单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,设计：,qq40060487,过,零,丁,洋,文天祥,第,1,页,/,共,9,页,千年史册耻无名，一片丹心报天子。,陆游,金错刀行,了却君王天下事，赢得生前身后名。,辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄,生当作人杰，死亦为鬼雄。,李清照,夏日绝句,粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,于谦,石灰吟,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。,林则徐,赴戍登程口占示家人,只解沙场为国死，何须马革裹尸还。,徐锡麟,出塞,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,谭嗣同,狱中题壁,第,2,页,/,共,9,页,学习目标,1.,了解有关本诗的相关知识；了解作者及写,作背景；把握诗的内容。,2.,朗读全诗，体会诗的主旨，背诵全诗。,3.,体味诗人舍生取义的人身观，学习诗人坚,贞不屈的气节、以身殉国的浩然正气。,第,3,页,/,共,9,页,作者及背景介绍,文天祥（,1236,1283,）字履善，一字宋瑞，号文山。吉州庐陵（今江西吉安）人。,1256,年（理宗宝佑四年）中榜上第一名。在贾似道当权时受排挤。,1275,年，元军进攻临安，,南,宋朝廷下诏征勤王兵。任赣州知州的文天祥组成万人的义军，北上守卫。,1276,年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。押解中在镇江逃出，得到人民的帮助，流亡至通州（今江苏南通），从海道到福建，与张世杰、陆秀夫等在福州拥生赵呈为帝，坚持抗元。,1277,年进兵江西收复了几个县城，使抗元形势大力好转。但不久为元军所败，退入广东。,1278,年在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元将张弘范叫他写信招张世杰投降，遭拒绝，,作,过零丁洋。,1279,年被送到大都（今北京），囚,3,年，,敌人,威胁利诱，始终不屈。,1283,年,1,月,9,日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，从容就义。,此诗是文天祥的代表作，,写于,作者被俘后第二年。元军统率张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥作此诗以明志。,第,4,页,/,共,9,页,吟诵与思考,1,此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？,一是在他,21,岁时，因科举走入仕途,;,二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。,译文：回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。,第,5,页,/,共,9,页,吟诵与思考,2,颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？,国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。,“,风飘絮,”,形容国势如柳絮飘散，无可挽回；,“,雨打萍,”,比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。用了比喻的修辞手法。,译文：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人动荡不安就像骤雨里的浮萍。,第,6,页,/,共,9,页,吟诵与思考,3,颈联在构思上有什么特点？,颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中,“,惶恐,”,、,“,零丁,”,具有双重含义。,译文：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。,第,7,页,/,共,9,页,吟诵与思考,4,尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？,作者直抒胸臆，表明自己舍身取义的人生观，坚贞不屈的民族气节，以身殉国的浩然正气。在于诗人以生命为歌，以生命殉诗，以生命殉国，从而赢得了后世的尊崇！,译文：人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。,第,8,页,/,共,9,页,课,堂,小,结,第,9,页,/,共,9,页,