单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,邻水九龙镇中学 陈晓琴,人教版九年级上册第三单元我的叔叔于勒,我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒邻水九龙镇中学,1,第一课时,学习目标,1、了解作家、作品，掌握生字词。,2、整体感知课文，理清故事情节。,3、初步了解在这样的社会中人与人之间所形成畸形关系。,第一课时学习目标,2,作者介绍,莫泊桑(1850-1893),法国批判现实主义作家,代表作有长篇小说一生、俊友（又译漂亮朋友）；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,作者介绍莫泊桑(1850-1893),法国批判现实主义作家,3,法国的莫泊桑羊脂球,俄国的契诃夫变色龙,美国的欧亨利麦琪的礼物,美国的马克吐温竞选州长,世界四大短篇小说家及其代表作：,资料链接,法国的莫泊桑羊脂球 世界四大短篇小说家及其代表作：,4,写作背景,我的叔叔于勒写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。,写作背景,5,你的字音读准了吗？,拮据 （ ） 栈桥 （ ）,诧异 （ ） 牡蛎 （ ）,衣冠 （ ） 手帕 （ ）,煞白 （ ） 哲尔赛岛（ ）,褴褛 （ ） 撬开 （ ）,ji j,zhn,ch,m l,un,p,sh,zh,ln l,qio,你的字音读准了吗？拮据 （ ） 栈桥 （,6,这些词语能理解吗？,拮据：,阔绰：,煞白：,褴褛：,与日俱增：,手头紧，经济境况不好。,排场大，生活奢侈。,由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白，没有血色。,（衣服）破烂。,随着时间的推移而不断增长。,这些词语能理解吗？ 拮据：手头紧，经济境况不好。排场大,7,1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语,快速浏览,整体感知,1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语快速浏览,8,富,1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语,坏蛋、流氓、无赖，分文不值的于勒；,正直的、有良心的人，好心的于勒，有办法的人；,小子，家伙，贼、讨饭的。,穷,穷,富1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语坏蛋、流氓、无赖,9,再读小说，梳理情节,1、复 述 课 文,2、精 要 归 纳,再读小说，梳理情节1、复 述 课 文,10,我的叔叔-完整版课件,11,我的叔叔-完整版课件,12,请详细复述这则故事的内容,十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。,后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。,请详细复述这则故事的内容 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间,13,他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。,他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他,14,万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被他碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。,万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖,15,精要归纳,请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒,精要归纳 请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动,16,明确：,盼于勒,赞于勒,遇于勒,躲于勒,（开端）,（发展）,（高潮）,（结局）,明确：盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒（开端）（发展）（高潮）（结局,17,小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。,第一部分（14）开端盼于勒。,第二部分（519）发展赞于勒。,第三部分（2047）高潮遇于勒。,第四部分（4849）结局躲于勒。,结构示意,小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒,18,菲利普夫妇对于勒的态度的变化,于勒：挥霍家产-经商发财-衰败穷困,（穷） （富） （穷）,菲利普夫妇：恐怖惧怕-奉为福星-恐怖仇恨,（赶） （盼、赞） （躲）,菲利普夫妇对于勒的态度的变化于勒：挥霍家产-经商发财-,19,探究,1、菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？,钱,金钱至上，冷酷无情。,盼于勒,赞于勒,买牡蛎,骂于勒,躲于勒,赶于勒,遇于勒,探究1、菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？,20,探究,2、文中暴露出怎样的社会问题?,一些人金钱至上,失去人性，连亲兄弟都只认钱。,表现了人与人之间的畸形关系-赤裸裸的金钱关系。,探究2、文中暴露出怎样的社会问题?一些人金钱至上,失去人性，,21,结合句意解释句中词语。,（1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。,吃得一干二净：,（2）可是您看他今天已落到什么田地。