单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,人教版 语文,一年级,上册,授课课件,7,大小多少,人教版 语文,一年级,上册,授课课件7 大小多少人教版 语文 一年级 上册,1,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,初读课文,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课,2,把画出的生字读一读。,把画出的生字读一读。,3,一群 子 子,我会认,一 一,多,du sho hung ni zh mo bin,黄,只,猫,鸭,y png gu xng to,牛,苹,果,少,边,杏,桃,提示,：,点击生字进入详细讲解。,一群 子 子我会认一,4,多想,多处,少有,减少,我会认,夕阳相逢,识字巧方法,小一撇,识字巧方法,du,sho,多,少,多想少有我会认夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法dush,5,黄牛,黄豆,牛角,牛毛,hung,ni,我会认,由进共中,识字巧方法,十一撇,识字巧方法,黄,牛,黄牛牛角hungni我会认由进共中识字巧方法十一撇识字巧,6,一只猫,一只鸡,花猫,熊猫,zh,mo,我会认,嘴八张,识字巧方法,犬,(,犭,),守麦苗,识字巧方法,只,猫,一只猫花猫zhmo我会认嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识,7,bin,y,门边,那边,鸭子,养鸭,我会认,用力走,识字巧方法,甲级鸟,识字巧方法,鸭,边,biny门边鸭子我会认用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭,8,png,gu,苹果,青苹,果实,果子,我会认,平地长草,识字巧方法,树上种田,识字巧方法,苹,果,pnggu苹果果实我会认平地长草识字巧方法树上种田识字巧,9,xng,to,黄杏,吃杏,桃子,吃桃,我会认,木下有口,识字巧方法,起跳失足落木边,识字巧方法,杏,桃,xngto黄杏桃子我会认木下有口识字巧方法起跳失足落木边,10,认识二个偏旁,“犭”反犬旁,，这个偏旁由“犬”字演变而来，一般与四只脚的动物有关。,“鸟”鸟字边,，是部首字，居下时，字形宽扁，居左或右时，字形偏窄。,认识二个偏旁“犭”反犬旁，这个偏旁由“犬”字演变而来，一般与,11,猫,多,少,苹,鸭,牛,果,边,黄,只,摘苹果,杏,桃,猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃,12,自由,读课文,，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。,指导朗读,一个大，一个小，一头黄牛,一只猫,。,一边多，一边少，一群鸭子,一只鸟,。,一个大，一个小，一个苹果,一颗枣,。,一边多，一边少，一堆杏子,一个桃,。,自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿,13,大小多少ppt课件(完美版)一年级上册语文部编,14,课文,中提到了哪些事物？哪个大哪个小？哪个多哪个少,？,第二,、四句话中有鸭子、鸟、杏子、桃。其中鸭子、杏子多，鸟、桃少。,第一,、三句话中有黄牛、猫、苹果、和枣。其中黄牛和苹果大，猫和枣小。,整体感知,课文中提到了哪些事物？哪个大哪个小？哪个多哪个少？,15,小,少,牛,果,鸟,我会写,提示,：,点击生字进入详细讲解。,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,小少牛果鸟我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格,16,小,部首：,小,组词：,大小 小事,结构：,独体,我会写,笔画：,三,左右两点要匀称，,左点比右点略低。,竖钩压竖中线,xio,小部首：小组词：大小 小事结构：独体我会写笔画：三左右两点,17,少,部首：,小,组词：,多少 少有,笔画：,四,结构,:,独体,我会写,稍长，托住整个字,竖，不带钩,sho,少部首：小组词：多少 少有笔画：四结构:独体我会写稍长，,18,牛,竖要出头，写在竖中线上。,部首：,牛,组词：,小牛 黄牛,笔画：,四,结构,:,独体,我会写,ni,短撇,第一横略短，第二横要长,牛竖要出头，写在竖中线上。部首：牛组词：小牛 黄牛笔画：四,19,果,部首：,丨,组词：,果实 结果,笔画：,八,结构,:,独体,我会写,撇和捺舒展,竖笔从上写到,下，压住竖中线,u,先写“曰”，再写“木”,果部首：丨组词：果实 结果笔画：八结构:独体我会写撇和捺,20,鸟,部首：,鸟,组词：,小鸟 鸟叫,笔画：,五,结构,:,独体,我会写,竖折折钩，横向的折要拉宽些,横要拉长一些,nio,第三笔是点,鸟部首：鸟组词：小鸟 鸟叫笔画：五结构:独体我会写竖折折,21,1.,在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.,对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,大小 多少 小牛 水果 小鸟,2.,听写生字、词语。,1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，,22,上节课我们认识了生字新词，初读了课文，这节课就让我们来深入了解一下课文吧！,上节课我们认识了生字新词，初读了课文，这节课就让我们,23,一个,大,，一个,小,，,一头,黄牛,一只,猫,。,通过比较，我们感受到了事物的大小。我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。,“黄牛”和“猫”比较有什么作用？,品读释疑,一个大，一个小，通过比较，我们感受到了事物的大小。我,24,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。,一个大，一个小，一个苹果一颗枣。,一边多，一边少，一堆杏子一个桃。,什么是量词？,这些标注的都是,量词,。,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。什么是量词？这些标注的都是量,25,量词,：,指表示人、事物或动作的单位的词。如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。,学法小结,量词：指表示人、事物或动作的单位的词。如：“一个人、三口钟、,26,仿写：,一头黄牛,一,(,),学校 一,(,),老师,一,(,),同学 一,(,),瓜子,座,位,个,粒,仿写：一头黄牛座位个粒,27,读一读，记一记,这是课后第,2,题哦！,一头牛 一只猫 一群鸭子,一颗枣 一个桃 一堆杏子,du,qn,k,zo,通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。,读一读，记一记 这是课后第2题哦！一头牛 一只猫,28,朗读课文。背诵课文。,一个大，一个小，一头黄牛,一只猫,。,一边多，一边少，一群鸭子,一只鸟,。,一个大，一个小，一个苹果,一颗枣,。,一边多，一边少，一堆杏子,一个桃,。,这是课后第,1,题哦！,朗读时，注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。,朗读课文。背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。这,29,读一读，记一记,y y zh y qn,一 个 一 只 一 群,y k y tu y du,一 颗 一 头 一 堆,通过朗读，知道,“,一”的变调规律：在去声前念阳平，在其余声调前念去声,。,读一读，记一记 y y zh,30,概念：,反义词指意思相反或相对的词。,运用：,如：大,-,小，多,-,少，这类反义词所表达的意义互相排斥。,认识反义词,归纳小结,概念：反义词指意思相反或相对的词。认识反义词归纳小结,31,大小多少,苹果,猫,枣,小,一群鸭子一堆杏子,黄牛,大,多,一只鸟,一个桃,少,课文图示,大小多少苹果猫枣小一群鸭子一堆杏子黄牛大多一只鸟少课文图示,通过,学习,大小多少,，我知道了,黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果、枣、杏子和桃是水果；还知道了“大”和,“,小,”,、“多”和,“,少,”,是反义词。,主题感悟,通过学习大小多少，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，,33,推荐阅读,量词歌,(,一,),一头牛，两匹马，,三条鱼，四只鸭，,五本书，六支笔，,七棵果树八朵花，,九架飞机十辆车，,用错量词出笑话。,量词歌,(,二,),一座山，一条河，一个童子去放鹅。,遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。,一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆，,一张渔网撒得圆，一首渔歌飘上天。,一朵白云独去闲，一轮红日沉西山，,一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。,推荐阅读量词歌(一)量词歌(二),34,