单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,14.1,整式的乘法,（第,5,课时,）,八年级 上册,课件说明,本课是在学生学习了单项式与多项式相乘的基础上，,学习的,“,式,”,的另一种运算它是将某些一元二次,方程整理成一般形式的基础，也是学习因式分解的,基础，它是本章的核心内容之一,课件说明,学习目标：,1,理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则,进行计算,2,理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体,会转化、数形结合和程序化思想,.,学习重点：,多项式与多项式相乘的法则的概括与运用,解决实际问题,问题,1,已知某街心花园有一块长方形绿地，长为,a,m,，宽为,p,m,则它的面积是多少？,若将这块长方形绿地的长增加,b,m,，则扩大后的绿,地面积是多少？,a,p,b,a,p,q,b,探索法则,问题,2,若将原长方形绿地的长增加,b,m,、宽增加,q,m,，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积,呢？,根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论,呢？,探索法则,不同的表示方法：,探索法则,你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式,与多项式相乘的法则吗？,多项式与多项式相乘的法则：,多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘,另一个多项式的每一项，再把所得的积相加,.,探索法则,你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？,巩固法则,例,1,计算,:,（,1,）,（,2,）,（,3,）,巩固法则,练习计算：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,根据上述求解过程，观察计算结果的各项系数与原,式中的系数有怎样的关系？,巩固法则,问题,3,计算,:,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,巩固法则,例,2,化简：,（,1,）本节课学习了哪些主要内容？,（,2,）在运用多项式与多项式相乘的法则时，你认为,应该注意哪些问题？,（,3,）举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的,过程中，体现了哪些思想方法？,课堂小结,必做题：教材习题,14,.,1,第,5,、,8,题；,选做题：教材习题,14,.,1,第,14,、,15,题,布置作业,