,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文写作训练,一例多用,评分标准,基础等级,一等,（,20,16,）,二等,（,15,11,）,三等,（,10,6,）,四等,（,5,0,）,内容,切合,题意中心,突出,内容充实,符合,题意,中心,明确,内容较充实,基本符合,题意,中心,基本明确,内容单薄,偏离,题意,中心,不明,内容空洞,评分标准,发,展,等,级,深 刻,丰 富,文 采,有 创 新,揭示事物内在的因果关系,材料丰富,见解新颖，,材料新鲜，,构思精巧,推理有独到之处,哲理故事：龟兔赛跑 和尚挑水,历史典型：霸王别姬 屈原 文天祥,杜甫 王勃 勾践,现实典型：“嫦娥”回家 感动中国人物,素材分类：,经典故事,:,孙膑智斗庞涓,示例回放,:,角度一：感情影响理智认知。,孙膑之所以抱稀世之,才而遭削髌之祸，是因为他太相信狡诈的师兄庞涓，,同窗兄弟之情蒙蔽了他的眼睛，使他无法理智地看到,庞涓阴险的用心。,角度二：轻信他人易受害。,聪明如孙膑者，却恰恰忘,了一句重要的话“防人之心不可无”，如果他对庞涓有一点戒备之心，如果他意识到轻信他人会有潜在的危险，那么，他便不会陷入庞涓设计的圈套，从而招来被削髌骨的大祸,。,一材可多用,:,一材可以多用：,角度三：嫉妒是杀人的刀。,智谋过人的孙膑与,庞涓同拜一师,同习兵法，共论天下大事，如,果能互相学习，取长补短，他们都会成为叱咤风云的将才。遗憾的是，心胸狭窄的庞涓却无法容忍师弟比自己聪明，嫉妒心作祟，做出了伤天害理的事情，把孙膑骗到魏国，残忍地削去了孙膑的髌骨。而他自己最终也难,逃兵败自刎的悲惨下场。,一个素材可以证明多个观点？,思考,:,前提：抓住中心事件。,方法：,1,、找准材料与论点的契合点。,不同角度看细节。,小结：,曹刿论战,十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者,鄙，未能远谋。”遂入见,课堂示例,:,1,：关心国家大事，要有强烈的参政意识,2,：位卑未敢忘忧国,3,：要积极创设民主的参政环境。,1,、材料干瘪用想象和扩充来强化和突出这个契合点。,2,、只抓一点，不计其余，对材料无关的内容大胆舍弃。,实践要领,：,李可染的艺术人生,课堂实践：,观点是剪裁和标尺和方向,素材使用学会 拉一拉,靠一靠,小 结：,