田地：,挥霍,地步,结合句意解,22,3、仿写：,钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康； ， ;, ， ; ， 。,3、仿写：,23,仿写内容（仅供参考）,钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康； 钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到知识；钱可以买到献媚，但买不到尊重；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。,仿写内容（仅供参考）,24,思考题,如何正确看待金钱？,思考题,25,银子钱，命相连。,俗语,金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。,俗语,银子钱，命相连。 金钱不是万能的，但没有钱是万万不,26,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。,货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。,马克思、恩格斯,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成,27,凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。,罗兰（法国作家）,世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,三毛（台湾作家）,凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有,28,第二课时,学习目标,1、理解作者通过对人物的肖像、动作、语言的描写，刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；,2、学习运用对比手法成功刻画人物性格。,第二课时 学习目标,29,讨论主人公,小说的标题是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公吗？文章以“我”的口吻来叙述整个故事，”我“是主人公吗？菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现，他们是文章的主人公吗？你认为文章的主人公是谁？请说出理由。,讨论主人公 小说的标题是“我的叔叔于勒”,30,我的叔叔于勒？,“我”？,菲利普夫妇？,主人公是谁？,我的叔叔于勒？“我”？菲利普夫妇？主人公是谁？,31,如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招,首先看人物着墨的多少；,其次看人物在小说中的地位和作用；,第三看作家的创作意图。,如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招首先看人物着墨的,32,关于人物,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）,线索人物,见证人,陪衬人,谁是主人公？,主人公,关于人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母,33,（一）找出相关内容，概括于勒性格特点,一、自主学习,(1)据说他当初行为不正-,(2)据说他在美洲还有店铺-,(3)明天我就动身到南美洲-,(4)他又老又脏、满脸皱纹-,品行不好,正直、诚实,有良心、重亲情,吃苦耐劳,（一）找出相关内容，概括于勒性格特点(1)据说他当初行为不正,34,于勒的形象：,早期：行为不端，糟蹋钱,中期：正直，有良心,晚期：自食其力，不拖累人,于勒的形象：早期：行为不端，糟蹋钱,35,一、自主学习,（二）阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片段（25-38段），分析作者是如何通过语言、动作、神态等描写方法刻画人物形象？你认为哪种描写在课文中最精彩？,一、自主学习（二）阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片段,36,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。,母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：,母亲回来了，我看出她在哆嗦。,神 态,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪,37,我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说,他回到我母亲身边，是那么神色张皇。,结结巴巴地说-,父亲神色很狼狈，低声嘟哝着-,母亲突然暴怒起来-,父亲指着女婿对她使了个眼色。,神 态,恐怖、害怕,我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是,38,菲利普夫妇的性格特征：,相同：自私、势利、贪婪、冷酷无情、唯利是图,不同：,菲利普：爱慕虚荣、胆小、懦弱、没有主见；,菲利普夫人：精明、刻薄、泼辣 、尖酸（冷酷而尖刻，狡猾而自私）,菲利普夫妇的性格特征：相同：自私、势利、贪婪、冷酷无情、唯利,39,二、合作探究,问题1：小说中的“我”有何特点？,对于勒叔叔抱以同情，对父母的做法感到困惑、不满。,单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱的孩子。,二、合作探究对于勒叔叔抱以同情，对父母的做法感到困惑、不满。,40,写作技巧对比手法：,1、菲利普夫妇与“我”对于勒叔叔不同态度的对比。,2、菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态度的对比。,3、菲利普与克拉丽丝两人性格之间的对比。