否平安。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。,第十五页，编辑于星期三：十四点 五十分。,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想方法啊！向导却假设无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救的呼喊。,1、请自由读这段话，读出自己的理解。,2、每个人的反响是怎样的？你理解向导的话吗？,第十六页，编辑于星期三：十四点 五十分。,向导的冷淡招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满，他们会说什么？,第十七页，编辑于星期三：十四点 五十分。,“我 和同伴 紧张 焦急,向导 假设无其事,“叼就叼去吧，自然之道就是这样的,向导想说什么？谁明白他的意思？试着把他的话说的更明白些,自然之道就是,第十八页，编辑于星期三：十四点 五十分。,“叼就叼去吧，自然之道，就是这样。-“自然之道就是大自然的规律。向导假设无其事说的这句话，说明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回平安的信息，也可能以牺牲换来龟群的平安，这就是自然之道。,第十九页，编辑于星期三：十四点 五十分。,向导,极不情愿,地抱起那只小龟，把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。,第二十页，编辑于星期三：十四点 五十分。,我们干了一件蠢事。,我们干了一件,愚不可及,的蠢事,。,比一比,指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。,第二十一页，编辑于星期三：十四点 五十分。,然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。很快我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很平安，于是争先恐后地结伴而行。,第二十二页，编辑于星期三：十四点 五十分。,黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海,边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以,饱餐一顿,了。,第二十三页，编辑于星期三：十四点 五十分。,这是多么可怕的后果啊，当你想到这个,后果的时候，你想说什么吗？,我想说：“_,_,_,_。,第二十四页，编辑于星期三：十四点 五十分。,人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。,第二十五页，编辑于星期三：十四点 五十分。,你还知道哪些违背了自然之道的事？,老师知道的故事：,蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子口太小，它用力很久仍进展甚微。,一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也没飞起来.,事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐饱满起来，没有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这个好心人帮了倒忙。,第二十六页，编辑于星期三：十四点 五十分。,只有遵循自然规律，,大自然才不会受到伤害,。,第二十七页，编辑于星期三：十四点 五十分。,我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。,第二十八页，编辑于星期三：十四点 五十分。,不一会儿，数十只食肉,鸟吃得饱饱的，发出的欢乐,叫声，响彻云霄。我和同伴,们低着头，在沙滩上慢慢地,走。向导一边走，一边发出,悲叹：“如果不是我们，这,些海龟根本不会受到伤害。,第二十九页，编辑于星期三：十四点 五十分。,我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。,第三十页，编辑于星期三：十四点 五十分。,向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。,第三十一页，编辑于星期三：十四点 五十分。,一只幼龟,得救,了，,无数只幼龟,丧生,了,一只嘲鹰,飞走,了，,数十只食肉鸟,欢笑,了,第三十二页，编辑于星期三：十四点 五十分。,谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧。,第三十三页，编辑于星期三：十四点 五十分。,自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。,第三十四页，编辑于星期三：十四点 五十分。,留鸟迁徙不能挽留，,山涧小鱼难在鱼缸生存，,老虎圈养便失去野性，,温室难育参天大树。,第三十五页，编辑于星期三：十四点 五十分。,延伸作业选一题：,、为了保护岛上的幼龟，防止悲剧再发生，请你给岛上的游客写一份“旅游须知。,、走进自然，观察动物、植物的生长，看看有什么发现，也可以查资料，了解人类从大自然受到的启发。,第三十六页，编辑于星期三：十四点 五十分。,作业布置任选其一,1,、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的准确性。,2,、今天课堂上还有许多想问的问题，或者你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重点研究一个问题，并把研究结果记下来。,第三十七页，编辑于星期三：十四点 五十分。,?自然之道这篇课文按照 的顺序，讲述了 的事情。告诉我们：,事情开展,如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。,我和同伴为了挽救一只海龟 致 使更多的海龟受到伤害,第三十八页，编辑于星期三：十四点 五十分。,根据词意说出词语：,1愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。,2一个劲地责怪自己，特别懊悔。,3像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。,4形容呼吸急促，大口喘气。,5指大吃一顿。,愚不可及,懊悔不已,鱼贯而出,气喘吁吁,饱餐一顿,第三十九页，编辑于星期三：十四点 五十分。,