单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,教学目标,1.,用自己喜欢的方法学习本课生字，选择课后第二题中的词语造句。,2.,看图理解“躺”、“挂”、“屋檐”、“柄”的意思。,3.,有感情地朗读课文，并练习分角色朗读课文。能够从学习中体会到小燕子认真观察的态度，懂得只有认真观察才能了解事物的特征。能够展示自己的学习成果。,说 一 说,小燕子有什么进步？,小燕子是怎样进步的？,想 一 想,小子飞来飞去在干什么？,填 一 填,括号里可以填上什么词。,黄瓜（）在枝上，,青菜（）在地里。,学生说冬瓜和茄子有什么不一样,?,小燕子为什么这样高兴呀？,妈妈你为什么满意地笑了？,出示梨和葡萄，进行观察，说说它们有什么区别（根据时间采用两种方法）。,再见,