Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文考点分析与过关训练,作文考点分析与过关训练,1,抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实，分层进行。从审题、选材、到布局、修改等，都要形成系统的有重点的训练。应该明确的是，作文的复习不能靠临时突击，应考的方法很重要，平时的积累和训练更重要。,抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实，分层进,2,（一）考点要求,写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容具体，有真情实感；能按时间顺序组织材料，写清楚事情发生的起因、经过和结局；能运用一两件具体事例，写人物的某些特点；能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论,“中心明确，内容具体，有真情实感”,，就是要求写一篇作文，要有明确的主题思想，能够体现自己鲜明的感情立场，具有丰富生动的具体材料，切忌只是空洞说教，要有感而发，反映自己的真实感情，不要无病呻吟，矫揉造作。,“能按时间顺序组织材料，写清楚事情发生的起因、经过和结局”,，就要求作文的结构要有条理，层次要分明，内容要充实具体，材料的取舍详略得当。能够灵活地运用顺叙、倒叙、插叙等记叙的顺序，语句要通顺，文意要连贯，一气呵成。,“能运用一两件具体事例，写人物的某些特点”,，是要求能选择典型的新颖的材料，以小见大，并通过形象生动的描绘，来反映人物的精神面貌和性格特点，从而突出文章的主题。,“能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论”,，就要求作文中要善于综合运用各种表达方式，包括记叙、描写、抒情和议论等，使文章语言生动活泼，清新流畅，从而避免平铺直叙，枯燥单一的叙述方式。,（一）考点要求 写记叙文，做到记事写人，中心明确，内容,3,写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征,“能选用恰当的说明方法”,，是要求在写说明文时，能灵活地运用常用的说明方法，如下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。,写简单的说明文，能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语,4,下定义,是用来揭示事物的本质，要言简意赅；,举例子,是把抽象的事物用具体的事例来说明；,分类别,是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；,列数字,是从数量的角度说明事物的特征；,打比方,是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；,作比较,是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点；,列图表,是指画制图表，分项分类说明事物的特点；,作诠释,与下定义相似，只是语言的表述更详尽和具体，有解释的效果；摹状貌是指运用描写等的手段来介绍事物的样子形状和面貌。各种说明方法综合运用，恰到好处。,下定义是用来揭示事物的本质，要言简意赅；,5,“,运用较准确明白的语言”,，就要求写说明文要注意提炼语言，做到科学准确、简炼易懂、生动具体。说明文采用的语言一般有生动的语言和平实的语言，根据突出事物特点的要求，灵活处理。在一篇文章中，语言风格要尽量保持一致。,“有条理地说明事物的特征”,，要求写一篇说明文要做到层次分明，条理清楚，体现事物的内在联系，符合事物发展的一般顺序和规律。在说明文中，可以采用,时间顺序,来说明事物的发展变化或工作流程；也可以采用,空间顺序,，如从上到下、从左到右、从内到外等等，来说明事物的结构与组成；或者采用,逻辑顺序,，如从总到分、从具体到抽象、从原因到结果等等，说明事物的内在或外在联系，使说明的事物的特点一目了然。,“运用较准确明白的语言”，就要求写说明文要注意提炼语言，做到,6,写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定的根据，作一些简单的分析,“能发表自己对周围发生的事情的看法”,实际上就是要求写议论文要有自己的观点，也即文章的论点，做到论点鲜明、观点正确和思想健康，肯定什么，反对什么，都要毫不含糊。同时，要学会辩证地分析问题，形成自己科学正确的主张看法。,“有一定的根据”,就是强调写议论文，要讲究论据。这些论据必须要和论点一致，必须是典型的、真实的、充分的，同时又是有针对性的。,“作一些简单的分析”,，分析就是论证。论证的方法有很多，但要恰到好处，掌握基本的论证方法。最基本的就是摆事实和讲道理，具体一些就是事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等。写一般的应用文（书信、通知、启事），做到格式正确，语言简明 应用文的种类很多，根据考试的一般要求，重点掌握书信、通知和启事等的写法，做到格式正确规范，语言简明扼要。,写简单的议论文，能发表自己对周围发生的事情的看法，有一定,7,（二）考查方式,考试作文的考查主要是要求考生根据考试要求，完成一篇完整的文章。考点一般体现在内容、语言、结构、书写等几方面，评分标准也是根据这些方面来具体操作的。在考试作文的题目中，一般都会有考查方式的特殊要求或提示的。考试作文题有时会规定文体，但更多时候是体裁不限的。