单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五节 制定设计方案,1,2024/11/18,1,第五节 制定设计方案12023/10/81,TRANSITIONAL PAGE,设计的一般过程,发现问题,值得解决否？,有条件解决吗？,调查、收集设计所需要的信息、数据,制定设计方案、权衡优化、选定方案,具体详细的设计,实施设计,产品检测,评价改进,设计完成,修改设计,不解决,不解决,否,否,最优化吗？,2,2024/11/18,2,TRANSITIONAL PAGE设计的一般过程发现问题值得,设计分析,一、设计方案：,设计方案是设计的具体表现，是设计者思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们：设计产品是怎样的。,二、制定设计方案的第一步：设计分析,设计的角度和思路,3,2024/11/18,3,设计分析一、设计方案：设计方案是设计的具体表现，是设计者思想,技术设计中的人机关系,人与机器设备及所使用的一切物品之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系。,简单的说，“机”是指我们身边的所有物品。,2024/11/18,4,技术设计中的人机关系人与机器设备及所使用的一切物品之间的关系,一、设计分析,分析中,学生秋冬环保时装,设计需要考虑的主要因素：,人,环境,设计分析三要素：,人、物、环境,物,物,5,2024/11/18,5,一、设计分析分析中学生秋冬环保时装设计需要考虑的主要因素：人,6,2024/11/18,6,62023/10/86,案 例：中学生台灯设计,人,（高中生）,物,环境,造型,功能,材料,学习,重,在发,育,安全,意识弱,适应性,环境,保护,一、设计分析,追求个性,附加,个性,功能,灯罩、底座、支撑杆的,个性,造型与选材,7,2024/11/18,7,案 例：中学生台灯设计人物环境造型功能材料学习在发安全适应性,讨论：,人（学生）的因素和环境因素对台灯,各部分,的设计,有什么要求,？,讨论分工：,第一大组的各小组：讨论希望台灯附加哪些,“,功能,”,？,第二大组的各小组：讨论,“,灯罩,”,的选材与设计有何要求？,第三大组的各小组：讨论,“,底座,”,的选材与设计有何要求？,第四大组的各小组：讨论,“,支撑杆,”,的选材与设计有何要求？,（,4,人一组合作完成）,8,2024/11/18,8,讨论：人（学生）的因素和环境因素对台灯各部分的设计有什么要求,在台灯底座上安装,日历、笔筒、时钟,等附件。或增加,定时开关、自动报警,功能。,台灯功能分析：,（高中生需要哪些附加功能？）,9,2024/11/18,9,在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟等附件。或增加定时,1,、灯罩,:,调节光线、安全保护,学习用的台灯灯罩的设计有什么要求？,椰子壳灯罩,设计要求：耐用、导热性弱、不透明、反,光度适宜、颜色和谐，成本底,10,2024/11/18,10,1、灯罩:调节光线、安全保护学习用的台灯灯罩的设计有什么要,2,、支撑架：,决定台灯高度，有不同材料、形状,学习的台灯支撑架的要求？,要求：耐用、安全、,低成本,、造型美观,11,2024/11/18,11,2、支撑架：决定台灯高度，有不同材料、形状学习的台灯支撑架,3,、,底座,：,支撑和稳定，有不同材料、形状、颜色,学习台灯的底座设计要求有哪些？,设计要求：,材料：坚固的、不易碎,造型,:,体现个性化的风格,12,2024/11/18,12,3、底座：支撑和稳定，有不同材料、形状、颜色 学习台灯的底座,灯泡：,有不同的,光线颜色,、频闪、型号,有不同种类,：如白炽灯、日光灯管、节能灯管,选择要求：耐用且,光线柔和没有频闪或频闪,较低,13,2024/11/18,13,灯泡：有不同的光线颜色、频闪、型号有不同种类：如白炽灯、日光,开关,作用：,通断电源,或,调节光线亮度,。（常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关、光控开关、声控开关等。）,选择：,手动或遥控开关,-,手控或遥控,14,2024/11/18,14,开关作用：通断电源或调节光线亮度。（常见的台灯开关有拨动式开,方案设计通常是要根据设计任务书进行编制，它由,设计说明书,、,设计图纸,及,成本估算,等三个部分组成,二、设计方案的制订,15,2024/11/18,15,方案设计通常是要根据设计任务书进行编制，它由设计说明书、设计,二、构思设计方案,马上行动：,根据前面的设计分析，构思灯设计方案,（,4,人一组合作完成）,要求说明：,按作品设计方案要求完成，18周交。,草图范例,16,2024/11/18,16,二、构思设计方案 马上行动：（4人一组合作完成）要求说明：,A,小组同学的方案构思,C,小组同学的方案构思,B,小组同学的方案构思,D,小组同学的方案构思,（,1,）木质底座,（,2,）有机玻璃灯罩,（,3,）,6,根支撑用自行车钢丝,（,4,）,6,块普通玻璃,（,5,）标准灯泡、导线、插头,（,6,）调光开关,（,1,）木质底座,（,2,）金属灯罩,（,3,）两根金属或有机,玻璃支撑杆,（,4,）手动开关,（,5,）标准灯泡、导线、,插头,（,1,）椰子壳或葫芦壳,制底座、灯罩,（,2,）金属软管支撑杆,（标准件）,（,3,）标准灯泡、导线、插头,（,4,）调光开关,（,1,）陶瓷瓶或空酒瓶制底座,（,2,）硬纸质灯罩（外贴花布）,（,3,）标准灯泡、导线、插头,（,4,）空心金属管或非金属管,作支撑杆,（,5,）手动开关,17,2024/11/18,17,A小组同学的方案构思C小组同学的方案构思B小组同学的方案构思,小结,设计方案：用,图样和文字,等表达设计思想,制定设计方案的,步骤,设计分析,方案构思,方案筛选,18,2024/11/18,18,小结设计方案：用图样和文字等表达设计思想制定设计方案的步骤设,完成本小组的设计方案,设计任务,注意：,1,、要大胆突破传统观念的束缚，充分发挥自己的想象力和创造力。,2,、根据达成的目的不同，好的设计方案可能有很多，不要受别人干扰。,19,2024/11/18,19,完成本小组的设计方案设计任务 注意：192023/10/81,要求：,画出设计的草图，写出各部分选用的材料，并做出初步的成本估算。,每个小组选派一位优秀作者上台陈述设计方案以及理由依据。从材料、造型、功能等几方面阐述。以便为设计方案的权衡与筛选做准备。,20,2024/11/18,20,要求：202023/10/820,