单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中生物总复习,试卷内容及难易度分布,内容分布：,科学探究 5%,生物体的构造层次 10%,生物与环境 10%,生物圈中的绿色植物 15%,生物圈的人及安康地生活 20%,动物的运动和行为 10%,生物的生殖发育遗传 15%,生物的多样性 10%,生物技术 5%,难度分布：,简洁题：60%,中等难度题：30%,较难题：10%,第一局部：科学探究,一、理解科学探究七上25/26,二、进展科学探究力量七上25/26,三、科学探究的步骤,提出问题、作出假设、设计方案、得出结论、表达沟通,四、科学探究的方法,试验法、调查法、资料分析法,五、实例训练,例题：1、现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但是否受光的影响？某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下试验方案：,A、向培育皿中倒入适量的水，两组培育皿中分别放入100粒该植物的种子。,B、将一组置于有光照的环境中，在培育过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且一样。,上述比照试验方案中，试验组与比照组相比只有一项试验条件不同，其余均一样。其中起比照作用的试验因素是 。,假设试验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设。假设假设成立，猜测其试验结果应当为：。,假设上述试验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。则请你依据试验结果作出相应的结论：。,下一题,光,A没萌发B萌发,光不是种子萌发的必要因素,例2、图一在甲、乙试管中各倒2毫升浆糊，然后各滴入两滴碘液，结果两个试管内的浆糊都变成蓝色，这是由于 的原因。,图二在甲试管中加2毫升清水，在乙试管中参加2毫升唾液。振荡这两个试管，然后在冰水中放置10分钟，结果甲、乙试管中的颜色 。,图三将甲、乙试管同时放入有温水的37度烧杯中，过10分钟后，甲试管内的颜色未变，乙试管内的颜色消逝了。乙试管内消失这种现象的缘由是 。依据上述试验分析，消化淀粉时不行缺少的条件是 和 。,其次局部：生物体的构造层次,一、细胞是生命活动的根本单位,七上18/22、七上32/36,二、细胞分裂、分化形成组织,七上40/49,三、多细胞生物体的构造层次,七上40/49,四、实例训练,例1、在显微镜下观看同一部位的洋葱表皮，看到细胞数 目最多的物镜和目镜组合是：,A、目镜8倍，物镜10倍 B、目镜5倍，物镜10倍,C、目镜10倍，物镜40倍 D、目镜15倍，物镜40倍,例2、用显微镜进展观看时，被观看材料必需是 ,A、新颖透亮的 B、薄而透亮的,C、活而完整的 D、染过色的,例3、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，以下做法正确的选项是 ,A、将盖玻片垂直于载玻片后快速放下,B、尽量将标本撕得薄,C、假设有气泡，则用手轻压赶出,D、盖上盖玻片后直接将碘液滴在盖玻片上。,例4、下面是一个同学做“用显微镜观看人的口腔上皮细胞”的试验，该同学在操作过程中有几处错误，请在错误处下面画横线并改正。,取一洁净的载玻片，中中心滴一滴清水，用消毒牙签一端，在漱净的口腔侧壁上用劲刮几下。把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下，然后放在高倍显微镜下观看。,例5、小王用显微镜观看一个细胞，他推断是植物细胞，你认为他觉察哪两种构造？,A、细胞壁、细胞膜 B、细胞壁、叶绿体,C、细胞质、细胞核 D、细胞膜、细胞质,例6、生活在海水里的海带，其细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，而海带细胞仍能从海水中吸取碘。这一事实，可以说明：,A、细胞壁具有爱护和支持作用；,B、细胞膜具有掌握物质出入细胞的作用；,C、细胞质流淌可以加快物质产交换；,D、细胞核在传种接代中起着重要作用。,例7、人体中，心脏不停地跳动，而背部有的肌肉很少得到熬炼。