单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,几分之一,执教者：侯秋花,一、情境导入,今天天气真好！咱们一起去郊游吧！,二、,活动建构,（一）认识二分之一,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,1.,这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。,1.,这半个月饼，你打算怎么表示呢？说一说自己的想法。,快来看看下面这两名同学是怎样分的呢。,（一）认识二分之一,这块月饼我们一人一半。,把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作：,（二）分数的读写及各部分名称,读作：,二分之一,1,2,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分,都有名字。让我们一起来认识一下吧！,读分数：先读分母，再读分子；,写分数：先写分数线，再写分母、分子。,读写下列分数,读作：,六分之一,读作：,十二分之一,九分之一写作：,五分之三写作：,动手折一折,用手中的纸片折出它的 ，并用自己喜欢的颜色标出。,二分之一,像这样的数，,都是分数。,（二）,发现,分数,（一）认识几分之一,四分之一,三分之一,五分之一,1,2,1,4,1,3,1,5,把一个特体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一，写作：,1,几,（三）加深认识,1.,汇报自己的方法。,拿一张正方形纸折一折，,表示出它的 。,1,4,2.,在我们身边还能找到像 这样的分数吗？,跟你的小伙伴互相说一说。,1,4,三、,随堂练习,1.,用分数表示下列图形中的阴影部分，并说说该分数的意义。,1,3,1,5,1,6,1,4,1,4,下面哪个图里的涂色部分是,，在括号里划,“,”,(),（）,（）,（）,（）,3.,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能,表示的画,“,”,，不能表示的画,“,”,。,说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,四、分享收获,作业：,第,94,页练习二十，第,2,题。,自己用纸折出 、。,1,3,1,8,谢谢指导！,4,四,4,1,5,五,一,5,1,下面是,1,分米长的线段。把它,平均分成,了几份？每份是它的几分之几？,1,分米,判断题。,1,、,把一块饼分成了,3,份，每份是它,的,13,。,