日积月累,海,阔天空,海,底捞月,学,海,无涯,五湖四,海,石沉大,海,天涯,海,角,四,海,为家,山珍,海,味,人山人,海,海,阔凭鱼跃，天高任鸟飞。,海,上生明月，天涯共此时。,海底世界,预习四步曲,第一步：,自学生字，记住生字的音和形。,汉字听写大会,对照检查：,强烈 器官,危险 后退,预习四步曲,第二步：,选择喜欢的方式理解词语的意思。,攻击 免费 蕴,藏,强,烈 海,参,奇异,波涛澎湃 窃窃私语,预习四步曲,第三步：,读熟课文，了解课文大概内容。,本文用问句开头，这个句子是（,）,中间进行了具体的描述，结尾用一句话回答了这个问题，这个句子是,（）这种修辞手法叫(），这种写作手法叫（）。,你可知道，大海深处是怎样的吗？,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,设问,总、分、总,预习四步曲,第四步：,通过读文，,我提出的问题是,:,学路建议一,1,、在小组内提出问题，合作交流，解决问题。,2,、小组代表提出没有解决的有价值的问题。,问题梳理,1.,海底世界的,“,景色奇异,”,表现在哪些方面？,2.,海底世界的“物产丰富”表现在哪些方面？,3,.,海里的动物各有各的活动方法，文中列举了哪几种？,4,.,本课采用了哪些修辞手法、写作手法和说明方法？,学路建议二,小组讨论并汇报：,1,、哪几个自然段描写了海底的景色奇异？,2,、哪几个自然段描写了海底世界物产丰富？,学路建议三,一、个人学习：,默读课文,2-3,自然段,画出能表现,“,景色奇异,”,这一特点的词或句子。,二、小组合作：,选择自己喜欢的方式学习。,1,、有感情地朗读。,2,、说一说你从重点词句中体会到了什么？,3,、说一说文章运用的修辞手法、写作方法和说明方法。,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深海鱼在游动。,海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,我会说,海底动物会发出各种声音：有的像（）一样（），有的像（）一样（），有的像（,),一样（），,还有的好像（）。,我会说,天上的白云千姿百态：有的像（），有的像（），有的像（），还有的好像（）。,作业自助餐,1.,搜集和“海”有关的诗句。,2.,画一幅海底世界的画。,3.,写一个描写海底世界的片段。,