,*,史地政的日子,高中议论文,1000,字,史地政的日子高中议论文1000字,选择了这,条路,，也就选择了的堪难，不怪,那些,日子,就像,历史,。在茫茫的知识海洋中，我曾试过开辟“新,航路,”寻找远处的知识,真谛,。然而我的做法是对的，我成功了，我得到了好,成绩,，非常,兴幸,，也非常骄傲。,关键词：,条路,日子,历史,航路,真谛,成绩,兴幸,选择,堪难,知识,开辟,寻找,做法,得到,成功,骄傲。,高中议论文,史地政的日子,选择了这条路，也就选择了的堪难，不怪关键词：条路,日子,自以为“地大物博”、智慧就是万能，学起了清政府的一套，不接受新知识，不显露“大智慧”，而却到后来发现这个,政策,不仅妨碍了我对新知识的开拓、抑制知识的积累，还阻碍了“,真学主义,”萌芽的滋长，使我落后于学习的,潮流,。,关键词：,政策,真学,主义,潮流,学起,接受,知识,显露,发现,妨碍,开拓,抑制,积累,阻碍,萌芽,滋长,学习,落后。,高中议论文,史地政的日子,自以为“地大物博”、智慧就是万能，学起了清政府的一套，不接受,起初我不以为然，采取了“自由放任”的,政策,，只有这样我才过的安乐，于是我陷入了,绝境,，无法自拔。虚假“,高分,”的幻灭，,危机,爆发，我丝毫回天之力也没有。,老师,临危受命，发起“拯救,新政,”，而后稍有安慰。,关键词：,政策,绝境,高分,危机,老师,新政,采取,陷入,幻灭,爆发,没有,发起,拯救,安慰,虚假。,高中议论文,史地政的日子,起初我不以为然，采取了“自由放任”的政策，只有这样我才过的安,指出,错误,的倾向后，便开始改写,历史,，第一次学习革命，第二次学习革命,左脑,与,右脑,两块,板块,在,外力作用,下碰撞在一起，不时传来震感，而“当地,居民,”习以为常，没有丝毫惊讶之意，随即形成,标志性,的山脉。,关键词：,错误,历史,左脑,右脑,板块,外力作用,居民,标志性,指出,倾向,开始,改写,学习,碰撞,传来,震感,没有,形成,惊讶。,高中议论文,史地政的日子,指出错误的倾向后，便开始改写历史，第一次学习革命，第二次学习,知识,数量,猛增，对,脑袋,“,土地,”的,需求量,大增。知识增多，无疑,大腿,当地,环境,造成一定的伤害，“,环境污染,”,程度,日趋严重。于是考虑迁移，可是何处都是知识的,部落,，知识的山脉、海洋、,天空,想像,诗人,，抛弃,书本,的,枷锁,，跑到深山隐居，感受“悠然见南山”的飘逸。,关键词：,数量,脑袋,土地,需求量,大腿,环境,环境污染,程度,部落,天空,诗人,书本,枷锁,知识,猛增,大增,增多,造成,考虑,迁移,想像,抛弃,隐居,感受,飘逸,伤害。,高中议论文,史地政的日子,知识数量猛增，对脑袋“土地”的需求量大增。知识增多，无疑大腿,然而发现，去处不是,火山,，就是雪山，一时,过火,，一时清凉，没有真切的,感觉,。,地球,不停的自转，自西向东，又回到,原点,，为了可持续发展，实施了“,计划,学习”，,充分利用,“,资源,”，,规划知识结构,，坚持恒古不变的自然,现象,预习，学习，复习,关键词：,火山,过火,感觉,地球,原点,计划,充分利用,资源,规划,知识结构,现象,发现,去处,没有,自转,回到,实施,学习,坚持,不变,预习,复习,清凉,真切。,高中议论文,史地政的日子,然而发现，去处不是火山，就是雪山，一时过火，一时清凉，没有真,考上了,大学,，是,天意,；考不上，也是天意。有人说这是,客观唯心主义,。当我发现这个,名词,后，我已经被,马克思主义哲学,萦绕着。不懂学习与要学好，成为了我的主要矛盾，曾用一分为二、,两分法,、,两点论,等,方法,来解决，但发现这些方法给,理科生,用，就想给,梳子,给和尚用，都是无从下手。,关键词：,大学,天意,客观唯心主义,名词,马克思主义,哲学,两分法,两点论,方法,理科生,梳子,考上,考不上,发现,萦绕,学习,学好,成为,解决。,高中议论文,史地政的日子,考上了大学，是天意；考不上，也是天意。有人说这是客观唯心,危机,越发严重，开始探究学习的,本质,，发现学习也是,物质,的。就是属于物质的，就是因为追求物质，我们才学习；就是因为享受物质，我们才学习。物质决定学习，物质使我认识学习，物质使我改造学习。对，我要改造学习，是学习,方法,，,联系,所有,科目,，发发展自己的长处，相信积累，相信量变之后就是质变。,关键词：,危机,本质,物质,方法,联系,科目,开始,学习,发现,属于,追求,享受,决定,认识,改造,相信,积累,量变,质变,严重。,高中议论文,史地政的日子,危机越发严重，开始探究学习的本质，发现学习也是物质的。就是属,深知追求知识是一个,过程,，是反复的、无限的，但我只能接受，一直反复、无限,日子,就活在过去，寻寻觅觅，也像活在,火山口,，无限的,压力,，或想活在,真理,统治的,世界,，,无法,宣言自己的,思绪,。,关键词：,过程,日子,火山口,压力,真理,世界,无法,思绪,深知,追求,知识,反复,无限,只能,接受,活在,想活,统治。,高中议论文,史地政的日子,深知追求知识是一个过程，是反复的、无限的，但我只能接受，一直,这些,史地政的日子,，陪我走了许多日出与,日落,，有时会埋怨、有时会痛恨。然而,无法,改变，只能在默默接受中寻找另一个属于自己的,世界,。,关键词：,史地,政的,日子,日落,无法,世界,日出,埋怨,痛恨,改变,只能,接受,寻找,属于。,高中议论文,史地政的日子,这些史地政的日子，陪我走了许多日出与日落，有时会埋怨、有,夫妇和，而后家道成。,清,程允中,夫妇和，而后家道成。清程允中,再见,再见,