,海上日出,双龙洞,海上日出双龙洞,习作例文与习作,习作例文与习作,习作要求,你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填,写,这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。,习作要求 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深,上个周末，我,去了我家附近的公,园。这一次，我选,择了一条与往常不,同的游览路线。,确定写作对象,每到秋天，,我就会去果园玩。,我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。,上个周末，我确定写作对象 每到秋天，我,著名景点,身边景色,山,水,古建筑,公园,果园,某处建筑,著名景点身边景色山水古建筑公园果园某处建筑,习作例文,例文,1,：,颐和园,（原文略，见教材,70-71,页）,习作例文例文1：颐和园（原文略，见教材70-71页）,课后习题,默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的路线图补充完整。,长廊（）（）（）,万寿山,昆明湖,十七孔桥,课后习题默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览,进,了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,走完长廊，就来到了万寿山脚下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,过渡句：,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,例文,2,：,七月的天山,（原文略，见教材,72-73,页）,例文2：七月的天山（原文略，见教材72-73页）,课后习题,默读课文，说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。,作者是按照移步换景、逐渐深入天山的顺序写天山美景的，从“进入天山”,、,“再往里走”,、,“走进天山深处”等语句可以看出。,课后习题默读课文，说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些,课文主题,颐和园,一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。,七月的天山,一文作者运用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，流露出作者对大自然、对生活的热爱和赞美之情，表达了作者对祖国边陲天山风光的喜爱之情。,课文主题 颐和园一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭,长廊,万寿山,佛香阁,排云殿,昆明湖,十七孔桥,写作技巧,颐和园,游览顺序,抓住景物不同特点,衔接自然,长廊 万寿山 写作技巧颐和园游览顺序抓住景物不同特点,进入天山,比喻、夸张、拟人等修辞手法,七月的天山,移步换景,雪峰,雪水,溪流,密林,野花,再往里走,走进天山深处,进入天山比喻、夸张、拟人等修辞手法七月的天山移步换景雪峰,1.,采用一定的顺序把游览的过程写清楚。,2.,重点描写印象深刻的景物的特点。,3.,用上过渡句，使景物的转换更自然。,4.,恰当地运用修辞手法，并表达出对景物的,喜爱之情。,在记叙游览的景物时，要做到：,小 贴 士,1.采用一定的顺序把游览的过程写清楚。在记叙游览的景物时，要,填一填,我要写的是游,_,。我先到了,_,_,，它的特点是,_,。然后到了,_,_,，它的特点是,_,。再去了,_,_,，它的特点是,_,。最后游览了,_,_,，它的特点是,_,。,整理写作顺序,填一填 我要写的是游_。我先到了_,习作修改,1.,叙述的顺序有没有条理；,2.,是否突出了景物的特点；,3.,段与段之间是否衔接紧密；,4.,有哪些优点可以借鉴。,评议重点,习作修改1.叙述的顺序有没有条理；评议重点,修改重点,1.,改正错别字、错用的标点；,2,.,改正不通顺的语句；,3.,看看哪些地方需要补充具体一点，,哪些地方可以简写或删去。,修改重点1.改正错别字、错用的标点；,范文点评,游张家界,去年国庆节，爸爸带我游览了张家,界。,这是一座森林大公园，它的门票,就很特别，是由指纹来识别的。,走进公园大门，首先映入眼帘的是,一座座笔陡的山峰，它们非常雄伟壮观。,接着，我们坐上上山的索道。索道可真,开门见山，点明游览的地方,张家界。,范文点评游张家界 去年国庆节，爸爸带我游览了张家开门,刺激，飞快地向上冲，不一会儿，就到,站了。这时，我们已被带到了山顶上，,这儿叫黄石寨。据导游介绍，这里有佛,掌峰、天神布阵、猴帅点兵、雾海金龟、,五指峰等景观，可惜那天雾太大，这些,景点都淹没在茫茫大雾中了，什么也看,不清。,下午，我们来到了金鞭溪，那,是,15,里长的绕山小路，小溪流水淙淙，,五颜六色的小鱼欢快地游着。那里的小,介绍黄石,寨处的山峰。,刺激，飞快地向上冲，不一会儿，就到介绍黄石,鱼多，两岸的景点更多，有师徒取经、,蜡烛峰、金鞭岩、鲁迅峰、双龟峰等，,它们个个栩栩如生。,这儿风光秀丽，,使人流连忘返，不知不觉我们走完了,这长长的山路。,第二天早晨，白茫茫的雾从山谷,里升起来，那时，天下着蒙蒙细雨，,寒风刺骨，我们顶着雨丝去坐世界第,一梯,百龙电梯。,电梯笔直地向上,移步换景，,衔接自然。,抓住景物,特点来写。,鱼多，两岸的景点更多，有师徒取经、移步换景，抓住景物,走，几分钟的工夫我们就来到了山顶，,山上的景点同样被大雾笼罩。在坐索道,下山时，那些秀丽的山峰才一个个在我,们眼前露出了它们美丽的身影。下午，,我们来到十里画廊，一路上有许多奇峰,异石，有食指峰、三姐妹峰、金鸡报晓、,骆驼峰、秀才藏书等。最著名的要属采,药老人了，瞧，它像极了，它背上的小,树多像竹篓里的药材呀！,比喻形,象，让人,印象深刻。,走，几分钟的工夫我们就来到了山顶，比喻形,第三天，我们来到了黄龙洞，它,由大大小小,40,多个山洞组成，真是洞,中有洞，洞上有洞。洞里有许多形态,各异的石钟乳和石笋，它们在灯光的,映照下非常美丽。洞里最神奇的石笋,名叫定海神针，它两头粗，中间细，,有几十米高，为了它，还买了保险呢！,它离洞顶还有六米，据说再花六万年,才可以长到洞顶。,详细介绍黄,龙洞，重点介,绍石笋“定海,神针”。,第三天，我们来到了黄龙洞，它详细介绍黄,下午，我们乘上了回武汉的火车，,就这样，这次旅行愉快地结束了，现,在我还在思念那段美好的时光！,结尾与开,头遥相呼应。,总评：,张家界的景点众多，作者首先按照时间顺序，安排了写作的内容。其次抓住景点的特征，有详有略地介绍了张家界的景观，给读者以身临其境的感觉。小作者游得高兴，其习作也是让人看了欣喜，忍不住为他点赞。,下午，我们乘上了回武汉的火车，结尾与开 总评,