单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,斑羚飞渡,沈石溪,介绍,斑羚，也称青羊、山羊。体长,1,1.2,米,形似家养的山羊,但颌下无须,.,雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。,1,、准确认读“读一读 写一写”中的词，并掌握他们的意思。,2,、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言。,3,、学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。,学习目标：,读一读记一记,l,ch,u,j,ji,n,chn,sh,u,li,ji,lu,略胜一筹 肌 腱 逞 能 狩 猎 戛洛山,zh,hun,h,n,xi,n,mi,秩序井然 恍 惚 甜腻 娴熟 哀咩,li,o,bn,l,n,cn,c,cun,chu,n,眼花缭乱 斑 斓 参 差 蹿跃 悲 怆,jin,p,n,xu,n,zh,n,c,ng,r,n,迥然不同 磐 石 炫目 湛 蓝 从 容,（一）,字词积累,整体感悟,思考,文章讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？,研读与赏析,1.,文章讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？,2.,当时斑羚羊陷入怎样的环境？这里描写有什么作用？,3.,找出描写斑羊的句子，从中可以看出他们怎样的精神品质？,镰刀头羊：,从容,镇定,临危不乱,富有智慧,研读与赏析,1,、在本部分中，彩虹的描写多次出现，请找出并分析其作用？,2,、找出对镰刀头羊叫声的描写，揣摩其含义。,3,、斑羚飞渡的过程中，有那些句子中的动作行为打动了你的心，给你留下深刻印象,?,为什么？,4,、假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时你将会想些什么？又会对年轻的斑羚羊说写什么？（可联系生活说说它的现实意义）,再见！,