单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考文言文翻译,授课者：陈某人,秘籍传授,我主沉浮,高考文言文翻译授课者：陈某人秘籍传授,一、善于抓命题者设置的,关 键 点,1,、关键实词,2,、重要虚词,3,、词类活用,4,、特殊句式,5,、固定结构,研究小结,一、善于抓命题者设置的 关 键 点研究小结,2,古人曾提出,“信、达、雅”,的三字标准,“,信,”,即字字落实，力求准确；,“,达,”,即文从句顺，力求通顺；,“,雅,”,即生动形象，讲究文采。,对于高考来说只要达到前两个标准即可。,古人曾提出“信、达、雅”的三字标准 对于高考来说只要达到前两,3,2,、,翻译时做到,直译为主，意译为辅,直译,：紧扣原文，按原文字词和句式对,等的原则，做到,字字落实,。即,逐字逐句,的翻译。,意译,：则是,按原文表达的大意来翻译,，,不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同,的表达方法。,2、翻译时做到直译为主，意译为辅 直译：紧扣原文，按,4,文言文翻译的基本方法,对 留 换,删 补 调,文言文翻译的基本方法对 留 换,6,1,、对（对译法）,一般情况下,就是把原来的,单音节词,组成一个,双音节词,来解释,。,练习一：,1,、,忧劳可以兴国,。（,五代史伶官传序,）,2,、韩信始为布衣时，人多厌之,。,（,韩信,）,原文：清,/,荣,/,峻,/,茂，良多趣味,。（,三峡,）,译：水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。,译：忧虑辛劳可以使国家兴旺发达。,译：韩信起初是平民的时候，很多人都讨厌他。,61、对（对译法）一般情况下就是把原来的单音节词组成一,3,、留（保留法）,保留古今意义完全相同的专有名词，如,国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位,等。,练习三：,1,顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。（,2010,年南京中考卷,）,2,齐欲伐魏,淳于髡,（,kn,）,谓齐王曰,:“,韩子卢者,天下之疾犬也,”,例、,庆历四年,春，,藤子京,谪守,巴陵郡,。,译：,庆历四年,的春天,，,藤子京,被贬官到,巴陵郡,做太守,。,翻译：顾恺之，字长康，是晋陵无锡人，博学多才。,翻译：齐国想要攻打魏国,淳于髡对齐王说,:,韩子卢是天下跑得极快的犬,”,3、留（保留法）保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、,2,、换（更换法）,古今异义、词类活用和通假等,现象，也应该用现代汉语的相应的词语加以更换。,练习二：,1,）,杨万里,又书十四言别妻子，落笔而逝。（,杨万里传,）,2,）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴。（,屈原之死,）,例：其一,犬,坐于前。（,狼,）,像狗一样,翻译：杨万里又写了十四个,字,告别了,妻子和儿女,，写完就去世了。,翻译：屈原到了江边，披散着头发，在水泽边边走边吟咏着，,脸色,憔悴。,2、换（更换法）古今异义、词类活用和通假等现象，,例词 例句 古义 今义,1,居,居十日 过了 居住,2,走,扁鹊望桓侯而还走 跑 走,3,再,一股作气，再而衰 第二次 又,4,池,城非不高也，池非不深也 护城河 水池,5,次,又间令吴广之次所旁从祠中 停驻 质量差；次数,6,寻,未果，寻病终 不久 寻找,7,狱,小大之狱，虽不能察 案件 监狱,8,坐,停车坐爱枫林晚 因为 坐下,9,微,微斯人，吾谁与归 没有 微小,10,形,无案牍之劳形 身体 形状,11,鄙,肉食者鄙，未能远谋 目光短浅 卑鄙,12,卑鄙,先帝不以臣卑鄙 地位低下 品质低下,13,牺牲,牺牲玉帛，弗敢专也 祭祀用的物品,为正义事业而奉献,例词 例句,9,4,、删（删减法）,文言中有些虚词翻译时可删减。包括：,发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词,、,只起承接、并列、修饰作用的连词，一些表敬称或谦称的词。,例：,1,）辍耕之垄上，怅恨久,之,。,2,）,夫,环而攻之，必有得天时者矣。,练习四：,如是者久,之,，东坡始出,（,东坡日课,）,他停止耕作走到田边高地休息，怅然叹息了好长时间。,像这样等了很久，东坡才出来,采用包围的方式攻城，一定得到有利于作战的天气。,4、删（删减法）文言中有些虚词翻译时可删减。包括,5,、补（增补法）,原句中有,省略或古今用词不同的地方,，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文流畅通顺。,例,：,（,村人,）,见渔人，（,村人）,乃大惊，（,村人,）问（,渔人,）所从来，（,渔人,）具答之。,练习五：,1,、过小溪，逢老媪,（,o,）,方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。（,铁杵磨针,）,2,、收天下之兵（,器,），聚之咸阳。,（,过秦论,）,（李白）过小溪，遇到老媪正在磨铁杵，（李白）问她，（媪）说：“想要做成针。”,收缴天下的兵器，集中在咸阳,5、补（增补法）原句中有省略或古今用词不同的地方，可根,6,、调（调位法）,由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：,主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。,练习六：,1,、将士效力，飞何功之有？（,2010,常州中考卷）,这是将士们贡献的力量，我岳飞,又有什么功劳呢,？,2,、每图起人形，妙绝于时。（,2010,南京中考题）,（顾恺之）每每画起人像，,在当时都是极好的,。,例：微斯人，吾谁与归？（,岳阳楼记,）,微斯人，吾与,谁,归？,6、调（调位法）由于古今语法的演变，有的句型表达方式,7,、猜,遇到疑难时，不妨根据语境来进行合理推断！,7、猜遇到疑难时，不妨根据语境来进行合理推断！,13,文言文翻译的基本方法,对,换,留,删,补,调,猜,用于解词,用于调整特殊句式,文言文翻译的基本方法对 用于解词用于调整特殊句式,1,、天,大雨,，,烈风雷电,，槐起,衣冠,而坐。,(2006,年高考江苏卷,),2,、事虽,剧,，必时时至母所视问辄去。