单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旅,鼠,之,谜,1,、积累重要词语，概括北极旅鼠的三大奥 秘，领会文章给人的启示。,2,、理解文章末句的深刻含义。,3,、把握文章独到的写法，体味其知识性和 趣味性。,学习目标,返回,检测预习,媲,美（）挑,衅,（）,苔,藓,（）,笃,信（）,迷,惘,（）,啮,齿（）,p,xn,xin,wng,ni,d,媲美：,道听途说：,比美；美好的程度差不多。,从道路上听到，在道路上传说。,泛指传闻的，没有根据的话。,作者：位梦华,国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。,1998,年，位梦华第六次进入北极考察，成为,第一位,在北极越冬的中国,科学家,。,整体感知,概括旅鼠三大奥秘,整体感知：,第一大奥秘,繁殖力惊人,旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。,第二大奥秘,奇怪的自杀行为,自杀方式：,停止进食；挑衅天敌；改变毛色，吸引天敌。,毛色变成,橘红色,的旅鼠,第三大奥秘,死亡大迁移,返回,1,、从旅鼠的三大奥秘中你获得了哪些启示？,合作学习,提示：,1.,旅鼠之谜给人类带来的启示？,2.,对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？,3.,从人与自然的关系上来谈？,2,、课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。,例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”想一想作者,的写作意图是什么？从中可获得哪些启示？,自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。,自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，,就出现向新的平衡转化的新趋势,从自然界的调节中人类应该觉悟，,人类也要注意自我调节，以求和谐发展。,1.,启示：,2.,总结：人类也不应该毫无节制地繁衍下去,返回,你认为本文是什么文体？文章写法有什么独到之处？,（,1,）找出本文记叙的六要素；,（,2,）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种,说明方法？并举例说明。,点拨,点拨释疑,时间：,地点,：,人物,：,事情的起因,：,事情的经过,：,事情的结果,：,有一天,巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址,“,我”和丹尼斯,马洛拉斯先生,“,我”捉到一只旅鼠,。,“,我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。,丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。,讲故事,说明文,理由,：全篇讲的都是说明旅鼠的知识，,还运用了举例子、列数字、打比方等,说明方法。,本文是一篇运用,的框架，,内容，采用,的方式，,生动有趣的介绍了旅鼠知识,的,（文体）。,文体归纳,记叙,说明,对话,科学小品,返回,拓展迁移,除了旅鼠之外，你还知道自然界中还有哪些奇异的现象？,谜,会走路的树,南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫,卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己,把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩,成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它,能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，,圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”。根重新再,钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分,不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，,再过旅游的生活。,卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚,走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。,会走路的树,卷柏,谜,吃人树,在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。,它的形状象一棵巨大的菠萝，高约,10,尺，树干,呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为,“,蛇树,”,。,这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就,会被它,抓住,而不见了。,美国植物学家里斯尔曾在,1937,年亲身感受到蛇,树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就,被,缠住,。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的,皮肤被拉,掉一大快肉,。,吃人树,蛇树,自我检测,1,、阅读下面材料，说说你获得什么启示,正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。,我的启示：,1.,贪婪者必自毙,2.,没有标牌的陷阱才是致命的,3.,安逸让人忘记忧患,