单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沁园春长沙,毛泽东,1、词兴于隋唐，,盛于宋代,，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体.又名“长短句”、“诗余”。,2、词按字数分为,小令、中调、长调,。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。,3、,按段落分：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅 较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。,4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气概豪放，意境雄浑，布满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情动听缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。,一、关于词的学问,词的分类,按长短,小令：58字以内,中调：59-90字,长调：90字以上,按段落,单调、双调、三叠、四叠,按风格,豪放派,婉约派,词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数.句数.韵律，每句的字数.句式.等均有各自的不同的规格。有水调歌头采桑子 沁园春等。,由于格式是固定的，所以写词叫“填词”，即依据词牌的格式把词填进去。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。,词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中表达。,这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创立了湖南第一个党支部韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创立农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气概磅礴的诗篇。,写 作 背 景,1925年的毛泽东,二、知人论世：走进毛泽东,毛泽东词的特点,正如他潇洒的字体一样，他的诗词情调大方激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮丽与美丽的结合。,毛泽东不愧为一代豪放的诗人。,他的作品有沁园春 雪水调歌头 游泳卜算子 咏梅忆秦娥 娄山关等。,三、整体感知,一、听诵读正音：,沁,园春 百,舸 峥嵘 廖廓,挥斥方,遒,浪,遏,飞舟,二、有感情的朗读本词。,三、整体理解、感知本文的内容。,沁园春qn 百舸g 峥嵘zhng rng,廖廓lioku 挥斥方遒qi 浪遏飞舟,上片：眼前所见：独立寒秋图 湘江秋景图,下片：由景及人：峥嵘岁月图 中流击水图,“独立寒秋图”,寒秋季节，我独立橘子洲头，望湘江北去。,在一个深秋的季节，橘子洲头，伫立着一位英姿勃勃的年轻革命家，他正深情地凝视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾得无尽遐想,四、赏析上片,1、开头三句有何作用？,1交代了时间寒秋,2交代了地点橘子洲头,3交代了人物作者,4作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。,“湘江秋景图”,远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般清亮见底，江面上千帆竞发，往来船只你追我赶；雄鹰灵敏脚尖，奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清亮明净的水中游弋。,2、在上片描写了哪些景物？这些景物有何特点？作者是如何描写的？,漫山红叶、碧透的江水、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。,1“万”“遍”“层”“”漫“百”等词可见数量之多，范围之广、重重叠叠，表现出风光的壮丽。,2“争”“击”“翔”分析，自然景象昂扬奋进，生气勃勃、布满生命活力。,(3)红绿辉映，颜色绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。,1“看”字作为领字，统领景物描写。,3描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合见以下图,4使用富有传神、表现力的词汇。,2颜色绚烂，比照鲜亮。“红遍”、“碧透”。,看,万山红遍,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,层林尽染,漫江碧透,远眺,仰视,俯视,远景,近景,高景,低景,静景,动,景,万类霜天竞自由,近观,层林尽,染,碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁,染,霜林醉，总是离人泪！,王实甫西厢记,百 舸,争,流,鹰 击 长 空,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”刘禹锡秋词,试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区分？,“击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则表达不出这种气概。,“翔”本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快。“游”字则平淡无奇。,潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依 -柳宗元小石潭记,试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区分？,鱼 翔 浅 底,试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区分？,“竞”写出了万物奋勉自强，蓬勃进展的生气；“都”显示了一种状态，表达不出竞争性。,3、面对如此景象，诗人想到了什么问题？在文中找出。反映了诗人什么情感？,宽阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长兴衰命运的仆人呢？,想到了祖国的命运与革命的将来。提出了谁是大地的主宰的问题：革命领导权的问题。,这说明白词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。