单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,回顾暑假生活,暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假里都发生了很多值得回忆的事情。比如，游览了一些风景名胜，做了件有意义的事情，发生了令人难忘的事情，你的暑假过得充实吗？能和我们一起分享吗？,回顾暑假生活 暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假里都发,1,学习,玩耍,旅行,夏令营,看电影,感想,分享你的故事,学习分享你的故事,2,我游览了,我会说,我游览了我会说,3,我阅读了,我会说,我阅读了我会说,4,那天我们几个同学,我会说,那天我们几个同学我会说,5,哇！那场比赛太棒了,我会说,哇！那场比赛太棒了我会说,6,生活总是充满酸苦辣，我的假期却遇上了烦心事（伤心事、遗憾事）,我会说,生活总是充满酸苦辣，我的假期却遇上了烦心事（伤,7,六年级语文上册习作一回顾暑假生活ppt课件,8,题目要求：,同学们，提到假期中的生活，你们一定,兴奋,不已、,快乐,无比、热血沸腾。是呀，假期给我们的生活增添了新的色彩。在这一段属于我们自己的时间里，你可能外出旅游，拥抱自然；你可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。,也许，假期给我们带来的不全是快乐，还会有一些,烦恼、寂寞,闷在肚子里不憋慌吗？那就说出来，与大家共享吧！请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。题目自定。,题目要求：,9,一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。,歌德(德国大作家),一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多,10,记叙文,的“六要素”,任何一件事情，都是由,时间,、,地点,、,人物,、,起因,、,经过,和,结果,等六个要素组成的。,在说事情时候，要把这些要素交代清楚，一般不要省略。这样才会使听的人对事情有一个全面的了解。,记叙文的“六要素”,11,事情的“六要素”,时间,地点,人物,起因,经过,结果,交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。,把事情的“六要素”交代清楚，还要按照一定的次序叙述。如果次序混乱，就会使人理不清头绪。在叙事的时候，一般可以按照事情发展的先后次序写，先写事情的起因，再写经过，最后写结果。,事情的“六要素”交代这六个方面内容不应该呆板，,12,感受：,快乐 兴奋 幸福 充实,烦恼 寂寞 遗憾,感受：,13,一、回顾假期生活，精选素材,1、要是假期里的事情；,2、要是自己亲身经历的事情-感受最深的一段生活。,这件事在你的暑假生活中给你留下的痕迹深，难以忘记。,外出旅游，饱览祖国的大好河山；走走亲戚，感受浓浓的亲情；在家独处，体会属于自己的悠闲时光；学会了家务劳动，充实了自己的人生,（这是快乐、兴奋的事。）,当然，生活不全是阳光灿烂，有时也会有一些烦恼、无奈、尴尬，例如，假期里，父母给我报了许多补习班，令我无奈痛苦；做了一件蠢事傻事，从中吸取了教训,（这是烦恼的事）,写作指导：,写作指导：,14,1、,暑假趣事,-捉鱼、给小动物洗澡、我给爸爸画胡子、CS大战等等。,2、,暑期旅行记,-游黄山、畅游三峡、游少林寺、韩国七日游等等。,3、,烦恼的假期,-暑期上课外辅导班等等。,4、,我的暑假生活,-学会了包饺子、洗衣服、做菜等等。