单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,梦 境,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,梦 境,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,*,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,*,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,*,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,*,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,金太阳教育,JINTAIYANGJIAOYU,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考语文一轮复习专题公开课,语病复习之不合 逻辑,高考语文一轮复习专题公开课语病复习之,学习目标,1.学会辨识不合逻辑的病句,学会分析不合逻辑语病产生的原因。,2.,学会修改不合逻辑的病句，在语言的运用中避免出现病句。,学习目标1.学会辨识不合逻辑的病句,学会分析不合逻辑语病产生,题型分析,六、不合逻辑,所谓不合逻辑,是指一个句子虽然在语法上正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。,A,C,B,D,F,概念混乱,自相矛盾,E,G,否定失当,不合事理,强加因果,主客颠倒,一面对两面,3,题型分析六、不合逻辑 所谓不合逻辑,是指一个句子虽然在语法上,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,不合逻辑,必备知识 整合提升,考法,1,并列不当（,重点,）,考法,2,否定不当（,重点,）,考法,3,主客颠倒,考法,4,前后矛盾,考法,5,不合事理,考法,6,数量词使用不当,不合逻辑必备知识 整合提升考法1 并列不当（重点）,不合逻辑,并列的概念应按同一标准划分。若标准混乱，概念就会出现交叉、包含等现象。,一是具有包含关系或交叉关系的概念并列。,解题技巧,例,1天津2015-4A,“五大道历史体验馆项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。,修改建议,：,（一）看概念并列是否恰当,“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当，“历史资料”包括其他三项,。,不合逻辑并列的概念应按同一标准划分。若标准混乱，概念就会,二是当列举事物后加“等,字和,属概念,时，所列举的各种事物并不完全属于“等,字后的属概念。,例,2浙江2017-4B,朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。,修改建议,：,“留学生吟诵社”属于社团，不是“朗诵爱好者”，可在“留学生吟诵社”后加“的学生”。,二是当列举事物后加“等字和属概念时，所列举的各种事物并不完,1,、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。,房源条件包括地理位置。,对点训练,2,、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉,OK,等,19,项体育活动，并将,20,万元活动经费发放到各社区。,拼图、卡拉,OK,不属于体育活动。,1、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房,下列各句中没有语病的一句是（,）,A,我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。,B,人们一走进教学楼就会看到,挂在走廊两边的墙壁上的关于澳门历史的宣传画和大幅老照片。,C,为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了由心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。,D,与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔,300,公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。,对点训练,【答案】,B,A,“,报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当，包含；,C,“,心脏病专家和医务工作者”包含，并列不当；,D,“,空管中心”不属于“设备”，并列不当。,下列各句中没有语病的一句是（）对点训练【答案】B,“防止,”“,禁止,”“,劝阻,”“,避免,”,等词语后误用否定副词，或在反问句中误加一重否定，结果使本意颠倒。,例,3浙江20144A,一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。,修改建议,：,（二）看否定是否恰当,重点,“提防”后加“不”，使表达的句意正好与原意相反，应删去“不”。,“防止”“禁止”“劝阻”“避免”等词语后误用否定副词，或在反,1,、虽然情感生活不是我们生活的全部，但谁又能否认她不是我们整个生命中的重要组成部分呢？,有“否认”和“不”句子又是反问句，应为三重否定，最后是否定的意思，句义要表达的是“情感生活是我们整个生命中的重要组成部分”是肯定的。,对点训练,2,、修改不是创作，切忌不要改变原意，尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决得了的，就不要改动两处，改病句也要简单高效。,“切忌不要改变原意”出项了“不要”和表示否定意思的成语“切忌”，加在一起时肯定的意思，而句义要表单的是否定的。,1、虽然情感生活不是我们生活的全部，但谁又能否认她不是我们整,主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，,出现“为,所,”“,使”“对”“对于”,等词语或短语的语句，会涉及主客关系。如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。,例,4浙江20194C,中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。,修改建议,：,（三）看主客位置关系,例,5课标全国|2015-14C,这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。,修改建议,：,“文明正是遗址的见证者”主客颠倒，应该表述为“遗址正是文明的见证者”。,主客颠倒，不是“人们”引起深深的思索，而是“这类形象”引起“人们”深深的思索。应将“人们面对这类形象时会引起深深的思索”改为“这类形象会引起人们深深的思索”。,主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，,自相矛盾，指句中时间、数量、范围、动作、位置、状态等方面的表述相互矛盾、冲突，不能自圆其说。,例,6黑龙江牡丹江一高2019摸底测试-21D,随着智能机器人进入千家万户，成为家务劳动的主力，很多人越来越担心人工智能是否会影响人类的未来。,修改建议,：,（四）看语意是否矛盾,人们担心的是人工智能会影响人类的未来，如果对人类的未来不会造成影响，那就没有必要担心，所以“担心”后面应该是肯定的语气，应改成“很多人越来越担心人工智能会影响人类的未来”。,自相矛盾，指句中时间、数量、范围、动作、位置、状态等方面的表,2016,年,4,月,4,日，“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩获得这一国际儿童文学领域的最高荣誉，这也是中国作家首次蝉联此项桂冠。,“,蝉联”指连续多次（多指连任职务或保持某种称号等），这里与“首次”矛盾，应将“首次蝉联此项桂冠”改为“首次获得此项殊荣”。,对点训练,2016年4月4日，“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童,例,7湖北2014-4C,截至去年年底，中国铁路运营里程已突破10万千米，其中高铁运营里程1万千米、在建规模1.2万千米，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。,修改建议,：,（五）看句意是否合情理,语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的事理。,“其”承前指代“中国铁路运营里程”，不应包括高铁的“在建规模”。可将“，其中”改为句号。,例7湖北2014-4C（五）看句意是否合情理,美国实行总统制，总统选举每四年举行一次，年是又一个大选年，选举结果是民主党竞选失败，共和党布什再次当选美国第届总统。,“美国第届总统”只有一次不能再次当选。,对点训练,美国