单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人各有志，那你的志向是,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,你会选择？为什,么,么？,商人,三十六行，行行,出,出状元。,演讲：,以口语表达的方,式,式面对听众，就,某一问题发表自,己,己的观点,，,阐述某一事理,的活动。,演讲的基本知识,体裁：演讲（议,论,论文）,演讲的基本知识,演讲是以口语表,达,达的方式面对听,众,众，就某一问题,发,发表自己观点，,阐,阐述某一事理的,活,活动。演讲不仅是宣,传,传和动员群众的,手,手段，而且还是,阐,阐明理论观点、,发,发表学术见解的,一,一种手段，同时,又,又是锻炼和培养,青,青年口才的一种,手,手段。演讲时应,注,注意以下几方面,要,要求：认清对象，确,立,立主旨。既要有,针,针对性。,演,演讲是直接面对,听,听众交流思想和,感,感情的，所以必,须,须了解听众对象,，,，认清环境场合,，,，明确演讲的主,旨,旨。思,路,路清晰，节奏明,快,快。感,情,情充沛，例证动,人,人。语,言,言准确，形象生,动,动。,议论文常识简介,1、表达方式：,2、三要素：,（1）论点：,（2）论据：,（3）论证：,议 论,论 点、论 据,、,、论 证。,作者的,见解和主张,。,一个中心论点,。,。,有的有几个分,论,论点，用来补充,证,证明中心论点。,提出论点的,理由和根据,。,事实论据：,道理论据：,用论据证明论点,的,的,过程和方法,。,具体事例、概括,事,事实、统计数字,、,、亲身经历等。,名人名言、谚语,、,、古代文献、经,典,典著作、自然科,学,学的原理、定律,、,、公式等。,议论文常识简介,常见论证方法：举例论证、道理,论,论证、比喻论证,、,、对比论证等。,举例论证：,道理论证：,比喻论证：,对比论证：,3、结构：（三,部,部分）,提出问题（引论,）,）分析问题,（,（本论）解,决,决问题（结论）,提出论点分,析,析论点得出,结,结论,典型事例。,经典著作的精辟,见,见解、名人名言,、,、公认的科学原,理,理、定理、公式,等,等。,打比方。,正反相互对立的,事,事物比较。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）,，,，中国近代维新派,领,领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。,清,清光绪举人。其,著,著作编为饮冰室合集。,作者简介,背景资料,敬业与乐业,是,是梁启超先生于70多年前在上,海,海中华职业学校,为,为学生所作的演讲，对学生进行职,业,业道德启蒙教育,，,，有很强的针对,性,性。,阅读课文，整体,感,感知,1.找出本文的,中,中心论点。,礼记：,敬业,乐群,老子：安,其,其居，,乐,其,业,我确信“敬业,乐,乐业”四个字,，,，是人类生活,的,的不二法门。,2.,围绕这个观点,，,，作者先后谈,论,论了哪些问题?,有业;敬业;,乐,乐业。,3.你认为这,几,几个问题的关,系,系怎样?,中心论点,有业是前提;,敬,敬业是基础;,乐,乐业才是最高,境,境界。,1,敬业与乐业,提出论点,分析论点,得出结论,（1）,（28）,（9）,揭示全文论述,中,中心敬业,乐,乐业,论述有业、敬,业,业、乐业的重,要,要性,总结全文，勉,励,励人敬业乐业,总,分,总,4.依据议论,文,文的基本结构,划,划分文章结构,。,。,第一部分：提,出,出论点,（1）,中心论点,我确信“敬业,乐,乐业”四个字,，,，是人类生活,的,的不二法门。,要有业,要敬业,要乐业,（2-5）,（6-7）,（8）,分论点,再读第二部分,，,，分析论据和,论,论证方法：,要有业,（2-5）,1.作者为何,提,提出“,有业之必要,”?为了证明,这,这点，作者运,用,用了哪些,论据,？