,第,2,课时 小数的读法,（一）认识小数的数位,十分位,把一张正方形纸（平均分成,10,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,如果从,0.1,开始数，你能数出几个这样的小数？,3.,小数点后面的这一位叫什么位？,十分位，计数单位是,0.1,。,复习旧知,（二）认识小数的数位,百分位,把一张正方形纸（平均分成,100,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,小数点后面的第,2,位叫什么位？,百分位，计数单位是,0.01,。,（一）出示例题情境,探索新知,下一页,u4lt03,视频播放,（二）研究数位的意义,整数部分 小数点 小数部分,1,2,.,3,7,8,1,.,8,5,.,6,3,问题：,1.,介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。,2.,你能像这样说一说其他数位表示什么吗？,3.,说一说,12.378,是由什么组成的。,1,个十，,2,个一，,3,个十分之一，,7,个百分之一和,8,个千分之一,。,表示几个十分之一，是“十分位”。,这是个位，计数单位,是一，表示几个一。,（三）整理小数数位顺序表,问题：,1.,整理小数的数位顺序表。,2.,为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？,2.83,是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。,2,8,3,问题：,1.,自己试着读出这枚古钱币的有关数据。,2,.,说一说你是怎样读的。,小数部分的读法。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0.58m,厚：,3.5cm,重：,41.47kg,0.58,读作：,3.5,读作：,41.47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,推进新课,小结,:,读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“,0,”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0.58m,厚：,3.5cm,重：,41.47kg,0.58,读作：,3.5,读作：,41.47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,读出下面各数。,6.5 0.04 6.72 0.058 340.09,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,1.,写出下面各数中的,“,2,”,表示的意思。,20.04,（）,5.42,（）,0.25,（）,0.672,（）,2,个十,2,个百分之一,2,个十分之一,2,个千分之一,新知运用,2.,先说说各数中,5,、,0,、,7,的含义，再把小数和,对应的读法连起来。,5.07,五十点七,50.7,五十点零七,50.07,五点零七,答案提示：,5.07,是由（,5,）个一和（,7,）个百分之一组成的；,50.7,是由（,5,）个十和（,7,）个十分之一组成的；,50.07,是由（,5,）个十和（,7,）个百分之一组成的。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。,华罗庚,