,九年级化学上册（人教版）,*,*,第六单元,碳和碳的氧化物,课题3 二氧化碳和一氧化碳,第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳,学习目标,1.能说出二氧化碳的物理性质、化学性质并能根据相关性质、应用解决实际问题。,2.了解一氧化碳的性质和用途，认识一氧化碳的毒性及在生活中应注意的问题。,3.能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。,4.了解温室效应及知道防止温室效应增强应采取的措施。,学习目标 1.能说出二氧化碳的物理性质、化学性质并能根,（1）CO,2,的物理性质,a.,通常情况下是无色、无气味的气体,。,101KPa-78.5C,0,升华,CO,2,气体,加压,降温,无色液体,降温,压缩,三态变化,雪花状固体,干冰,b.,能溶于水（1:1）,。,c.,标态下，密度为1.977 克/升,比空气的密度大。,2,1.二氧化碳的性质,一、二氧化碳,（1）CO2的物理性质a.通常情况下是无色、无气味的气体。1,（2）CO,2,的化学性质,a.,一般情况下，CO,2,不能燃烧，不能支持燃烧。,CO,2,b.,CO,2,不供给呼吸。,c.,CO,2,能,跟水反应。,d.,CO,2,能跟石灰水反应。,（2）CO2的化学性质a.一般情况下，CO2不能燃烧，不能支,二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应？,（,）喷稀醋酸,（,）喷水,（,）直接放入二氧化碳中,（,）喷水后放入二氧化碳中,探究实验,二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应？（）喷稀醋酸（）,向小花上喷稀醋酸,向小花上喷水,结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。,向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水结论：水不能使紫,直接放入二氧化碳,向二氧化碳中放入喷水后的小花,直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花,将第四朵红花取出放在阳光下照射一段时间,将第四朵红花取出放在阳光下照射一段时间,现象,分析,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红,现象与分析,现象变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使,CO,2,与水反应,CO,2,H,2,O=,=,H,2,CO,3,现象：,将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液,变红。,碳酸很不稳定，容易分解,H,2,CO,3,=,=,H,2,O,CO,2,现象：,当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，,所以红色石蕊试液又变成紫色。,CO2 与水反应CO2 H2O=H2CO3现象：,CO,2,与石灰水反应,现象：,澄清的石灰水变浑浊。,CO,2,Ca(OH),2,CaCO,3,H,2,O,碳酸钙,为了使用石灰浆,Ca(OH),2,抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内烧炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,讨 论,CO2与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca,2,.,CO,2,对生活和环境的影响,CO,2,灭火,尿素,纯碱,汽水,工业原料,光合作用,致冷剂,人工降雨,（,1,）,CO,2,对生活和生产的影响,2.CO2对生活和环境的影响CO2灭火尿素纯碱汽水工业原料光,（,2,）,CO,2,对环境的影响（温室效应）,a.,两极冰川融化，海平面上升。,b,.,气候反常，海洋风暴增多。,c,.,土地干旱，沙漠化面积增大,。,大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。,防治措施,危害,a,.,尽量减少使用化石燃料。,b,.,利用太阳能、风能等清洁燃料。,c,.,大力植树造林，严禁乱砍滥伐。,（2）CO2对环境的影响（温室效应）a.两极冰川融化，海平,当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。,2C,O,2,2CO,点燃,知识回顾,CO,有哪些性质呢？,当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2CO2,1.,可燃性,（,1,）现象,燃烧时发出蓝色的火焰。,2CO,O,2,2CO,2,点燃,（,2,）化学方程式,二、一氧化碳,1.可燃性（1）现象2COO2 2,2.,还原性,（一氧化碳还原氧化铜）,黑色的氧化铜变成了红色；,澄清的石灰水变浑浊。,仔细观察如图实验，你观察到什么现象？,（1）现象,2.还原性（一氧化碳还原氧化铜）黑色的氧化铜变成了红色；,（2）微观解释,一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。,CO,CuO Cu,CO,2,（3）化学方程式,因此，,CO,可以用于冶炼金属！,（2）微观解释 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了,3.,毒性,CO能跟血液中的血红蛋白结合，且结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。,（,1,）中毒原因,（,2,）预防措施,用煤炉取暖时，注意通风。,发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。,3.毒性 CO能跟血液中的血红蛋白结合，且结合,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,二氧化碳和一氧化碳-省优获奖ppt课件,二氧化碳和一氧化碳-省优获奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,二氧化碳和一氧化碳-省优获奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,