单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.4 探究串、并联电路中的电流,13.4 探究串、并联电路中的电流,1,L,1,L,2,提问：,灯泡发光，证明有,_,通过。,电流的方向是怎样呢,?,电流,注意,:,接线时开关必须,_,不要出现短路现象。,断开,两个灯泡同时亮同时灭，它们是怎样连接的？,干电池,15,干电池,15,L,2,L,1,L1L2提问：灯泡发光，证明有_通过。电流的,2,使两个小灯泡发光的另一种连接方法是,请你在图上标出电流方向,并联,L,1,L,2,使两个小灯泡发光的另一种连接方法是请你在图上标出电流方向,3,串联电路中的电流,提出问题,猜想与假设,串联电路中各处的电流可能相等,串联电路中的电流可能变小,L,1,L,2,A,B,C,活动,1,探究串联电路中电流的规律,串联电路中各处,(A,、,B,、,C),的电流是否相等,？,串联电路中的电流提出问题 猜想与假设串,4,设计实验,1）设计电路图,L,1,L,2,A,B,C,L,2,L,1,A,S,测量,A,点电流,L,2,L,1,A,S,测量,B,点电流,+,-,+,-,+,-,L,2,L,1,A,测量,C,点电流,S,设计实验1）设计电路图L1L2ABCL2L1AS测量A,5,2）设计实验步骤,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实验步骤,2）设计实验步骤1设计实验电路；实验步骤,6,3）设计记录实验数据的表格,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,3）设计记录实验数据的表格次数A点电流IA/AB点电流IB/,7,进行实验与收集证据：,按你设计的步骤进行实验，并将实验数据记录在表格上面,进行实验与收集证据：按你设计的步骤进行实验，并将实验数据,8,测,A,点电流,L,1,L,2,A,干电池,15,干电池,15,L,1,L,2,B,C,A,进行实验,测A点电流 L1L2A干电池15 干电池15 L,9,探究串并联电路中的电流解析课件,10,【,分析与论证,】,：,你测量的结果说明了什么？,B,_,C,=,=,欧姆,安培,伏特,结论：,串联电路中各处的电流是,相等,的,即：,【分析与论证】：你测量的结果说明了什么？B_,11,并联电路中的电流,活动,2,探究并联电路中电流的规律,L,1,L,2,C,B,A,提出问题,猜想与假设,各处的电流可能相等,两条支路中的电流之和,可能等于干路中的电流,下图电路中各处,(A,、,B,、,C),的电流有什么关系,？,干路,支路,支路,并联电路中的电流活动2 探究并联电路中电流的规律L1L,12,L,1,L,2,A,B,C,设计实验：,1）设计电路图,A,L,1,L,2,A,B,C,L,1,L,2,A,B,C,A,A,+,-,+,-,+,-,L1L2ABC设计实验：1）设计电路图AL1L2ABCL,13,2）设计实验步骤,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实验步骤：,使实验结论更具有普遍性，避免偶然性,2）设计实验步骤1设计实验电路；实验步骤：使实验结论更,14,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,3）设计记录实验数据的表格,次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A1233,15,进行实验与收集证据：,按你设计的步骤进行实验，并将实验数据记录在表格上面,进行实验与收集证据：按你设计的步骤进行实验，并将实验数据,16,L,2,L,1,L,1,L,2,A,B,C,A,-,+,进行实验,根据电路图连接实物元件,提示,:,连接电路时,开关应断开,L2L1L1L2ABCA-+进行实验,17,L,2,L,1,L,1,L,2,A,B,C,A,-,+,L2L1L1L2ABCA-+,18,L,2,L,1,L,1,L,2,A,B,C,A,-,+,L2L1L1L2ABCA-+,19,进行实验,用电流表分别测电路电流,:I,A,、,I,B,、,I,C,把你测得的数据填在课本的表格中,干电池,15,干电池,15,干电池,15,干电池,15,干电池,15,干电池,15,测,B,点电流,B,测,C,点电流,C,测,A,点电流,A,进行实验用电流表分别测电路电流:IA、IB、IC把你测得的数,20,探究串并联电路中的电流解析课件,21,C,B,_,A,结论,:,并联电路干路中的电流,等于,各并 联支路中的电流,之和,即：,分析与论证,CB_A结论:并联电路干路中的,22,交流与合作,电路中有两个小灯泡，若测得通过它们的电流相等，能否推断这两个小灯泡一定是串联在电路中的？为什么？,串联或,并联,电流相等,串联,电流相等,电流不相等,并联,交流与合作 电路中有两个小灯泡，若测得通过它们的电流相,23,总结：,串联电路中各处的电流是相等的。,并联电路中的干路电流,等于各支路的电流之和,实验中，发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因。,（1）,指针反转,:,（2),指针偏转角度太小：,（3）,指针偏转角度过大：,(4)指针不动：,电流表量程选择过大,电流表量程选择过小,电流表“,+”,、“,-”,接线柱接反了,电流表接触不良,电流表已损坏,总结：串联电路中各处的电流是相等的。并联电路中的干路电流等于,24,1,、下列电路中，能正确测出电灯,L,2,的电流的是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,B,-+,L,1,L,2,A,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,习题,1、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（）-+,25,2,、有,L,1,和,L,2,两只灯泡串联在电路中，,闭合开关后发现,L,1,很亮，,L,2,很暗，,那么（）,A,、,L,1,中电流较大,B,、,L,2,中电流较大,C,、,L,1,和,L,2,中的电流一样大,D,、由于灯的亮度不同故无法比较,电流的大小,C,2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，A、L1中电流较大,26,3.,在一个电路中有两个用电器，用电流,表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是,_,；,如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接,_,。,可能是串联、也可能是并联,并联,3.在一个电路中有两个用电器，用电流可能是串联、也可能是并联,27,4,、如图所示，已知,A,1,的示数是,0.8A,，,A,2,的示数是,1.5A,，则通过灯,L,1,的电流,是,_A,，灯,L,2,的电流是,_A,。,A2,A1,L,2,L,1,S,0.7,0.8,4、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2A1L2L1S0,28,5.,同时三组的同学还发现电流表出现了如图中的现象，则他们在实验时，请你分析他们在实验时出现的问题的原因：,甲组：,；,乙组：,；,丙组：,。,电流表量程选择过大,电流表量程选择过小,电流表“,+”,、“,-”,接线柱接反了,5.同时三组的同学还发现电流表出现了如图中的现象，则他们在实,29,6,如图所示，请读出它们指针所,指位置的示数：,图,1,的示数是,:_,图,2,的示数是,:_,0.46A,1.2A,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,图1,图2,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,6如图所示，请读出它们指针所0.46A1.2A001230,30,7,、如图所示，电流表,A,1,、,A,2,和,A,3,的,示数分别为,1.2A,、,0.8A,和,0.3A,，那么,通过灯,L,1,的电流是,_A,L,2,的电流,是,_,_A,L,3,的电流是,_A,。,0.4,0.5,0.3,A1,A2,A3,L,3,L,1,L,2,7、如图所示，电流表A1、A2和A3的0.40.50.3A1,31,？,8.,如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表,A,1,的示数为,，,A,2,的示数为,，灯,L,1,中的电流是,.,L,1,L,2,1.8A,0.36A,1.44A,？8.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同,32,9,在图所示的电路中，电流表,A,1,的示数为,1.2A,，电流表,A,2,的示数为,0.5 A,。求：通过灯泡,L,1,的电流,I,1,和通过灯泡,L,2,的电流,I,2,并画出电路图,L,2,L,1,A,2,A,1,9在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2,33,再见,再见,34,