16,金色的草地,人,口,手,勤,努,奋,力,人教版小学语文三年级,（第2课时,),16 金色的草地人口手勤努奋力人教版小学语文三年级（第2课,1,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。,当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,对周围的事物要多观察，多思考。,花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,”他以 为（)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。,我和弟弟常常在草地上玩耍。,傍晚的时候，草地又变绿了。,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。,花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,（）的草地,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！,“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,引入新课,（）的草地,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。引入新课,引入新课,（）的草地,金色,碧绿,可爱,无边,引入新课（）的草地金色,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（麦浪）,（童年）,（草地）,我会写,金色的（阳光）我会写,课文讲解,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。,当,蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,课文讲解我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。,课文讲解,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着,一本正经,的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就,使劲,一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上,吹,。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,演示一本正经,课文讲解我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我,课文讲解,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，,(),喊：“谢廖沙！”他以 为（,),回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上,(,顿时,),我,(,忍不住,),。,大声,我摔跤了,沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,课文讲解有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，(,（）的草地,（草地）,花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,”他以 为（)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,我和弟弟常常在草地上玩耍。,（草地）,”他以 为（)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。,（童年）,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,中午回家的时候，我看见草地是金色的。,傍晚的时候，草地又变绿了。,课文讲解,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,就这样，这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,（）的草地课文讲解 引人注目：引起人的注意，使人,”他以 为（)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。,我和弟弟常常在草地上玩耍。,（）的草地,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！,”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。,（草地）,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。,傍晚的时候，草地又变绿了。,（草地）,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。,金色的,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,金色的,金色的,花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,（）的草地,（童年）,课文讲解,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地,并,不是金色的，而是,绿色,的。中午回家的时候，我看见草地是,金色,的。傍晚的时候，草地又变,绿了,。,这是为什么呢？,”他以 为（),课文讲解,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上,。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了,课文讲解我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原,课文讲解,“,我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你,从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,课文讲解“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不,归纳总结,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,归纳总结从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,课文讲解,多么,可爱,的草地！多么,有趣,的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,课文讲解多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教版小学语文三年级,谢谢观看 人口手勤努奋力人教版小学语文三年级,14,