,写作技巧对比手法：1、菲利普夫妇与“我”对于勒叔叔不同态,41,若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用？作者为何以“我的叔叔于勒”为题？,突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。,以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希望社会能更好一点。,若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用？作者为何以“,42,我的叔叔于勒,莫泊桑,问题2：从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？,我的叔叔于勒莫泊桑问题2：从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于,43,我的叔叔于勒,莫泊桑,结构演示,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说,赚了钱，并,且要赔偿损,失,发现衣衫褴褛的,买牡蛎的年老水,手象于勒,船长证实卖,牡蛎的穷水,手叫于勒,菲利普,夫妇,变化的,不变的,赶,盼,怕,躲,不变的是菲,利普夫妇的,金钱观念,我的叔叔于勒莫泊桑结构演示于勒把自己应得的部分花光了占用了父,44,我的叔叔于勒,莫泊桑,问题3：菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的。他们对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系。请同学们想一想，形成这种思想的根本原因是什么？本文主题是什么？,我的叔叔于勒莫泊桑问题3：菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的,45,根本原因：,金钱社会中人与人之间形成的畸形关系，只认金钱不讲亲情的社会的虚伪性。,根本原因：金钱社会中人与人之间形成的畸形关系，只认金钱不讲亲,46,中心归纳：,通过,表现,揭露,描述菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，,他们嫌贫爱富、虚伪自私的丑陋灵魂，,资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。,中心归纳：通过描述菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，他们,47,问题分析,1、作者以“我的叔叔于勒”为题，有何深意？,标题强调了于勒在作品中的地位，点明了于勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧面来展示他的经历、遭遇和性格特征，但是却以于勒为线索人物，推动情节的发展。标题寄寓了作者对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责。,问题分析1、作者以“我的叔叔于勒”为题，有何深意？,48,2、“信”在小说中起什么作用？,于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，推动了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主题。,3、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语，同指一个对象,为什么要反复？,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明他对于勒充满侄叔的亲情。,2、“信”在小说中起什么作用？,49,环 境,环境,衬托：愉悦心情；,沮丧心情。,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,环 境环境衬托：愉悦心情；金钱至上：一个女婿写出了一个社会,50,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶,51,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,52,拓展思维合理想象,展开想象翅膀，续写一个片段，力求通过动作、神态、语言等描写方法展示人物内心世界。如果故事情节发展成：,A.菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发了大财的于勒，他们会怎样?,B.我们全家在船上没能避开于勒，大家都明明白白认出了对方,C.于勒没有穷困潦倒，而是衣锦还乡，我们在栈桥边等到了他,拓展思维合理想象 展开想象翅膀，续写一个片段，力求通过,53,A、“亲爱的，天啊，我要晕了“父亲激动底满脸通红，兴奋地叫着。母亲疑惑得问：”怎么啦？”“那个人好象是于勒！”我们顺着他的手势望去，一个阔绰的老爷正在教训伙计，那人趾高气扬得骂着，似乎没感觉到任何人的存在。母亲颤抖着：“是他，真的是他！”父亲拉了一个仆人问到：“你们家老爷好象很凶啊！”“是呀，我可是吃足了苦头。”“但他很有钱啊。”“当然！“”那我想请教一下他的名字”“我们老爷叫于勒，姓什么倒给忘了”父亲没等伙计说完，兴冲冲得跑过去：“于勒，好的好兄弟！竟然在这看到你！” “啊！菲利普！我最亲爱的哥哥！我正想回来呢！竟然在这遇见了您！”“是呀！好久不见，我好想念你啊。克拉丽丝，孩子们快过来呀！”母亲快步走来，嗲嗲地说：“啊呀呀，于勒，您总算回来啦！您不知道我们有多想您呢！看，这是我的大女儿，小女儿和我的小儿子。他们也一直盼望着您呢！”说着，母亲悄悄推了推我：“叔叔，您好。” “多可爱的孩子啊！来，叔叔给你点零花钱！”母亲笑着：“哎呀，那多不好意思啊！”二姐的男朋友那个公务员，忙自我介绍到：“我是您二侄女的男朋友，请多指教！”,A、“亲爱的，天啊，我要晕了“父亲激动底满脸通红，兴,54,“小伙子真不错，要好好对待我侄女啊。到时候去我们公司上班吧，亏待不了你。”