,引申争论,在深秋季节里，作品为什么没有布满萧杀、伤感的情调，而是如此的颜色绚丽，生气勃勃？,这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。作者不是一般的一介书生，而是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的出色政治家，他有经天纬地之才，再造天地之志，他又博大的胸襟，崇高的风范，奋勉向上、永不消沉的乐观性格，所以他的诗歌布满豪情壮志。知人论世,五、赏析下片,峥嵘岁月图,A恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,B教导江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,1、这是一个怎样的群体？说明白作者怎样的感情？,这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英发的风貌与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热忱奔放。,说明白作者以天下为己任，肩负国家兴盛，布满主宰国家命运的壮志豪情。,1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开头了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。,1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带巡游游泳；,1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会；,五四时期，主编湘江评论，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。,1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子；,1919年底组织和领导湖南驱除军阀张敬尧的运动。,中流击水图,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟？,2、这是一副怎样的画面？有何作用？赏析这几句话。,当年曾经与同学在激流中奋臂划水，掀起层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的船只的情形。,“到中流击水，浪遏飞舟”的设问，奇妙地对“谁主沉浮”的问题作了答复，这样，上下两阙浑然一体，天衣无缝。,运用了象征手法，大胆的夸大和奇妙的想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，布满浪漫主义颜色。,六、整篇的构造统一,“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全诗中的作用？,承上启下，过度自然。上片故地重游，自然引起下文对往昔生活的回忆。并且通过回忆，奇妙的答复了上片的提问，可谓连接奇妙，浑然天成。,七、总结,1、全文构造图。,2、总结。,沁园春 长沙,上阕,下阕,独立寒秋图,湘江秋景图,峥嵘岁月图,中流击水图,独立寒秋 橘子洲头,远眺,万山红遍,层林尽染,近观,漫江碧透,百舸争流,仰视,俯瞰,鹰击长空,鱼翔浅底,静 景,动 景,群山,江中,江中,群山,天空,水底,书生意气 挥斥方遒,英姿勃勃 才华横溢,教导江山 激扬文字,意气风发 斗志昂扬,战斗风貌,中流击水搏击风浪 急流勇进,浪遏飞舟不怕艰险 坚持究竟,问谁主沉浮？,答同学少年！,英雄气概,景中寓情 情中显志,造像写意，游人；,借景抒情，诗人；,浅薄发问，哲人；,怀人忆事，一群斗士。,整首词表达了作者对祖国山河的宠爱，对家国命运的关心，表现了他轻视困难、敢于斗争、坚信革命必定成功的革命乐观主义精神。,再见,练习探究,柳诗“独钓寒江”与毛词“独立寒秋”所表现的诗人的胸襟境地是否一样？,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的“穷则独善其身”的封建士大夫的心志；毛词则表达了词人身处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟人的气度。两者不行同日而语。,比较鉴赏：下面三篇作品中描绘的风光有什么特色？表现了作者什么样的情感？,天净沙 秋思,元马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际！,秋词二首其一,唐刘禹锡,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,毛泽东沁园春长沙“湘江秋景图”。,作品,景色特点,表达情感,秋思,萧索,寂寥,悲伤孤独，游子思念,故乡之情,秋词,秋高气爽,充满力量,乐观开朗，,豁达向上,湘江秋景,绚丽多姿,充满生机,开朗昂扬、积极向上，热爱祖国山河,三、诗歌鉴赏,阅读下面一首词，答复以下问题。,贺新郎 别友,挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前翻书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾与汝。人有病，天知否？,今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从今天际孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫环宇。重比翼，和云翥。,【注】这首词是毛泽东1923年告辞杨开慧时所作。,1、下片中与“挥手从兹去”相照顾的是那一句？,2、“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”一,句描写了怎样的情景？有什么作用？,3、这首词是作者告辞妻子时所作，为何题目不写“别,妻”，却用了“别友”呢？,1、下片中与“挥手从兹去”相照顾的是那一句？,-“汽笛一声肠已断，从今天际孤旅.”,2、“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如,许”一句描写了怎样的情景？有什么作用？,-描写了送别途中的情景，诗人与爱妻头顶半边残月，脚踏遍地清霜，穿过凄清的横塘，并肩行进在东门外大街。借景抒情用凄凉的风光衬托凄苦的心情。,3、这首词是作者告辞妻子时所作，为何题目不写“别妻”，却用了“别友”呢？,-这是他有意强化与杨开慧的同志情、战友情。,称夫妻，后面必为家庭背景、生活背景，虽然亲昵，但难,免琐屑。称友人，后面必是社会背景、事业背景，既写了,一般的夫妻之情，又写了夫妻间为共同的抱负而奋斗的崇,高情怀。,