用了哪些,论证方法,来阐明?,“有业之必要,”,”,有,有业,是,是敬,业,业乐,业,业的,前,前提,。,。,论据,引用,孔,孔子,的,的话,举出,百,百丈,禅,禅师,的,的故,事,事,道理,论,论据,：,事实,论,论据,：,（道,理,理论,证,证）,（举,例,例论,证,证）,（2,）,）有,业,业是,做,做人,之,之本,。,。,（1,）,）无,业,业是,不,不可,教,教诲,的,的。,反面,论,论证,正面,论,论证,对比,论,论证,2,3,4,要敬,业,业,（6-7,）,）,2.,作,作者,在,在论,述,述“,敬,敬业,”,”的,必,必要,性,性时,，,，逐,层,层提,出,出了,哪,哪些,问,问题,？,？运,用,用了,哪,哪些,论,论据,？,？采,用,用怎,样,样的,论,论证,方,方法,？,？,(1)什,么,么叫,敬,敬业,？,？,(2)为,什,什么,要,要敬,业,业？,(3)怎,样,样才,能,能做,到,到敬,业,业？,6,7,引用做论据,。,。,朱子的话,道理,列举作论据。,两个地位,悬,悬殊的职,业,业,事实,（当大总,统,统、当车,夫,夫）,引用_做论据。,列举作论据。,佝偻丈人,承,承蜩、木,匠,匠、政治,家,家、挑粪,工,工、军人,事实,曾文正、,庄子、孔,子,子的名言,道理,（举例论,证,证）,（道理论,证,证）,（举例论,证,证、道理,论,论证、对,比,比论证）,因自己的,才,才能、境,地,地，做一,种,种劳作做,到,到圆满，,便,便是天地,间,间第一等,人,人。,敬 业,身边有这,样,样的人吗,？,？,中国两弹,元,元勋 863计划,领,领导人：,朱,朱光亚，,男,男，生于1924,年,年，逝于2011,年,年，享年87岁，,湖,湖北武汉,人,人，著名,科,科学家。,【颁 奖,词,词】：,人,人生为一,大,大事来。,他,他一生就,做,做了一件,事,事，但却,是,是新中国,血,血脉中，,激,激烈奔涌,的,的最雄壮,力,力量。细,推,推物理即,是,是乐，不,用,用浮名绊,此,此生。遥,远,远苍穹，,他,他是最亮,的,的星。,胡忠 谢,晓,晓君夫妇,两,两人均为,四,四川藏区,福,福利学校,志,志愿者，,教,教师。,【颁奖词,】,】：他们,带,带上年幼,的,的孩子，,是,是为了更,多,多的孩子,。,。他们放,下,下苍老的,父,父母，是,为,为了成为,最,最好的父,母,母。不是,绝,绝情，是,极,极致的深,情,情；不是,冲,冲动，是,不,不悔的抉,择,择。他们,，,，是高原,上,上怒放的,并,并蒂雪莲,。,。,孟佩杰，,女,女，20,岁,岁，山西,师,师范大学,学,学生。,【颁奖词,】,】：在贫,困,困中，她,任,任劳任怨,，,，乐观开,朗,朗，用青,春,春的朝气,驱,驱赶种种,不,不幸；在,艰,艰难里，,她,她无怨无,悔,悔，坚守,清,清贫，让,传,传统的孝,道,道充满每,个,个细节。,虽,虽然艰辛,填,填满四千,多,多个日子,，,，可她的,笑,笑容依然,灿,灿烂如花,。,。,刘伟，无,臂,臂钢琴师,，,，23岁,。,。,【颁奖词,】,】：当命,运,运的绳索,无,无情地缚,住,住双臂，,当,当别人的,目,目光叹息,生,生命的悲,哀,哀，他依,然,然固执的,为,为梦想插,上,上翅膀，,用,用双脚在,琴,琴键上写,下,下：相信,自,自己。那,一,一段段轻,盈,盈的旋律,，,，正是他,努,努力飞翔,的,的轨迹。,刘金国，,男,男，56,岁,岁，公安,部,部副部长,、,、纪委书,记,记、督察,长,长。他工,作,作岗位、,环,环境、职,位,位多次变,化,化，但清,正,正廉洁、,一,一尘不染,、,、一心为,公,公的本色,没,没有丝毫,改,改变。,【颁奖词,】,】：贼有,未,未曾经我,缚,缚，事无,不,不可对人,言,言。是盾,，,，就矗立,在,在危险前,沿,沿，寸步,不,不退。是,剑,剑，就向,邪,邪恶扬眉,出,出鞘，绝,不,不姑息。,烈,烈火锻造,的,的铁血将,帅,帅，两袖,清,清风的忠,诚,诚卫士,。,吴菊萍，,女,女，31,岁,岁，现浙,江,江嘉兴人,，,，中国共,产,产党党员,。