,精彩题目及内容推荐：,1、暑假趣事-捉鱼、给小动物洗澡、我给爸爸画胡子、,15,精彩的开头,点题,新颖,简洁,精彩的开头点题,16,我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。,背影,方法一：开门见山，直击主题,方法一：开门见山，直击主题,17,有人说，青春宛如一首歌，一直是那么的朝气蓬勃；有人说，岁月宛如一首歌，几经波折，才会有累累硕果；有人说，人生宛如一首歌，慷慨激昂，大气磅礴,宛如一首歌,方法二：运用修辞，展示风采,有人说，青春宛如一首歌，一直是那么的朝气蓬,18,“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战。,我生活在挑战中,方法三：引用诗文，彰显底蕴,“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨,19,夜，朗朗的；天，蓝蓝的；几颗星星藏在天边俏皮地眨着眼睛。我望着天空，脑海中一张张熟悉的笑脸汇聚在一起，化作了一股爱的源泉。,做人从奉献爱心开始,方法四：情景交融，引人入胜,夜，朗朗的；天，蓝蓝的；几颗星星藏在天边俏皮,20,二、确定写作顺序，讲究照应。,这次所写的是已经过去的假期中的事情。我们除了按事情发展的顺序把这件事情的经过写完整外，还应注意怎么开头、怎样结尾，讲究照应。如一位同学写的一篇作文雨中游漓江的开头和结尾分别是这样的：,开头：,以前也曾在电视里和图画中见过漓江。那样惊人的美丽，毕竟是天边一样的事物，感觉便也既亲切又遥远了。今年暑假我有幸一游漓江，那是亲切了又亲切。,结尾：,再望一望这又秀又美、如诗如画的漓江吧，忽然觉得她真是好亲切好要切。,看，首尾照应，不仅强调了自己的感受，而且使文章结构更紧凑。,二、确定写作顺序，讲究照应。,21,三、努力突出重点，注意详略。,怎样写才能让读者想读你的习作，看过后又能留下深刻的印象呢？,1、选择最能表现中心的内容作为重点去写。,有一位小作者以一件趣事为题写作文，他准备写四个内容：,我和妹妹总爱到水渠去捉鱼。,我们来到水渠边，那里的景色很美。,我们和鱼儿斗智斗勇，收获很多，很有趣。,我和妹妹捉鱼回来，心里非常高兴。,同学们，这四个内容，我们把哪个作为重点来写呢？这个小作者选择了第三个，因为它最能体现“趣”这个中心。,三、努力突出重点，注意详略。,22,2、把重点内容写细致、写深入。,俗话说得好：“喊破嗓子，不如做个样子。”为了表现人物的特点，你，作为作者，在一旁鼓足腮帮子吹（直接说出），也不会有多少人相信。而如果让文章中的人物自己跳出来表演，效果就不一样了。往往他最细微的一个动作、一句话、一个表情，就能泄露出他心灵深处的秘密。,比如说，你写的作文是想说你在大街上看到一个小青年不学好，是个无赖，你很鄙视他，你就不能在作文里直接说他“很没有教养”，你“很瞧不起他”，而是就该对他进行观察，记下他所做的事情，所讲的话。通过对他的动作、语言等的具体描写，来反映他的不学无术，来反映他的出口成“脏”，来反映他的蛮不讲理。这样，读者在读你的作文的过程中就会在心里勾画出你所描述的形象。你就达到了你想表达的目的。这要比你直接说他怎样怎样不好要高明得多。你说是不是这样？,2、把重点内容写细致、写深入。,23,暑假生活的“酸甜苦辣”,我的暑假生活算不上每天都很精彩，但至少说得上有滋有味。这个暑假的生活，堪称酸甜苦辣五味俱全。,其“酸”“娇娇，你真的没拿吗？实话实说！”发生了什么事？原来，我老爸的手机在家里丢了，由于他调了振动，打了好几次，电话都没找到，后来却被妈妈在我房间里找到了。为此，爸爸妈妈都怀疑是我偷拿了手机去玩，但真的不是我拿的！面对爸妈的质问，我是有苦说不出。爸爸妈妈都不相信我，我心酸极了。,其“甜”英语补习班就快月考了，我一直在努力复习，争取考一百分。