Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。,一、导入,法国作家缪塞尔说：“最美,1,虞美人,李 煜,虞美人,2,虞美人公开课ppt课件,3,往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思乡之苦,三、感,往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦三、感,4,上片,实景：春花秋月 “何时了”,眼前景物：登楼远望 “又东风”,虚写：回忆故国 “不堪回首”,虚写：回忆往事 “知多少”,韶光易逝 悲,时光消逝,亡国之恨,恨,故国凄凉,物是人非,愁,下片,虚写：雕栏玉砌 “应犹在”,朱颜已改 人事非,发问：愁思如水 “向东流”愁,悲,恨,上片实景：春花秋月 “何时了”眼前景物,5,、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？,李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。,四、品,、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？,6,不仅指以前的富贵生活锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。,在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。,深林人不知，明月来相照。,这次第，怎一个愁字了得！,李煜虞美人,张九龄望月怀远,李煜虞美人,李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。,李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！,虚 故国 “人非”,6、列举运用比喻写愁思的其它名句。,我歌月徘徊，我舞影零乱。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？,不仅指,以前的富贵生活,锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对,欢乐、自由,的向往，对,尊严,的期盼，对,生存安全感,的需要。,不仅指以前的富贵生活锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫,7,3、“小楼昨夜又东风”中，,“又”字,表现了作者怎样的思想感情?,“东风”表示,季节更替,，“又”则说明,时光飞逝,，,人的生命,随着花谢月残而长逝不返，,复国之梦,随着花开月圆而逐渐破灭！,3、“小楼昨夜又东风”中，“东风”表示季节更替，,8,4、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？,表现怀念故乡、怀念亲人的主题。,4、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“,9,月,晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶潜归田园居,大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺马诗,湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。刘禹锡望洞庭,深林人不知，明月来相照。王维竹里馆,可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易暮江吟,举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。李白月下独酌,海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远,月晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶潜归田园居,10,、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了那些想象？,用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。,设问、比喻。,、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了,11,6、列举运用比喻写愁思的其它名句。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,李煜虞美人,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,李清照声声慢,6、列举运用比喻写愁思的其它名句。问君能有几多愁？恰似一江春,12,景,深林人不知，明月来相照。,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。,不仅指以前的富贵生活锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。,景,深林人不知，明月来相照。,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。,李清照声声慢,一川烟草，满城风絮，,深林人不知，明月来相照。,眼前景物：登楼远望 “又东风”,举杯邀明月，对影成三人。,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。,虚 故国 “人非”,“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！,张九龄望月怀远,景,13,只恐双溪,舴艋,舟，载不动许多愁。,李清照武陵春,试问闲愁都几许？,一川烟草，满城风絮，,梅子黄时雨。,贺铸横塘路,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。,14,古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，,把抽象的感情形象化,，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是,可知可感，可触可摸，千姿百态,的。,古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感,15,春花秋月,往事,小楼东风,故国,雕栏玉砌,朱颜,改,自然永恒不变,人事变化无常,7、讨论：这,六句中，哪些是写自然永恒不变？哪些是写人事变化无常？,春花秋月往事小楼东风故国雕栏玉砌朱颜改自然永恒不变人事变化无,16,虚实结合，情景交融,春花秋月,实 小楼 “物是”,东风,（自然永恒）,明月,景,往事,虚 故国 “人非”,雕栏玉砌,（人生无常）,朱颜,一江春水 情,虚实结合，情景交融 春花秋月 往事,17,这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。,这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结,18,永恒的“,春花秋月,”,今非昔比的“,往事,”,年年到来的“,东风,”,不堪回首的“,故国,”,应犹在的“,雕栏玉砌,”,已改的“,朱颜,”,不变的“外物”,巨变的“人事”,物是人非之痛,永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回,19,虚 故国 “人非”,眼前景物：登楼远望 “又东风”,海上生明月，天涯共此时。,古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,景,、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？,我歌月徘徊，我舞影零乱。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。,五、拓展阅读鉴赏：,相见欢,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。,剪不断，理还乱，是离愁，别是一,般,滋味在心头。,虚 故国 “人非”五、拓展阅读鉴,20,虞美人公开课ppt课件,21,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”,生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。,（法国）,弗朗索瓦拉伯雷,六、小结,尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。,22,七、作业：,背诵虞美人,七、作业：,23,