因此可见，心肌细胞中线粒体数目比背部肌肉细胞 ,例8、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去核卵细胞中去，结合后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，诞生的羊：,A、像母羊甲 B、像母羊乙,C、像母羊丙 D、具有母羊甲和母羊乙的性状。,例9、染色体数目的恒定对生物正常的生活和生死都是特别重要的。某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是：,A、12条B、6条C、12对D、6对,例10、人的受精卵中有23对染色体。人的肌肉细胞等体细胞中染色体数目都是 ,A、23条B、24条C、23对D、46对,例11、人和动物的四种根本组织中，细胞排列严密，主要起爱护作用的组织是：,A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织,例12、植物体的根能够从土壤中吸取水分，大量的水分能从叶片上的气孔蒸腾散失，水分从根吸取到叶散失，中间参与的组织主要是：,A、养分组织 B、输导组织 C、分生组织 D、爱护组织,第三局部：生物与环境,一、生物的生存依靠肯定的环境；七上8/10,二、生物与环境组成生态系统；八下86/91,三、生物圈是人类与其他生物共同的家园。八下96/103,四、实例训练,例1、三口柑橘在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一差异的主要的非生物因素是 ,A、阳光 B、水分 C、温度 D、空气,例2、植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明：,A、环境可以影响生物 B、生物可以影响环境,C、生物适应环境 D、生物能与环境进展合作,例3、以下可以看作是一个生态系统的是 ,A、一块农田B、一块麦田中的全部生物,C、一个池塘中的全部鱼D、一块农田里的农作物,例4、以下属于生产者的是：,A、蚯蚓 B、梨树 C、蘑菇 D、麻雀,例5、人类是生态系统中的成员，人在生态系统的成分属于：,A、生产者 B、消费者,C、生产者和消费者 D、分解者,例6、自然界中的生态系统能在较长时期内保持相对稳定，其主要缘由是：,A、食物链和食物网简单 B、生产者的种类和数量多,C、物质循环和能量流淌能反复进展,D、生太系统具有肯定的自我调整力量,例7、以下生态系统中，调整力量最强的是 ,A、农田生态系统 B、池塘生态系统,C、草原生态系统 D、森林生态系统,例8、在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，其主要缘由是：,A杂草疯长 B、稻田害虫得不到掌握,C、植被被破坏 D、水稻失去传粉昆虫。,例9、地球上最大的生态系统是 ,例10、在一湖泊中有四种水生生物构成食物链。科学工作者测出这四种生物体内都含有残留有机汞积聚在体内对身体有害的物质,A、abcd B、acbd C、dbca D、bacd,生物体,a,b,c,d,有机汞浓度（110-6）,0.05,7,0.5,168,例11、请将以下生态系统与其作用用线连起来。,A、绿色植物 a消费者 1、将动植物遗体分解成无机物，供绿色植物再利用,B、动物 b分解者 2、为其他生物供给有机物,C、腐生性细,菌、真菌 c生产者 3、促进生态系统的物质循环,绿色植物,动物,腐生性细,菌、真菌,消费者,分解者,生产者,为其他生物,供给有机物,将动植物遗体分,解成无机物，供,绿色植物再利用,促进生态系统,的物质循环,第四局部：生物圈中的绿色植物,一、绿色开花植物的一生七上55/73,二、绿色植物的生活需要水和无机盐,七上55/73,三、绿色植物的光合作用和呼吸作用,七上78/94,四、绿色植物对生物圈有重大作用,七上98/108,五、实例训练,例1、填写菜豆种子和玉米种子的构造。,菜豆种子和玉米种子的一样点：都有 和 。主要构造都是 。不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有 片；玉米种子中有贮藏养分的 ，菜豆种子中没有。,种子萌发时，子叶将来发育成 。构造胚根将来发育成 。,例2、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25度条件下分别播种。甲组种在肥沃、潮湿的土壤里，乙组种子在贫瘠的土壤里，这两面三刀组种子的发芽状况是：,A、甲先 B、乙先 C、同时 D、都不发芽。