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,14,圆明园的毁灭,14 圆明园的毁灭,圆明园,清代大型皇家园林,坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕周围。圆明园占地面积,3.5,平方千米,建筑面积达,20,万平方米,园中有一百五十余景,有“万园之园”之称。,助读资讯,圆明园 清代大型皇家园林,坐落在北京西北郊,与颐和园,圆明园始建于,1709,年(康熙四十八年),在清室,150,余年的创建和经营下,曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世,被誉为“一切造园艺术的典范”,被法国作家维克多,雨果赞为“理想与艺术的典范”。,圆明园始建于1709年(康熙四十八年),在清室150,圆明园被毁的过程,1856,年,10,月,英国和法国联合发动了第二次鸦片战争。,1860,年,10,月,6,日,英法联军直扑圆明园,疯狂地进行抢劫和破坏。为了销毁罪证,,18,日,英军冲入圆明园,纵火焚烧,大火三天三夜不灭,圆明园被付之一炬,仅有二三十座殿宇亭阁及庙宇、官门、值房等建筑幸存,但门窗多有不齐,室内陈设、几案均遭劫掠。侵略者还劫掠和焚毁了万寿山清漪园、香山静宜园和玉泉山静明园的部分建筑。,圆明园被毁的过程 1856年10月,英国和法国联合,毁灭 估量 拱月,辉煌,殿堂 玲珑剔透,安澜园 瑶台 武陵,饱览 境界 宏伟 唐代,闯进统统,销毁 奉命,灰烬,毁灭,估,量 拱月,辉,煌,殿,堂 玲,珑剔,透,安,澜,园 瑶台 武,陵,饱览 境界,宏,伟 唐代,闯进统统,销毁,奉,命,灰,烬,din,ln,t,ln,ln,hn,fn,字词识记,读一读,hun,jn,毁灭 估量 拱月 辉煌 殿堂 玲珑剔透,毁,估,拱,辉,殿,览,境,陵,宏,煌,按结构给下列生字分类。,统,奉,销,唐,闯,写一写,毁估拱辉殿览境陵宏煌按结构给下列生字分类。统奉销唐闯写一写,根据词语的意思,在文中找出这些词语。,():,形容建筑物异常华丽,光彩,夺目。,():,形容器物小巧玲珑,精致美妙。,():不受拘束,随意游玩。,():形容地区各不相同。,():珍奇的宝物。,金碧辉煌,玲珑剔透,天南海北,瑰宝,漫游,词语解释,根据词语的意思,在文中找出这些词语。():,默读课文,边读边想:文章主要讲了一件什么事?,本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的过程。,整体感知,默读课文,边读边想:文章主要讲了一件什么事?,段落划分,写圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。,第一部分(,1,):,写圆明园被毁灭的经过。,第三部分(,5,):,介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的历史文物,再现了圆明园昔日的辉煌。,第二部分(,2,4,):,段落划分 写圆明园的毁灭是中国乃至,圆明园的毁灭是中国文化史上,不可估量,的损失,也是世界文化史上,不可估量,的损失!,是,中国,课文品读,也是,世界,表现出作者的愤怒、痛惜之情。,损失巨大,读第,1,自然段,体会作者的情感。,圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文,朗读第,2-4,自然段,说说圆明园是一座怎样的园林。,布局独特,文物珍贵,建筑宏伟,朗读第2-4自然段,说说圆明园是一座怎样的园林。布局,圆明园的位置:,_,圆明园的组成:,_,_,北京西北郊,一座举世闻名的皇家园林,圆明园、万春园、长春园,还有东、西、南三面的许多小园,根据第,2,自然段内容填空。,圆明园的历史地位:,_,_,圆明园的位置:_圆,众星拱月,众星拱月,朗读第,3,自然段,了解圆明园的建筑风格。,圆明园中,,有,金碧辉煌的殿堂,,也有,玲珑剔透的亭台楼阁;,有,象征着热闹街市的“买卖街”,,也有,象征着田园风光的山乡村野。,这句话用“有也有;有也有”的句式罗列了圆明园中的主要景物,富丽与朴素、热闹与宁静在这里达成了完美的结合。,朗读第3自然段,了解圆明园的建筑风格。圆明园中,有金,殿堂,亭台楼阁,买卖街,山乡村野,殿堂亭台楼阁买卖街山乡村野,园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。,各地名胜,古代文人的诗情画意,风格各异,园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,安澜园,狮子林,安澜园狮子林,平湖秋月,平湖秋月,蓬岛瑶台,蓬岛瑶台,园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。,漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。,游园感受,赞叹,园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游,西洋景观,民族建筑,西洋景观民族建筑,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,第,4,自然段从哪些方面介绍了圆明园的文物,?,时间跨度,珍宝类型,历史悠久,文物珍贵,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先,珍贵的历史文物,珍贵的历史文物,人教版五年级语文上册第14课圆明园的毁灭课件,1860,年,10,月,6,日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。,强盗行径,野蛮、贪婪,朗读第,5,自然段,了解圆明园被毁灭的经过。,1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成一片灰烬。,呼应开头,表现出作者的痛惜、愤怒之情,同时激发我们记住屈辱的历史,增强民族使命感,热爱我们祖国的灿烂文化。,这句话在文中有什么作用?,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成一,文中蕴含着作者怎样的情感?结合课文内容加以分析。,1.,赞叹之情,:圆明园举世闻名,值得全世界人民的赞叹。,2.,惋惜之情,:这样一座辉煌的建筑被侵略者付之一炬,全世界人民都为之感到惋惜。,3.,仇恨之情,:圆明园在几天之内化为一片灰烬,怎能不激起作者对侵略者的仇恨?,文中蕴含着作者怎样的情感?结合课文内容加以分析。,损失,不可估量,圆明园的毁灭,辉煌,毁灭,掠走、毁坏、烧毁,化为灰烬,布局,众星拱月,振兴中华,勿忘国耻,建筑,风格各异,文物,珍贵异常,板书设计,损失不可估量圆明园的毁灭辉煌毁灭掠走、毁坏、烧毁,化,本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者,对祖国灿烂文化的无限热爱,,,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,,,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感,。,课文主题,本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而,
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