单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,测量,毫米、分米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具？,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,估一估数学书的长、宽和厚,大约是多少厘米。,二、探究新知,（二）认识毫米,同学们估得准确吗？,用尺子量量看,!,1,厘米,10,毫米,二、探究新知,1,厘米中间的每一个小格的,长度是,1,毫米。,1,厘米里有,10,毫米。,数一数，,1,厘米里有多少毫米。,（二）认识毫米,二、探究新知,用手势表示出,1,毫米的长度。,哪些物品的长度大约是,1,毫米？,1,分硬币的厚度大约是,1,毫米。,身份证的厚度,大约,是,1,毫米。,（二）认识毫米,你能用手势表示出,1,分米的长度吗,?,二、探究新知,（三）认识分米,10,厘米,1,分米,1,分米,10,厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用,分米（,dm,）作单位。,请在老师的米尺上指出,10,厘米的长度。,二、探究新知,（三）认识分米,想一想，,1,米等于多少分米？,1,米,10,分米,观察老师的米尺，可以知道：,1,米,10,分米，,让我们来数一数,。,厘米,毫米,厘米,毫米,三、知识应用,1,.,填一填。,2,.,量一量。,8,13,25,8,2,4,2,毫米,毫米,毫米,长,3,厘米,3,分米,3,米,()()(),长,7,厘米,7,分米,7,米,()()(),三、知识应用,3.,选择适合的长度在,(),里画,“,”,。,黑板,毛巾,4.,一块黑板长,3,米，用,5,分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？,三、知识应用,3,米,5,分米,3,米,30,分米,30,5,6,（面）,答：需要,6,面这样的彩旗。,四、布置作业,作业：,第,24,页练习五，第,2,题,、第,3,题,、,第,5,题,。,第,25,页练习五，第,7,题,。,