单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,羿射九日,第二课时,0,羿射九日 第二课时 0,1,大米。,复习生字,家里栽,禾苗。,猜猜我是,谁？,类,稼,小火旺,大火。,炎,0,大米。复习生字家里栽禾苗。猜猜我是谁？类稼小火旺大火。炎0,2,复习生字,值,植,直,同音字：,zh,0,复习生字值植直同音字：zh0,3,复习生字,艰,尖,坚,同音字：,jin,0,复习生字艰尖坚同音字：jin0,4,它是多音字！,复习生字,觉,ju,jio,知觉,睡觉,0,它是多音字！复习生字觉jujio知觉睡觉0,5,值（）艰（）,植（）银（）,稼（）此（）,家（）些（）,比一比，组词。,复习生字,值日,艰苦,植树,银子,庄稼,从此,大家,一些,0,值（）艰（）比一比，组词。复习生字值日艰苦植,6,交代了故事发生的地点。,课文赏读,很久很久,以前，在,世界最东边的,海上，生长,着一棵大树叫扶桑。,扶桑的枝头站着一个,太阳，底下,还有九个太阳。,每天天快亮,时，扶桑,枝头的太阳就坐上两轮,车，开始,从东往西穿过天空。,十个太阳每天,轮换，给,大地万物带来光明和温暖。,读这一,自然段，你,知道了什么？,说明了太阳东升西落的规律。,0,交代了故事发生的地点。课文赏读 很久很久以前，在世界最,7,可是，有一天，,这,十个太阳觉得轮流值（,zh,）日太没意思,啦，于是，他们,一齐跑了,出来，出现,在天空中。,十个太阳像十个大,火球，,炙,（,zh,）烤,着大地。,“炙烤”说,明了什么？,课文赏读,太阳好淘气啊！,运用比喻，把十个太阳比作,十个大,火球，形象,生动。,0,可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值（zh）日太没意,8,禾苗,被晒枯,了，土地,被烤焦,了，江河,里的水被蒸干,了，连,地上的沙石好像都要被熔（,rng,）化了。人类的日子非常艰（,jin,）难。,十个太阳共同出现在天空给大地,带来了巨大,的破坏。,课文赏读,0,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的,9,表明了,羿不畏艰险，为民除害,的决心。,神箭（,jin,）手羿决心帮助人们脱离苦海。,他翻过九十九座,高山，蹚,（,tng,）过九十九条,大河，来到,东海边。,课文赏读,0,表明了羿不畏艰险，为民除害的决心。神箭（jin）手,10,动作描写，写出,了羿射,九日的利落,。,他登上一座,大山，搭上,神,箭，拉开,神,弓，对准,天上的一个,太阳，嗖,（,su,）地就是一箭。,那个太阳一下子爆裂（,li,）,开，一,团团火球到处乱窜（,cun,），接着，噗,（,p,）噗地掉在地上。,课文赏读,写出,了太阳被射落时的狼狈。,0,动作描写，写出了羿射九日的利落。他登上一座大山，搭上,11,课文展示,作者是怎样详细描写羿射日的情形的？,0,课文展示 作者是怎样详细描写羿射日的情形的？0,12,羿,一口气,射下了九个太阳，炎（,yn,）热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，,慌慌张张,地,躲,进了大海里。,你从这里又读出了什么？,你读出了什么？,课文赏读,羿的神力如何？,0,你从这里又读出了什么？你读出了什么？课文赏读羿的神力如何？0,13,课文展示,为什么后文不再详细描写羿射日的情形呢？,0,课文展示为什么后文不再详细描写羿射日的情形呢？0,14,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。,羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼（,zhung ji,）不能生长，人类和动物也没法活下去。,于是，羿留下了最后一个太阳。,太阳真重要！,课文赏读,心理活动描写,0,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没,15,外貌描写,课堂展示,人物描写,语言描写,心理描写,神态,描写,动作描写,0,外貌描写课堂展示人物描写语言描写心理描写 神态描写动作描写,16,课文展示,“羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。”讨论一下：羿是个什么样的人呢？,0,课文展示“羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能,17,从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋（,z,）润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾（,tng,）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。,课文赏读,0,从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋（z）,18,交流分享,这样写射日前后的变化有什么作用呢？,射日前 射日后,变化,0,交流分享这样写射日前后的变化有什么作用呢？射日前 射日后变,19,课文展示,你还知道哪些中国古代的神话故事，和同学交流分享吧！,0,课文展示 你还知道哪些中国古代的神话故事，和同学交流分享,20,课堂展示,讨论一下,：你,知道,多少,太阳的雅称,？,春晖 朝阳 斜阳 夕阳,0,课堂展示 讨论一下：你知道多少太阳的雅称？春晖,21,作业布置,1.,讲一讲这个故事。,2.,积累其它的神话故事讲给大家听。,0,作业布置1.讲一讲这个故事。0,22,