单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爱护,水资源,哈尔滨市第九十九中学,闫鑫,说教材,1,、知识与技能,根据,初中化学新课程标准,（以下简称,标准,）中“懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策”这一要求及培养学生积极学习方式的需要，我确定了以下两个目标：,（,1,）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。,（,2,）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。,2,、过程与方法,我们这个地区是在平原地带，缺水的情况还不十分严重，学生的化学知识准备不足，学生对水资源的缺乏和水的污染缺少感性认识；因此，选择利用多媒体进行相关的图片、视频等内容的整合，提高学生的爱水意识，更好地完成本节课的教学目标。,3,、情感、态度和价值观,依据,标准,中化学教材的设计思路，本课题是教材中为数不多的对学生进行情感态度和价值观教育的有效载体。为切合这一主题，我确定了如下目标：,1,）、使学生初步形成正确、合理地使用化学物质的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。,2,）、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。,3,）、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。,教学重点、难点：,1,、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；,2,、通过对水体污染与水资源丰富的认识，培养学生的社会责任感。,二、说教法：,根据我校的科研课题,学科个性化的自主学习模式的研究与实践,，确定了如下教学方法：教师通过展示多媒体素材创设教学情景，利用教学目标的细化引导学生自主学习，完成教学目标的实现。针对学生有待提高和加强的内容采用图片和视频相结合的方法辅助学生学习。,三、说学法：,学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程，因此，我觉得在教学中，指导学生学习时，应尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法。有效的能被学生接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的，是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和实效性。在本节课的教学中主要培养学生学会通过问题性的引导以及对视频的分析，进行自主学习获取相关知识的能力，使学生在阅读过程中分析、归纳、推理能力得到提高。并且，通过对部分材料，进一步的完成本节课的情感态度价值观的培养。,教学环节,一、情境创设，导入新课,二、自学讨论，交流探讨,三、珍惜水资源，爱护水资源,四、音乐欣赏，情感升华,教学环节 教学内容 设计理念,创设情境,自学讨论,珍惜爱护,水资源,音乐欣赏,图片,结合教材，根据教师提出的问题进行自学,节约用水,防止水体污染,工业节水：,农业节水：,生活节水：,工业,农业,生活,整合点,1,：,以图片、数据及新闻为切入点，使学生了解到节约水资源的重要性,整合点,2,：,通过处理生活用水的视频，使学生初步了解防止水体污染的措施,通过图片给学生以直观的感触，为下面的学习做铺垫,请继续欣赏下面几幅画面,看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？,学完本节课我们应该掌握：,1,、,了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。,2,、,初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。,阅读教材,74,页，回答下列问题：,1,、地球上的水的总储量约为,，其中海洋的储水量约占全球总储量的,，淡水只占约全球水储量的,，可利用的淡水资源约占淡水储量的,2,、浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的海洋生物还蕴藏着丰富的化学元素，按目前测定，海洋中含有的化学元素有,种,阅读教材,75,页图,417,，,76,页,418,，思考：,1,、海水中含有哪些元素？,2,、海水对于我们人类有哪些用途？,海水中平均含盐,3.5%,，含多种矿物质，如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一,4,、应用,及应用前景,:,海水资源包括：,能量、生物、化学、矿物、及空间资源,。利用潮汐能量发电，各种化学物质被综合利用，,3,、成分,:,海水还是人类未来重要的淡水来源。,我国,的水资源状况,世界部分地区的人均水量表,我国部分地区人均水量表,二、爱护水资源,教材,76 77,页，思考下列问题：,1,、我们为什么要爱护水资源？,2,、爱护水资源应从哪些方面入手？,3,、如何节约用水？作为中学生的你在日常生活中是如何做的呢？,4,、什么是水体污染？,5,、水体污染的来源有哪些？,6,、如何防治水体污染？,农业和园林改大水漫灌为,喷灌、滴灌，分别可节水,40%,和,70%,以上,工业生产设备,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水均重复利用率从,20%,提高,到,40%,，每天可节水,1.310,7,t,生活节水：,（,1,）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。,（,2,）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。,（,3,）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。,（,4,）养鱼的水浇花，能促进花木生长。,根灌,喷灌,农业节水,工业节水,一水多用,看图，请你说说：,水体污染的主要来源,2,.,农业污染,：,农药、化肥的不合理使用,3,.,生活污染,：,生活污水的任意排放,1,、,工业,三废,(,废水、废渣,、废气,),的任意排放,污,染,源,污染事故一：,2011,年,6,月,4,日晚上,22,时,55,分左右，杭州市辖区建德境内杭新景高速公路发生苯酚槽罐车泄漏事故，导致部分苯酚泄漏并随雨水流入新安江，造成部分水体受到污染。事故发生后，杭州市民超市疯狂抢购矿泉水。同时杭州、建德两级政府立即启动应急预案，环保、消防、交警、林水等部门第一时间赶赴现场进行处置；杭州市委、市政府紧急动员、多管齐下，及时果断采取有力措施，全力保障杭州市居民用水不受影响。,8,月,7,日下午，南京江宁百家湖出现大面积污染，类似牛奶的乳白色污水从百家湖东花园小区的一个雨水管道直接排入湖中。“牛奶”覆盖了大半幅湖面。对此污染现象本报在今年,3,月,1,日也曾予以报道，当时江宁区环保局和开发区管委会曾表示“一查到底，还市民一个放心”。,污染事故二：,污染事故三：,记者从江西省瑞昌市宣传部证实，,8,月,9,日上午，瑞昌市工业园区一工地发生自来水中毒事件，工地上施工人员及周边住户先后有约,50,人入院就诊，中毒事件疑为饮用水铜、氯超标受污染。,记者了解到，,8,月,9,日早上六点左右起，江西九江瑞昌市工业园区一工地上的施工人员及周边住户，先后共有约,50,人早餐后出现消化不良反应，部分患者伴有呕吐现象。据官方数据统计，目前已经有约,50,人入院就诊。得知情况后，瑞昌市当地官员赶到现场调度指挥，启动公共卫生应急预案，对出现不良反应的患者及时送往医院就诊；并组织环保、卫生、城建、安监、园区委、食品药监等相关职能部门查找原因，初步断定饮用水铜、氯超标。,污染事故四：,2011,年,12,月,13,日下午，记者在涧河中州桥段发现，涧河水已完全变成了暗红色，如铁锈一般。由于桥下截流坝的阻拦，河水泛起成片的泡沫，也呈暗红色。从桥上顺着涧河向上游看去，目力所及之处河水全部都是暗红色。,人类,历史上几次大的水污染事件,1.,水俣病事件：,1953,1972,年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。,2.,痛痛病事件：,1955,1979,年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到,1977,年已死亡,200,余人。,3.,莱茵河污染事件：,1986,年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧,10,年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此,“,死亡,”,20,多年。,4.,还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。,树立环保意识,工业废水处理达标后排放,生活污水,集中处理后排放,防止水污染的措施,工业废水经处理后排放,不使用含磷洗衣粉,采用新技术、新工艺减少污染物的产生,农业,合理使用农药,和,化肥,，,提倡使用农家肥。,