“啊，真是太感谢您了！”一家人开心地有说有笑，一起去吃晚餐。“你不知道啊，哥哥，虽然这几年很苦，但总算没白干呐！我一定要弥补你们以前的损失。”“哪里啊！都一家人嘛！”妈妈笑得开心极了。爸爸也在一旁附和着。我走到甲板，心里却怪怪的。如果于勒叔叔很穷，我的父母会怎么对待他呢？,“小伙子真不错，要好好对待我侄女啊。到时候去我们公司上班,55,B：终于，他认出我们了，他放下手中的活儿，一瘸一拐地吃力地走到我们面前，他不敢直视我们，只是用一个破旧不堪的帽子遮住自己的脸，轻声地说：“菲利普，好好久不见了，现在还好吧？”他的双唇吃力地蠕动着，连我都能听到他哧哧的喘气声。,母亲的脸色一下子变了，她差点就要叫起来，但因为有自己的女婿在，她只能强颜欢笑，母亲说：“你你是于于勒吧！好久不见，你发发财了吧？”母亲话音在颤抖着，显然。于勒叔叔的出现已经让她语无伦次了。,父亲赶紧把我们支开。父亲终于打开了话匣子：“你准备在这里干什么？”父亲鼓足勇气对他说，态度很坚决，可有点儿害怕。,“我我是来还钱的。”叔叔有气无力地说。,“你，笑话！”母亲鄙夷地笑了笑，“就你这种样子，多半是回来再吃我们的吧。”,B：终于，他认出我们了，他放下手中的活儿，一瘸一拐地吃力地走,56,于勒没有回答，只是头低得更低了，就像一个小孩做错事接受老师批评一样。,“于勒，你还是回美洲吧！”父亲在旁附和着。,“可是我只想”,“够了。”母亲继续说，“你从前已经抢走我们很多东西了，难道你想要来敲诈我们吗？”母亲像看到仇人一样。,“我们最好还是划清界线吧！“说罢，父亲从口袋里拿出十法郎递给于勒。随即拉着我和母亲走了，母亲一路都在埋怨父亲给的实在是太多了，而父亲只是摇摇头，继续走自己的路。,从此以后，再也没有听到于勒叔叔的消息了,于勒没有回答，只是头低得更低了，就像一个小孩做错事接受老师批,57,B：我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。,“给我几个牡蛎，先生。“看着父亲和颜悦色地说。而那个双手长满老茧的人头也没抬，低着头，粗笨的手拿到开好了的几个牡蛎，大概是想要些小费的关系呢！双手捧着开好的牡蛎，递给父亲，在眼神交汇的一刹那，父亲与那卖牡蛎的人脸色煞白。卖牡蛎的人激动地说：“哥哥，我是于勒啊！”父亲没有回应，我抬头看妈妈，才发现她的脸也白了。再看父亲，他没有作声，连姐姐也没有。只有姐夫东看看，西看看，似乎有些摸不着头脑。听到那人说他叫于勒，就知道他就是写信给我们的叔叔。亲人相间，自当相认，自然地就想过去啦。但母亲却紧紧拉住我的手，让我无法过去，我们都僵持了一会，母亲终于忍不住了，带着我走向那边，其间却分明感受到了母亲的紧张和不安。,我的叔叔-完整版课件,58,“你在说什么呀？”看得出母亲想掩饰，但叔叔看了她一眼，看得人发毛。母亲心虚了，不说了。父亲开口：“原来你那么落魄呀！我没你这个弟弟！你这个无赖，千万别认我们这亲戚啊！”父亲也顾不得在女婿面前失礼了，脏话一骨碌地冒了出来，母亲也是：“你害我们还不够啊！”“我并不是要害你们呀！我不会拖累你们的！”叔叔急切地辩解着。“如果真是这样你就不该和我们相认！”叔叔无言以对。我觉得叔叔好可怜。父亲没想吃牡蛎却吃出一身麻烦来！母亲硬把我们拉走了。于勒叔叔并没有追上来。为了不与他再碰面。我们换了另一艘船回去。至此，我也只见了这个亲叔叔一面，一面而已。从此以后，就再了没有我叔叔于勒的消息了,“你在说什么呀？”看得出母亲想掩饰，但叔叔看了她一眼，看得人,59,C：从哲尔赛高兴地返航后，我们继续每星期日在栈桥上等待于勒的到来。终于有一天，西装笔挺的他在豪华客轮上向我们挥手了。待于勒下了船，我的父亲犹如利箭般向他冲去，给了他一个强烈的拥抱。我的母亲也喜上眉梢，兴奋地说：“我仿佛都闻到钱的味道了，太棒了！”听了这话，我突然感到了对母亲的厌恶，她认钱不认人，她满身铜臭！正想到这，父亲勾着于勒的肩向我们走来了，母亲赶紧迎上去，“哟！多年不见，真是不一样了！你现在真成大户了！真是恭喜恭喜啊！”说着，从于勒叔叔手中拿过行李，讨好地说：“我来帮你提！这几年挺辛苦的吧！你真是有良心啊！赚了钱也不忘记我们！要是我有你这样的孩子，那真是太幸福了！”一路上拌着妈妈的赞扬，来到了家。刚坐下，于勒叔叔就从包里拿出了一叠钞票，笑着说：“这些还给你们，够了吗？”看到这些，父亲和母亲的眼睛都发亮了，一把夺过，贪婪地数了起来。,C：从哲尔赛高兴地返航后，我们继续每星期日在栈桥上等待于勒的,60,C：于勒没有穷极潦倒，而是衣锦还乡，我们在栈桥边等到了他。,一年后，女儿成亲了，一家人虽然知道于勒不可能再回来，但还是每次都到栈桥边去等他，去梦想着一年前就不能实现的梦。,一天，父亲在栈桥边说着他那就永不变更的话：“唉！如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！”,“我就让你惊喜一下吧！”不知是谁，在我们身后说了一句。我们闻声回头，看到一个已是满脸沧桑的老人。而这声音，不就是我父亲盼了几年的声音吗？,“真真的是你吗，于勒？”我父亲用惊喜万分的声音问道。,“是啊！菲利普，几年没见，怎么连我也不认识了！我这次可是衣锦还乡啊！”于勒笑道。,C：于勒没有穷极潦倒，而是衣锦还乡，我们在栈桥边等到了他。,61,“这么说，你发财拉！”克拉丽丝的声音不合时机的响起。,“是的！”于勒严肃地说，“来还欠你们的钱！”,“我们要住别墅了！”克拉丽丝高兴地手舞足蹈，“于勒，你真了不起，快到家里去，大家聊聊！”边说边拉起于勒就走。,“麻烦你们了！”于勒微笑地说道。,“不麻烦，不麻烦！我们求之不得你来住呢！”克拉丽丝抢说道，“快走吧！”,大家的笑声回荡在栈桥边。,“这么说，你发财拉！”克拉丽丝的声音不合时机的响起。,62,再次强调文章结构和内容,小结：,再次强调文章结构和内容小结：,63,菲利普,夫妇,盼,躲,遇,赞,恐怖,恐怖,仇恨,希望,变的是菲利浦夫妇对于勒的态度,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,自私惟利是图,虚伪冷酷,夫：爱慕虚荣,妇：精明 泼辣 刻薄,这个以金钱来维系人情的社会的虚伪和残忍。,菲利普 盼躲遇赞恐怖恐怖希望变的是菲利浦夫妇对于勒的,64,