文体考查主要以记叙文和议论文考查为主。,（二）考查方式 考试作文的考查主要是要求考生根据考,8,（三）复习提示,【,复习提示,】,作文水平的提高，需要长期的积累和训练。方法和技巧只是寻找了其中一种捷径。在作文复习中，考生要注意如下方面：,关注社会，关心生活。,作文应该取材于现实生活，脱离生活就会使作文成为无源之水，无本之木。因而考生要养成关注社会热点，留心观察和思考生活的习惯。,加强审题、立意、表达、布局、文体等五个方面的系列训练。,做到有计划，有重点，有目标，循序渐进。训练技巧与方式因人而异，可以以读促写，读写结合。书面作文与口头作文相结合。,培养联想与想象能力，培养创新精神。,文章要有新思维，有个性色彩，材料新颖，语言有文采，有真情实感。创新精神主要体现在选材立意和语言表达方面，是中考作文较高层次的要求。,（三）复习提示【复习提示】作文水平的提高，,9,树立积极向上的人生观，培养健全的人格。,为文要先为人，要有积极、健康、乐观的人生态度，跟上时代的节拍。主题的提炼要符合社会现实的本来面目，体现时代精神，反映客观事物的某种真相和本质。,善于收集和整理写作素材，从范文或名著中吸取营养,。善于结合优秀习作进行取长补短，活学活用。,树立积极向上的人生观，培养健全的人格。为文要先为人，要有,10,二、十二年高考作文题：,1991,年 就近墨者黑近墨者未必黑，选其一，写辩论会发言稿。,1992,年 材料：一个留下悬念的故事。题目：,1,、对悬念部分加以设想，写篇不少于,350,字的记叙文。,2,、分析故事中人物的思想行为，写篇不少于,350,字的议论文。,1993,年 材料：父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。自拟题目，写篇不少于,500,字的记叙文。,1994,年 以,尝试,为题，写篇不少于,700,字的记叙文。,1995,年 材料：寓言诗,鸟儿的评说,。联系实际写一篇议论文，题目自拟。,1996,年 材料：两幅漫画（每幅都有标题）。题目：我更喜欢漫画,二、十二年高考作文题：,11,1997,年 材料：,1,、背残疾儿童上学的事迹。,2,和,3,：不同的看法。根据材料,2,、,3,，就“乐于助人”问题写一篇议论文，题目自拟。,1998,年 指导语：谈心理承受力问题。题目：,坚韧,我追求的品格,、,战胜脆弱,（两题选做其一）。,1999,年 指导语：从器官移植到人类记忆移植的推想。题目：就假如记忆可以移植，自拟题目，写一篇作文。,1997年 材料：1、背残疾儿童上学的事迹。2和3：不同的,12,2000,年 指导语 阅读下面的材料，根据要求作文。,在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。,的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？,请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。,只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。,文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。,题目自拟。,不少于,800,字。,2000年 指导语 阅读下面的材料，根据要求作文。,13,2001,年 指导语：阅读下面一则寓言，根据要求作文。,有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。,寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。,注意：,立意自定。文体自选。题目自拟 不少于,800,字。（,2001,年高考）,2001年 指导语：阅读下面一则寓言，根据要求作文。,14,2002,年高考作文题目：,阅读下面的材料，根据要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意立意自定；文体自选；题目自拟；不少于,800,字；不得抄袭。,2002年高考作文题目：,15,三、,2002,年高考优秀作文选（全国卷）,选择,好冷，总是一个人，没有人陪我。冰凉的河水浸透着我的身体，也浸透着我的心，我的心已经死了，它已经不会跳动了。,水鬼，传说中落入河中淹死的人。它们一辈子也不能转世，只能带着对生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，没有希望，没有未来，甚至连死也没有。,我来这里已经三年了，黑暗、恐惧、孤独陪伴着我，我想我的家人，朋友，恋人，我渴求父母的拥抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸触的体温，我想要。,阴暗潮湿的空气让我失去了人性，我渴求生命，只有一个办法可以救我，杀死一个人让他替代我的位置，我的心发出了阴暗的笑声，好可怕，连我自己都被吓呆了，“杀死他，你才有生命！”一个声音在我心中高喊着，“对，我没有其它选择了，为了生命，我可以不顾一切，哪怕是失去善良。”,机会来了，一个小男孩在河边玩耍，他是那么可爱，那么的天真，像我小时候一样，我的心软了，不忍去伤害一个纯真的生命，“喂，你在想什么，你没有其它的选择了，难道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世吗？”邪恶的声音又在我的心中高喊着。“对，杀死他，选择生命。”我失去了理智，我疯狂了，那一刻我选择了邪恶。我向小男孩游去，带着恐惧和愤怒，我抓到他的手了，温暖的，刹那间，连空气