,(2005,年高考山东卷,),天,下大雨,，,刮起狂风,，,雷鸣电闪,，董槐起身,穿衣戴帽,坐着。,事物虽然,繁多,，一定经常到母亲那里看望问候才离开。,考题回顾,1、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。(2006年高考江苏卷),15,3,、盖目眶尽肿，不可,开合,。,(2003,年高考上海卷,),4,、遂大困，,寻,死富阳。,(2005,年高考山东卷,),5,、,特以其,旧物而,尤,惜之。,(2005,年高考湖南卷,),由于眼眶全肿了，不能,睁开眼睛,。,于是极度贫困，,不久,死在富阳。,只因为它,是旧有的东西而,特别,珍惜它。,3、盖目眶尽肿，不可开合。(2003年高考上海卷)4、遂大困,16,6,、晦喜，不,设备,，悉精锐蔽江下。,(2007,年高考江苏卷,),7,、土工洊（注：再度）起，民,罢,于征发，,非所以,事天也。,(2006,年高考江苏卷,),谢晦高兴，不再,设置防备,，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。,土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得,疲惫不堪,，这,不是用来,侍奉上天的做法,。,6、晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。(2007年高考江苏卷)7,17,8,、晖刚于为吏，,见,忌,于,上，所在多被劾。,(2005,年高考广东卷,),朱晖做官很正直，,被,上司嫉恨，所到之处，他都被人弹劾。,9,、今欲,降,之而反戮其使，,无乃,不可,乎,?(2006,年高考天津卷,),现在想让他投降却反倒杀他的使者，,恐怕,不可以,吧,?,8、晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。(2005年高考广东卷,18,1,、知识迁移法（课文、成语）,2,、成分分析法（成分、活用）,3,、句式观察法（相反、相近）,4,、因文定义法（上下文语境）,文言文翻译技巧,二、善于借助，巧解疑难,1、知识迁移法（课文、成语）文言文翻译技巧二、善于借助，巧解,19,综合运用7种方法，翻译下面文段：,（,例：,2002,年北京高考题,把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语,牛刀大试,管仲曰：“,吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也,。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也,。,综合运用7种方法，翻译下面文段：（例：2002年北京高考题牛,20,吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。,天下不多 管仲之贤 而 多 鲍叔能 知 人也,人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才,我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候,吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。人们,21,综合运用7种方法，翻译下面文段：,把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语,牛刀大试,一、二人并走,(,前秦符融为冀州牧,),有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。,贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。,融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎,?”,贼遂服罪。,盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。,综合运用7种方法，翻译下面文段：把下面一段文言文中画线的部,22,译文,前秦符融做冀州牧的时候，有个老婆在路上被抢劫，她就拉长声高喊“捉强盗呀,!”,有个过路的人闻声追赶，替她把强盗捉住了。,谁知强盗反咬一口，诬赖这个过路的人是强盗。当时天色已经昏黑，谁也分不清他们之中哪个是强盗，于是便一起被捉送到官府去。,符融看见他们就笑着说：“这事容易搞清楚嘛，可这两个人赛跑，先出风阳门的就不是强盗。”他们跑完又回到州衙门里来，符融就严肃地对那个后跑出风阳门的人说：“你才真正是强盗啊，为什么要诬赖别人呢,?”,强盗遂认罪。,原来那个强盗假如跑得快的话，就决不会被过路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是强盗。,译文前秦符融做冀州牧的时候，有个老婆在路上被抢劫，她就拉,23,综合运用7种方法，翻译下面文段：,把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语,牛刀大试,二、卧薪尝胆,勾践之围会稽也，嚼然叹曰：“各终于此乎,?”,种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。,由是观之，何速不为福乎,?”,吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰,：“女忘会稽之耻邪,?”,身白操作，夫人自织，,食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。,综合运用7种方法，翻译下面文段：把下面一段文言文中画线的部,24,译文,越王勾践被围困在会稽山中，他长叹道：“我在这里完了吗,?”,文种说：“商场曾被关押在夏台，周文王曾被囚禁在是里，晋文公重斗,(,曾遭搀言,),出奔翟国，齐桓公小白避乱到苔国，他们最终建立了霸业，,由此看来，,(,忧患,),为什么就不能转化为福呢,?”,天王赦免越王后，越王勾践返回国土，于是亲身经历痛苦，深深地反思，把苦胆放在座位旁，坐处卧处抬头就看到苦胆，吃饭也尝苦胆，,常自语：“你忘了会稽失败的耻辱了吗,?”,他亲自去耕种，他夫人亲自织布，,吃饭不放肉，不穿有两种以上文彩的衣服，放下身架礼待贤士，厚待宾客，救济贫穷的人家，慰问死者的家人，与百姓一样劳苦,译文越王勾践被围困在会稽山中，他长叹道：“我在这里完了吗,25,粤