,例3、早春播种后，用塑料薄膜掩盖地面，,其主要好处是：,A、防止病虫害 B、保持适宜的温度,C、保持空气流通 D、保持充分的水分,例4、一个番茄或西瓜里都有很多种子。这是由于番茄或西瓜的一个雌蕊中有很多 ,A、子房 B、胚珠 C、柱头 D、花柱,例5、鲜花能点缀祖国的大好河山，但对一朵桃花来说，其中最主要的局部是 ,A、花蕊 B、雄蕊 C、花瓣 D、萼片,例6、被子植物的一生：胚珠发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 。活的种子在适宜的温度、肯定的水分和充分的空气等条件下萌发成幼苗，植株生长到肯定时期就会开花。一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必需完成两个主要的生理活动，即 和 。,例7、取带叶子的枝条，放入盛有稀释红墨水瓶中，置于暖和有阳光的地方。当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗去枝条外表的红墨水。用刀片横切茎，且用放大镜观看，可以观察有很多红色的构造，这些构造是：,A、存在天韧皮部的导管 B、存在于木质部的导管,C、存在于韧皮部的筛管 D、存在于木质部的筛管,例8、根吸取水分和无机盐最活泼的部位是：,A、根冠 B、成熟区 C、分生区 D、伸长区,例9、移载幼苗时要尽量带些土，其主要缘由是 ,A、避开损伤根毛 B、削减土壤中无机盐的丧失,C、可促进根毛的生长 D、可削减水分的蒸发,例10、高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸取的水分，可以向上输送到树的顶端，动力主要来自：,A、根系的生理活动 B、蒸腾作用,C、光合作用 D、呼吸作用,例11、冬天，菜农在塑料大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜。请分析以下问题：,在天气晴朗、湿度适宜、肥料和水分供给充分的条件下，为保证蔬菜的正常生长，菜农们需要常常 。,夜间棚内湿度适当降低，可以提高产量，这是由于湿度较低时蔬菜的 减弱，削减了有机物的消耗。,在光照充分的条件下，假设觉察种植的蔬菜矮小瘦弱，叶片发黄，此时应准时 。,黄瓜花属于虫媒花，为提高大棚黄瓜的结果率，应实行的措施是 。,例12、关于光合作用重要意义的表达中，错误的选项是：,A、分解了有机秀，释放能量，为生命活动供给能量。,B、为人类和动物供给食物来源C、合成有机物，贮藏能量，是人和动植物的能量来源。D、为人类和动物供给氧气来源。,例13、在我国的南方，夏季是水稻收成的时候，而这个季节,常会遇到雷阵雨，农民常将未晾晒干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜。一段时间后，将手插入谷堆，会感到烫手，这主要是由于：,A、潮湿的种子蒸腾作用强，产生很多热量；,B、潮湿种子的呼吸作用强，产生很多热量；,C、缺乏氧气，种子无法呼吸；,D、种子的光合作用，储存了很多热量。,例14、农田准时松土可以增加土壤中的空气，能够：,A、促进植物的光合作用；B、促进植物对水分的吸；,C、促进植物根的呼吸作用；D、促进植物进展蒸腾作用。,例12、关于光合作用重要意义的表达中，错误的选项是：,A、分解了有机秀，释放能量，为生命活动供给能量 B、为人类和动物供给食物来源 C、合成有机物，贮藏能量，是人和动植物的能量来源。D、为人类和动物供给氧气来源。,例13、在我国的南方，夏季是水稻收成的时候，而这个季节常会遇到雷阵雨，农民常将未晾晒干的水稻种子拢成堆且盖上塑料膜。一段时间后，将手插入谷堆，会感到烫手，这主要是由于：,A、潮湿的种子蒸腾作用强，产生很多热量；B、潮湿种子的呼吸作用强，产生很多热量；C、缺乏氧气，种子无法呼吸；D、种子的光合作用，储存了很多热量。,例14、农田准时松土可以增加土壤中的空气，能够：,A、促进植物的光合作用；B、促进植物对水分的吸；,C、促进植物根的呼吸作用；D、促进植物进展蒸腾作用。,例18、森林林冠对降水的截留率一般为15%-30%，林下苔藓、枯枝落叶层对降水还可以再截留，并且森林土壤具有较高的水分渗透性。据争论，某地一个森林掩盖率高的小溪水区，在干旱季节其渤海湾量较无林小溪水区高4倍左右，这说明森林能够：,A、调整气候B、修养水源,C、防风固沙D、过滤尘埃。,例19、目前全球变暖，气温上升，这种现象被称为温室效应。缘由是由于大气中的二氧