,一年级,上,一年级,上,一、我会认一认，放风筝,影,朋,伞,诗,串,绿,短,谁,最,黑,单元复习,一、我会认一认，放风筝影朋伞诗串绿短谁最黑单元复习,二、我会一字组多词。,（）（）,（）（）,下雨,下课,我们,你们,（）（）,（）（）,从前,跟从,以后,后面,（）（）,（）（）,写字,书写,友好,好像,单元复习,二、我会一字组多词。（）（）（,三、选择意思相反的词语填一填。,后,黑,右,长,（）,（）,左,短,（）,（）,前,白,单元复习,三、选择意思相反的词语填一填。后黑右长（,统编版,一年级,上册,语文,语文园地,统编版 一年级 上册 语文语文园地,能判断汉字的结构,，将汉字按结构进行分类。,朗读儿歌，初步,了解借助太阳辨别方向的方法,。,展示在,生活中自主识字,的成果，激发学生自主识字的兴趣。,正确、流利地朗读古诗、背诵古诗，初步了解诗人笔下月亮的特点。,学习目标,能判断汉字的结构，将汉字按结构进行分类。朗读儿歌，初步了解借,只,叶,明,星,花,清,这些字可以分成上下两个部分。,色,把,尘,地,这些字可以分成左右两个部分。,字词句运用,只叶明星花清这些字可以分成上下两个部分。色把尘地这些字可以分,我们使用的汉字中，有些字可以分为上下两部分，即上下结构。,花,上部分,下部分,有些字可以分为左右两部分，,即左右结构。,清,左,部,分,右,部,分,总结提升,我们使用的汉字中，有些字可以分为上下两部分，即上下结构。花上,读一读下面的生字，然后给它们分类，连一连。,笔,课,校,尘,诗,草,随堂演练,读一读下面的生字，然后给它们分类，连一连。笔课校尘诗草随堂演,我们在本单元的课文中学过了,“,前、后、左、右,”,，你能自己辨别这四个方向吗？,后,前,右,左,站立时，我们正面的方向就是,前,;,我们背后的方向就是,后,；,站立时，我们左手边的方向是,左,；,我们右手边的方向就是,右,。,旧知回顾,我们在本单元的课文中学过了“前、后、左、右”，你能自,读一读，试着将下面的儿歌背下来。,早晨起来，面,向,太,阳。,前面是东，后面是西。,左面是北，右面是南。,chn,min,xin,ti,yn,前后左右,东西南北,字词句运用,读一读，试着将下面的儿歌背下来。早晨起来，面 向 太 阳,一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。,北,东,西,南,随堂演练,一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。北东西南,二、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。,东,南,北,西,随堂演练,二、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。东南北西,你在生活中，见过下面这些场景吗？,你有在路上识字的经历吗？,展示台,你在生活中，见过下面这些场景吗？你有在路上识字的经历吗？展示,我们每天上学、放学的时候会在公交站等车。,人民,路,rn mn l,你有留意过公交站牌上的字吗？,我们每天上学、放学的时候会在公交站等车。人民 路rn m,电,影,院,din yn yun,卫,生,院,wi shn yun,电 影 院din yn yun卫,小,卖,部,xio mi b,报,刊,亭,bo kn tn,小 卖 部xio mi b报 刊 亭b,我们还可以从哪些地方识字呢？大家一起说说看吧。,包装盒,课外书,讨论交流,我们还可以从哪些地方识字呢？大家一起说说看吧。包装盒,小,时不识,月,，呼作白玉盘,。,又疑瑶,台镜,，飞在,青,云,端,。,古朗,月,行（节选）,唐,李白,xi,o sh,b,sh,yu,h,zu,b,i y,p,n,y,u y,y,o t,i j,n,f,i z,i q,n,y,n du,n,g lng yu xng,ji xun,tng,l bi,日积月累,古朗 月 行（节选）唐 李白xio sh b,小时不识月，,呼作白玉盘。,又疑瑶台镜，,飞在青云端。,古朗月行（节选）,唐,李白,古诗大意：,小的时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。,古朗月行（节选）唐 李白古诗大意：小的时候不认,小时不识月，呼作白玉盘。,小时候的李白把月亮当作了白玉盘，发挥想象，你觉得月亮还像什么呢？一起来说说吧。,讨论交流,小时不识月，呼作白玉盘。小时候的李白把月亮当作了白玉盘，发挥,谁会飞,听大人朗读，然后自己试着读一读，这个故事中你积累了哪些词语？想一想：除了书上介绍的动物，还有哪些动物会飞、会跑、会游呢？,和大人一起读,谁会飞和大人一起读,动 物,活动方式,活动时的动作,飞,跑,游,扇扇翅膀去又回,四脚腾空仰天叫,摇摇尾巴摆摆头,我会,填,动 物活动方式活动时的动作飞跑游扇扇翅膀去又回四脚腾空仰天叫,