,*,铺满金色巴掌的水泥道,0,铺满金色巴掌的水泥道0,情景导入,秋天有什么？,0,情景导入秋天有什么？0,导入新课,铺满,金色巴掌,的水泥道,法国梧桐树的落叶,0,导入新课铺满金色巴掌的水泥道法国梧桐树的落叶0,感知内容,读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,感知内容 读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出,认识生字,洼,印,増,棕,靴,凌,靴子,水洼,棕色,增添,凌乱,印着,w yn lng zng zng xu,0,认识生字洼印増棕靴凌靴子水洼棕色增添凌乱印着w yn,认识生字,落叶收集,金色 水泥 放晴 晴朗 金黄,雨珠 落叶 尽头 平展 排列,规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到,闪闪发光 亮晶晶,AABC,ABB,0,认识生字落叶收集 金色 水泥 放晴 晴朗 金黄,谈话导入,快来朗读课文，体会秋日的金色大道的美丽多姿吧！,0,谈话导入 快来朗读课文，体会秋日的金色大道的美丽多姿吧,课文朗读,阅读课文,1-5,自然段，感受落叶的美好。,啊！多么明朗的天空。,0,课文朗读 阅读课文1-5自然段，感受落叶的美好。啊！多,课文朗读,比较句子，读好修饰语！,道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。,法国梧桐树，掉下了叶子，粘在水泥道上了。,0,课文朗读比较句子，读好修饰语！道路两旁的法国梧桐树，,课文朗读,朗读课文,67,段，感受小路落叶别致的美。,读好比喻句，感受比喻句的生动形象！,0,课文朗读朗读课文67段，感受小路落叶别致的美。读好比喻句，,课文朗读,我走在院墙外的水泥道上。,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直,铺,到很远很远的地方，一直到路的尽头,边读边想象这美丽的地毯。,铺,p,铺满,p,店铺,0,课文朗读 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩,课文朗读,每一片法国梧桐树的落叶，都,像一个金色的小巴掌,，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。,边读边想象这美丽的地毯上的小巴掌。,0,课文朗读 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌,课文朗读,朗读课文,89,段，感受“我”走在地毯上的美妙感觉。,要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。,我一步一步小心地,走着,，一片一片仔细地,数着,。我,穿着,一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地,蹦跳着,、,歌唱着,读出怎样的语气呢？,喜爱 不舍 留恋,0,课文朗读朗读课文89段，感受“我”走在地毯上的美妙感觉。要,课文朗读,当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道,真美啊,!,要读出赞叹的语气！,0,课文朗读 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥,课堂展示,有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身于雨后的金色水泥道。,0,课堂展示 有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身,学写生字,院,棕,列,铺,晶,印,则,泥,乱,规,紧,排,迟,小组成员比一比，看谁的坐姿最正确，书法最漂亮，写得最快速。,0,学写生字院棕列铺晶印则泥乱规紧排迟 小组成员比一比，看,铺满金色巴掌的水泥道,第二课时,0,铺满金色巴掌的水泥道0,树叶展示,洼,印,増,棕,靴,凌,读生字，采树叶。,0,树叶展示洼印増棕靴凌读生字，采树叶。0,看拼音写词语。,水泥 排列 棕红 规则,铺床 迟到 印发 忙乱,shu n,pi li,zng hng,gu z,p chung,ch do,yn f,mng lun,树叶展示,要写得又对又好啊！,0,看拼音写词语。水泥 排列 棕红 规则铺床 迟到 印,谈话导入,课文写的是什么季节的美景？,一夜,秋风,，一夜,秋雨,。,一夜,秋风,，一夜,秋雨,。,反复,反复咏叹，表达强烈的感情。,0,谈话导入 课文写的是什么季节的美景？一夜秋风，,看美景,请找出描写水泥道美景的句子，给大家读一读。,说一说哪个句子让你觉得很有美感。,抓住修饰语朗读，体会修饰语带来的优美意境。,0,看美景 请找出描写水泥道美景的句子，给大家读一读。说一,说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩。,金黄金黄的叶子,看美景,闪闪发光的地毯,金色的小巴掌,棕红色的小雨鞋,亮晶晶的水洼,湿漉漉的水泥道,0,说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩。金黄金黄,一条普通的小路，被作者描写得如此美妙，作者使用了什么绝招？,赏美文,画出你觉得美妙的句子,品一品优美的比喻句,0,一条普通的小路，被作者描写得如此美妙，作者使用了什么,我走在院墙外的水泥道上。,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。,赏美文,每一片法国梧桐树的落叶，都,像一个金色的小巴掌，,熨帖地、平展地粘在水泥道上。,你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地,蹦跳着,、,歌唱着,0,我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,比喻句,赏美文,用跟甲事物,有相似点,的乙事物来描写或说明甲事物，以便使表达更加,生动形象,的修辞手法。,比喻可以使语言,形象、生动,，富有感染力。,比喻词,像、好像、犹如、仿佛、好似、似的,0,比喻句赏美文 用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲,我们在读书的时候，不仅仅要留意优美的句子，还要积累新鲜的词语。,赏美文,明朗,潮湿,熨帖,凌乱,规则,棕红,增添,平展,0,我们在读书的时候，不仅仅要留意优美的句子，还要积累新,遇到第一次见过的词语，你是怎样理解的，有什么好的方法，大家交流一下。,赏美文,明朗,凌乱,分析法,近义词替换法,反义词否定法,拆拼法,联系生活法,联系上下文法,查字典,0,遇到第一次见过的词语，你是怎样理解的，有什么好的方法,走在这美丽的水泥道上，作者的感受如何？,谈感受,我,穿着,一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地,蹦跳着,、,歌唱着,0,走在这美丽的水泥道上，作者的感受如何？谈感受 我穿着一,谈感受,要不是怕上课迟到，我会走得,很慢很慢,的。,当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道,真美啊,!,你喜欢哪种抒情方式？,0,谈感受要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。当我背着,“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊！你上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。,小练笔,0,“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊！你上学或放学路,小总结,生活处处有美景，写下来就是美文。,我们要多读美文，收集好词佳句。我们要学会看美景，写美文，养成写日记的好习惯。,0,小总结生活处处有美景，写下来就是美文。我们要多读美文,