,。,【颁奖词,】,】：危险,裹,裹胁生命,呼,呼啸而来,，,，母性的,天,天平容不,得,得刹那摇,摆,摆。她挺,身,身而出，,接,接住生命,，,，托住了,幼,幼吾幼及,人,人之幼的,传,传统美德,。,。她并不,比,比我们高,大,大，但那,一,一刻，已,经,经让我们,仰,仰望。,要乐业,（8）,3、作者,是,是怎样论,述,述“乐业,”,”的？,“做工苦,”,”,做任何事,都,都淘神费,力,力,与其厌恶,本,本业，不,如,如在工作,中,中寻找乐,趣,趣,“凡职业,都,都是有趣,味,味的，只,要,要你肯继,续,续做下去,，,，趣味自,然,然会发生,。,。”,四点原因,身入其中,，,，最为有,味,味；,奋斗前去,，,，加增快,乐,乐；,比较骈进,，,，竞胜而,乐,乐；,杜绝妄想,，,，省却闲,愁,愁。,苦乐全在,主,主观的心,第三部分,：,：总结全,文,文,（9）,敬业,乐业,即是,责任心,趣味,有业、敬,业,业、乐业,人类合理,的,的生活？,文章思路,：,：按议论,文,文的一般,论,论证结构,，,，文章可,划,划分为三,大,大部分：,提出中心,论,论点（1,）,）,敬业与乐,业,业,论证中心,论,论点（2-8）,总结全文,（,（9）,无业的害,处,处和有业,的,的必要（2-5）,对现有职,业,业应取何,种,种态度（6-8）,要敬业的,原,原因和怎,样,样敬业,要乐业的,原,原因和怎,样,样乐业,铺垫,有业,敬业,乐业,课堂小结,有业,敬,敬业,乐业,不局限于,狭,狭义的谋,生,生职业，,它,它同样可,以,以指生活中任,何,何一件有,价,价值的事,情,情；不只限,于,于成人的,工,工作，也,可,可以包括学生的学习。,要有一份,正,正当的职,业,业，对于,所,所作的事,情,情要生出,敬,敬意，从,而,而认真的,做,做好，并,在,在做事中,发,发现乐趣,，,，而不是,一,一味地发,牢,牢骚。,业：,这篇讲,演,演针对,听,听讲者,的,的实际,情,情况，,提,提出了,“,“敬业,与,与乐业,”,”的论,题,题，深,入,入地论,述,述了敬,业,业与乐,业,业的重,要,要性，,殷,殷切地,希,希望大,家,家发扬,敬,敬业、,乐,乐业的,精,精神，,去,去过人,类,类合理,的,的生活,。,。,课堂小,结,结,本文用,了,了许多,经,经典名,句,句，请,把,把它们,汇,汇集在,一,一起，,再,再化为,“,“身内,之,之物”,。,。,敬业乐,群,群。礼记,安其居,，,，乐其,业,业。老子,饱食终,日,日，无,所,所用心,，,，难矣,哉,哉!（孔子,）,）,群居终,日,日，言,不,不及义,，,，好行,小,小慧，,难,难矣哉!（孔子,）,）,一日不,做,做事，,一,一日不,吃,吃饭。（百,丈,丈禅师,）,）,品味语,言,言,.百,行,行业为,先,先，万,恶,恶懒为,首,首。（梁启,超,超）,.虽,天,天地之,大,大，万,物,物之多,，,，而惟,吾,吾蜩翼,之,之,知。庄子,.坐,这,这山，,望,望那山,，,，一事,无,无成。（曾国,藩,藩）,.用,志,志不分,，,，乃凝,于,于神。（庄子,）,）,10.,素,素其位,而,而行，,不,不愿乎,其,其外。（孔子,）,）,引用这,些,些,经典名,句,句,，起什,么,么,作用,？,使文章,简洁,精练、,含蓄,典雅；,增强说,服,服力。,敬业与,乐,乐业,你“敬,业,业”了,吗,吗？,课后练,习,习,二、,试 为,“,“有业,之,之必要,”,”列出,几,几条理,由,由,1、可,以,以谋生,，,，使自,己,己在经,济,济上独,立,立，人,格,格上自,尊,尊；,2、使,自,自己的,身,身心有,所,所安顿,；,；,（体会,“,“讲道,理,理”论,证,证的方,法,法）,3、使,自,自己的,生,生活起,居,居有规,律,律，有,利,利于健,康,康养生,；,；,4、从,业,业过程,中,中的困,难,难、挫,折,折、烦,恼,恼，是,对,对自己,意,意志和,品,品性、,能,能力和,才,才干的,锻,锻炼；,5、事业上,的,的小小