*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,27,*,故事二则,27*故事二则,有关扁鹊的小故事,有一次，扁鹊和弟子路过虢国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了，为此全国正举行大规模的祈祷活动。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似今天的休克或假死）。,u,有关扁鹊的小故事 有一次，扁鹊和弟子路过虢国，虢太子恰,于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。,过一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。,于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的,扁鹊,战国时医学家,，真名秦越人，,因他医术高超，被认为是神医，所以,当时的人们借用了上古神话的黄帝时,神医,“,扁鹊,”,的名号来称呼他。扁鹊,不仅精于内科，而且精通妇产科、小儿科、五官科等。相传他在总结前人经验的基础上，创造了,望、闻、问、切,四大诊法。,助读资讯,扁鹊 战国时医学家，真名秦越人，助读资讯,扁鹊治病,扁鹊治病,作者简介,韩非,（约前,280,前,233,），,战国末期思想家,，,法家,最重要的代表人物。所著文章由后人辑为,韩非子,。韩非子常常运用历史知识和寓言故事进行说理，通过语言、动作和神态来刻画人物形象，具有说服力。书中还有愚公移山滥竽充数等脍炙人口的寓言故事。,作者简介 韩非（约前280前233），战国末期思想家,拜见 蔡桓侯 皮肤,热敷 几剂 骨髓,拜,见 蔡桓,侯,皮,肤,热敷 几,剂,骨,髓,j,f,bi,hu,su,字词识记,读一读,拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷,剂,拜,侯,熬中药,肤,髓,剂拜侯熬中药肤髓,1.,会见地位高或辈分高的人。（）,2.,用不上力量；没有能力或能力达不到。（）,3.,用热的湿毛巾、热沙或热水袋放在身体的局部来,治疗疾病。（）,4.,对别人言行给以注意并表示态度。（）,A.,无能为力,B.,热敷,C.,拜见,D.,理睬,B,C,A,D,词语解释,1.会见地位高或辈分高的人。（）A.无能为力 B.,读课文，抓住事情的起因、经过和结果来复述主要内容。,起因,：,，,经过,：,，,结果,：,。,扁鹊拜见蔡桓侯时发现他生病了,整体感知,扁鹊几次劝蔡桓侯治病却遭到拒绝,蔡桓侯病死了,读课文，抓住事情的起因、经过和结果来复述主要内容。起,仔细阅读课文，说一说：,扁鹊见了几次蔡桓侯？都说了什么？结果怎样？,课文品读,仔细阅读课文，说一说：扁鹊见了几次蔡桓侯？都说了什么,一见,二见,三见,四见,出逃,没病,奇怪,请治病,很不高兴,皮肤,皮肉,肠胃,骨髓,热敷,扎针,汤药,等死,死,不治,病情,为时已晚无药可治,非,常,不,高兴,一见二见三见四见出逃没病奇怪请治病很不高兴皮肤皮肉肠胃骨髓热,蔡桓侯,根本没有觉察自己有病，所以不相信扁鹊的话。,扁鹊,出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓侯治病。,扁鹊是有名的神医，蔡桓侯为什么不相信他？明知蔡桓侯不相信，扁鹊为何还要一而再，再而三地去说？,蔡桓侯根本没有觉察自己有病，所以不相信扁鹊的话。,扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。,扁鹊为什么要提前跑到秦国去？,蔡桓侯的病已经深入骨髓，扁鹊无力回天，出于自身安全的考虑，他只能选择跑到秦国。,扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。扁鹊,学完了扁鹊治病，你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的人？,扁 鹊：,医术高明,站了一会儿,老远望见蔡桓侯，,只看了几眼,医德高尚,过了十天,十天后,学完了扁鹊治病，你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的,傲慢固执、自以为是、讳疾忌医,这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病,很不高兴。,非常不高兴。,讳,：避忌；,忌,：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。现比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。,蔡桓侯：,傲慢固执、自以为是、讳疾忌医这些做医生的，总喜欢给没有病的,再读课文，谈谈你有哪些启示？,示例：,有病须早治，切勿讳疾忌医。,对待缺点和错误，应该勇于正视，及时改正。,不可盲目自信，要多听从别人正确的劝告。,小患易酿大祸，要提早提防。,再读课文，谈谈你有哪些启示？示例：有病须早治，切勿讳疾忌医。,扁,鹊,治,病,扁鹊拜见蔡桓侯,皮肉间扎针,肠胃服药,骨髓无药可救,病情发展,病发致死,讳疾忌医,三番五次拒忠言,自以为是食苦果,板书设计,扁扁鹊拜见蔡桓侯皮肉间扎针病情发展病发致死讳疾忌医三番五次,扁鹊治病,这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死的故事，告诉我们,对于小病，小的缺点或错误，要防微杜渐，及时医治改正,，否则后果不堪设想。,课文主题,扁鹊治病这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误医,有关医术的四字词语,起死回生 仁心仁术,妙手回春 悬壶济世,杏林春满 杏林圣手,拓展发散,有关医术的四字词语 起死回生 仁心仁术拓展发散,拜,（,b,i b,i,）见,蔡,恒,（,hu,n hn,）公,热,敷,（,f,f,）,骨,髓,（,su,su,）,一、圈出带色字的正确读音。