,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无言的爱,沪教版 五年级 语文 上册 第五单元,无言的爱沪教版 五年级 语文 上册 第五单元,1,小学语文：无言的爱(沪教版五年级上)课件,2,小学语文：无言的爱(沪教版五年级上)课件,3,小学语文：无言的爱(沪教版五年级上)课件,4,镜头一：,镜头一：,5,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫,6,4只小狗满院子乱跑，母狗急得 在树下绕圈狂叫，她好像在喊：“（ ）”小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。,4只小狗满院子乱跑，母狗急得 在树下绕,7,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下 ，小狗,散开去往草丛里钻。,绕圈子汪汪直叫,听见了，就,像没听见一样，,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫,8,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下,绕圈狂叫,，小狗却,听而不闻,，散开去往草丛里钻。,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下,，小狗,散开去往草丛里钻。,绕圈子汪汪直叫,听见了，,就像没听见一样，,4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，,9,母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫的怀里，它也就安静下来了。,母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫,10,母狗无法近前，但看到4个儿女,安然,地扑到花猫的怀里，它也就,安静,下来了。,母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫,11,母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫的怀里，它也就安静下来了。,此时，它似乎在想：（ ）,母狗无法近前，但看到4个儿女安然地扑到花猫,12,不料花猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让 4只小狗吸它的奶。,不料花猫见状，,13,不料花猫见状，竟,飞奔,而去，把4只乱跑的小狗一个个,衔到,狗窝里，自己,拖长,身子,躺下,，让 4只小狗吸它的奶。,不料花猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个,14,今天是母亲节，到底谁是母亲呢？,猫狗相安，猫妈妈喂哺狗宝宝,今天是母亲节，到底谁是母亲呢？ 猫狗相安，猫妈,15,镜头二：,镜头二：,16,镜头二：,同伴合作学习：,（ ）这个场景真令我感动！因为（ ）,镜头二：同伴合作学习： （,17,异鸟相容，父母鸟共哺鸟宝宝,异鸟相容，父母鸟共哺鸟宝宝,18,这奇特的情景在邻里间传为佳话，每天来这里观看的人络绎不绝。,大家议论纷纷，有的说（ ），有的说（ ），还有的说（ ）。,这奇特的情景在邻里间传为佳话，每天来这里观看的人,19,主人满脸笑容地对前来看鸟的人说：“两种不同的鸟都能相亲相爱，我们人类还分什么你我呢？”说着，他敞开大门，备了咖啡茶点招待大家。,这奇特的情景在邻里间传为佳话，每天来这里观看的人络绎不绝。,主人满脸笑容地对前来看鸟的人说：“两种不同的鸟都,20,几间建筑很别致的房子，前檐宽大，檐下有精美的相互交叉的木栏，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散落在玻璃上面，开着红红的小花。这幽美别致的建筑，连鸟儿也看中了。,几间建筑很别致的房子，前檐宽大，檐下有精美的相互,21,无言的爱,无言的爱,22,我想：（ ）,我会：（ ）,写一写,我想：（ ）我会,23,和 谐,和 谐,24,再见！,再见！,25,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,THANKS,END,THANKSTHANKSTHANKSEND,26,