“功夫不负有心人”，成绩揭晓了，我真的得了满分，而且我的英语过级考试也顺利过关，是我们班成绩最好的。面对老师的夸奖和爸爸妈妈的称赞，我的心里甜滋滋的。,其“苦”爸爸要求我暑假里每天都要写一篇小字，而且必须按规矩一笔一画地写工整。可是有一天，我急着出去跟小朋友玩，写得非常快，字体潦草，还写错了几个字，结果被爸爸狠批了一顿，还取消了半小时看电视时间，真是苦不堪言！,其“辣”邻居家有个5岁多的小妹妹，总喜欢缠着让我陪她玩。一天，我闲着无聊便想拿她寻开心，我把爸爸喝剩的白酒倒在一个雪碧瓶子中，然后对小妹妹说这是雪碧。她高兴地接过就喝，结果被辣得“哇”的一声哭了起来，我却笑得前仰后合。事后，她的父母找上门来告状，爸妈狠狠地数落我了一顿。我自知理亏，脸上火辣辣的。,暑假生活还在继续，我的酸甜苦辣也每天都在上演着。,暑假生活的“酸甜苦辣,24,捉泥鳅,星期日早上，小姨和弟弟拎着大包小包来到了外婆家，当时我和妹妹也在那儿，连忙接过他们手里的手提袋，打开一看，竟是几条活蹦乱跳的泥鳅和两只小螃蟹，还有一条和小手指肚差不多大的小鱼。,于是，我和弟弟妹妹急忙拿到外婆家的小菜园里，帮它们接满一盆水，然后将它们一个个小心翼翼地放入盆中，生怕它们受到一丁点儿伤害。我们刚把它们安置好，可外婆说她要用这个盆，所以我们只好帮它们“搬家”了。我们又拿来一个盆，重新接满水。可这次要让它们一个个的搬进“新家”中，就不是那么简单了。那三条小泥鳅身上十分光滑，想要捉住它们，看来还真得使出点儿“真功夫”，所以我和弟弟妹妹三个人同时向那三条小泥鳅发出攻击。只见我们那三双胖乎乎的小手在水盆里乱抓不停，而小泥鳅也在水盆里乱窜个不停，最后小泥鳅躲得没地方了，就只好向我们无条件投降了。虽然小菜园里的蚊子很多，但我们一直在和鱼儿、泥鳅、螃蟹玩捉迷藏，丝毫没有察觉到。,到了中午，小姨让我们回屋吃饭，我们只好依依不舍地和泥鳅告别了。我们刚进屋，就觉得身上到处都痒，一看，我们三个人的胳膊、腿上被蚊子咬得一块儿好地方都没有了，小姨说我们是三个“淘气包”！,通过捉泥鳅，让我明白了一个道理：只要齐心协力，就能战胜一切困难。,25,神奇的海洋世界,暑假中，爸爸妈妈带我来到了我向往已久的地方上海海洋水族馆。这个水族馆是亚洲最大的，里面的海洋生物分别来自五大洲四大洋。,进入馆内，我们先去的是特别展览区，展区里有色彩丰富、形态各异的海洋生物，看得我眼花缭乱、目不暇接。,最为罕见的是电鳗和电猫，你可千万别和它们对眼，小心它们对你放电。接着，我们就进入了那条让世界都为之惊叹的155米超长海底全景隧道，周围出现了色彩斑斓的海底植物和各种海鱼在“天空”中飞翔。突然，有一条凶猛的大鱼冲我游来，它张着大嘴，露出长长的牙齿。仔细一看，原来是一条大鲨鱼。幸亏有玻璃挡着，要不然游客们就成了它的美餐了。我正提心吊胆的继续向前走着，看见前面有许多游人围在这里，挡住了我的视线，我费了好大劲才挤到里面。啊！原来里面关的是小企鹅，我最喜欢小企鹅了!我冲它们招招手，只见这些小企鹅昂着头，不停的咕咕叫着，好像在欢迎游人的到来。还有一些小企鹅穿着“燕尾服”在水里游泳呢。,再往里面走仿佛又进入了一个神秘而梦幻的世界，幽暗的灯光下，很多色彩艳丽的水母在飘舞，我最喜欢的是花帽水母，因为它们的样子像一顶顶花帽子。望着这么多的海洋生物，不禁让人浮想连翩,海洋生物是人类的朋友、也是人类的财富。如今许多海洋生物遭到人类的捕杀，有的濒临灭绝,有的我们只能在博物馆里看到它们的标本或化石。,我呼吁：从现在开始，请保护海洋生物，珍惜海洋生物，让我们的生活环境变得更加美好！,神奇的,26,爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇（）死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根