,课堂练习,拜（bi bi）见一、圈出带色字的正确读音。课堂,二、选择合适的关联词填空。,因为,所以,虽然,但是,即使,也,不但,而且,1.,蔡桓侯,(),不听扁鹊的劝告，,(),还在背后说扁鹊的坏话。,2.,(),蔡桓侯不听扁鹊的劝告,，,(),病发而亡,。,3.,蔡桓侯,已病入,骨髓，,(),扁鹊不逃往秦国，,(),治不了他。,不但,而且,因为,所以,即使,也,二、选择合适的关联词填空。不但而且因为所以即使也,1.,熟读课文，感受人物形象，理解寓意。,2.,面对这样一个固执的蔡桓侯，你想对他说些什么？把你想说的话写下来。,课外练习,1.熟读课文，感受人物形象，理解寓意。课外练习,纪昌学射,纪昌学射,纪昌 目标 锥尖 成绩 拴住 虱子,纪,昌 目,标,锥尖 成绩,拴住 虱子,j,bio,字词识记,读一读,纪昌 目标 锥尖 成绩 拴住,标,纪,射箭能手,标纪射箭能手,【,聚精会神,】,【,百发百中,】,【,目标,】,【,本领,】,集中精神；集中注意力。,才能，能力。,每次都命中目标，形容射箭 或射击非常准。,射击、攻击或寻求的对象，也指想要达到的境地或标准。,词语解释,【聚精会神】集中精神；集中注意力。才能，能力。每次都命中目标,读课文，思考：,课文主要讲了一件什么事？,纪昌想学射箭，向飞卫请教。飞卫告诉他先要,下功夫练眼力,，等练好了眼力，飞卫才开始教他,开弓放箭,。后来，纪昌成了,百发百中的射箭能手,。,整体感知,读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？纪昌想学射箭，,读第,1,自然段，思考：,从这段话里你了解到什么？,读第,2,3,自然段，思考：,飞卫是如何教的？纪昌,是如何学的？结果怎样？,读第,4,自然段，思考：,如何理解飞卫的话？,读第,5,自然段，思考：,“百发百中”说明什么？,想一想,读第1自然段，思考：从这段话里你了解到什么？想一想,仔细阅读,第,2,3,自然段，思考：,飞卫是怎么教的？纪昌是怎么学的？结果怎样？,课文品读,仔细阅读第23自然段，思考：飞卫是怎么教的？纪昌是,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”,第一次,核心,提要求,飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。,认真,练眼力,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住,织 布 机,织 布 机,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了,就是,锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下,。,出成果,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到,把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚,，那时候再来见我。”,提要求,要求严格,第二次,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力,他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在,虱,子旁边，聚精会神地盯着它。,纪昌很有,恒心,和,耐力,。,练眼力,他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站,那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,出成果,那只,小虱子,，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，,大得竟然像车轮一样,。,那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得,你就要成功了！,如何理解飞卫的这句话,?,眼力是射箭的,基础,和,关键,，只有练好了眼力，打好扎实的,基本功,，才能学好射箭。,你就要成功了！如何理解飞卫的这句话?眼力是射箭的基础,那样练眼力，眼睛多难受啊,可纪昌却坚持了下来，你觉得纪昌靠的是什么,?,纪昌依靠的是坚强的,意志力、恒心和毅力,。,那样练眼力，眼睛多难受啊,可纪昌却坚持了下来，你觉得,后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,纪昌成功,有哪些因素呢？,百发百中的射箭能手。,关键,内因,外因,认真学习的态度,持之以恒的决心,不怕辛苦的毅力,名师飞卫的指点,扎实的基本功,后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌成功有哪些因素呢？百发,纪,昌,学,射,求教射箭：虚心请教,持之以恒,百发百中,盯目标、不眨眼,小虱子大车轮,射箭能手：百发百中,练习眼力,板书设计,纪求教射箭：虚心请教持之以恒盯目标、不眨眼射箭能手：百发百中,纪昌学射这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，果然成为射箭能手的故事，说明,只有练好基本功才能成大器的道理,。,课文主题,纪昌学射这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先,b_,一、给下列汉字的音节补充完整。,拴,标,虱,sh_,_,un,io,sh,课堂练习,b_一、给下列汉字的音节补充完整。拴标虱sh_,1.,纪昌学射,寓意是：,2.,我来评价纪昌这个人物：,二、根据课文内容填空。,技艺，都,要从学习这门技艺的基本功入手。,无论学习什么,有恒心、,有毅力、好学。,1.纪昌学射寓意是：二、根据课文内容填空。技艺，,1.,有感情地朗读课文，积累文中的优美,词句。,2.,课外搜集其他的寓言故事，同学之间,互相交流阅读体会。,课外练习,1.有感情地朗读课文，积累文中的优美课外练习,