单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,都市精灵,舒乙,都市精灵舒乙,自学内容（一）初读课文，扫除障碍,自学方法：,1.,用自己喜欢的方式朗读课文,2.,结合自身积累，向同学介绍作者,3.,给下面的词语注音或解释,自学内容（一）初读课文，扫除障碍自学方法：,舒乙简介,老舍之子，中国现代文学馆馆长。,1935,年生于青岛，北京人，满族。,1978,年开始业余文学创作，首篇作品,老舍的童年,。以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。,舒乙简介 老舍之子，中国现代文学馆馆长。1935年生于青,q l t h m,n gu,Shu dn x,jio,栖,息 黄,鹂,鹈 鹕,抿嘴,老,鸹,硕,大 肆无忌,惮,嬉,戏 围,剿,1,、读准下列生字词,2,.,解释下列词语,退避三舍,:,司空见惯,:,荒诞,:,看看惯了的事情，并不觉得奇怪。,q l t,自学内容（二）走进课文，体会感情,自学方法：,1.“,精灵”原意是什么？在本文是什么意思？作者一共写了哪些城市的哪些精灵？,2.,作者对这些精灵持什么态度？请用波浪线划出相关的语句。,3.,你能尝试着用一句话来概括这篇随笔吗？,自学内容（二）走进课文，体会感情,课题,“,都市精灵,”,中的,“,精灵,”,二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的,“,恶魔,”,。,课文中的精灵指可爱的动物,作者以,“,都市精灵,”,为题，想要提出,“人与动物之间的关系问题,课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上,乌鸦,乌鸦,喜鹊,喜鹊,松鼠,松鼠,海鸟,海鸟,小鸟,小鸟,海鸟海鸟小鸟小鸟,红嘴鸥,红嘴鸥,海兽,海兽,自学内容（三）精读课文，理清结构,自学方法：,1,、全文共几段？请分析文章的段落层次,自学内容（三）精读课文，理清结构,北京,喜鹊、小松鼠、乌鸦等,昆明,成千上万只红嘴鸥,美国旧金山,海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥,上海,白白胖胖的大鸽子,北京喜鹊、小松鼠、乌鸦等昆明成千上万只红嘴鸥美国旧金,全文分两部分,第一部分,（,1-5,）现代文学馆有小动物，,北京少见鸟兽踪迹。,第二部分（,6-12,）每座城市应该有钟爱的动物，与鸟鱼兽共存。,全文分两部分第一部分（1-5）现代文学馆有小动物，,（四）当堂检测,1,根据拼音写汉字或给加点的字注音。,shu,（,）大,老鸹（,）,xun(),闹,荒,dn(),鹈,h(),觅,(),食,栖,(),息,嬉（,）戏,围剿（,）,抿（,）嘴,肆,(),无忌,dn(),2.,成语填空。,居高,下,无所,事,肆无忌,退,三舍,空见惯,3.,理解词语的语境义，填空。,“,如此说来，孤城寡人并不正常,”,一句中“孤城寡人”的意思是,_,；该词系化用“,_,_,”一词而来，它的意思是,_,_,。,“,倒是与狼共舞这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是,_,，句中的意思是,_,_,。,（四）当堂检测,第二课时,品味语言，分析写法,第二课时品味语言，分析写法,自学内容（一）品味语言，学习手法,自学方法：,1.,文章对许多城市的小动物有很精彩的描写，请找出你最喜欢的,12,处，试从用词、修辞、写作方法等进行赏析。,2.,作者为我们展示了几幅反差强烈的生活图景，你能从文中找出来并给它们命名吗？,3.,这是什么写作手法，作者为什么要这样写？,自学内容（一）品味语言，学习手法,示例：,（,1,）现在，在北京，连乌鸦也久违了。,（,2,）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽 子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！,(3),只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。,示例：,过去,乌鸦,“,遮天蔽地,”“,成群结队,”,“,一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只,”,倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京,“,连乌鸦都久违了,”,“,院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆,无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬,上海 城市广场上放养鸽子,美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭,子王国、鹿的王国。,如今,“,连乌鸦都久违了,”,、,“,居然有野生的小松鼠，简直是奇迹,”,听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事,通过对比,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”,过去,乌鸦,“,遮天蔽地,”“,成群结队,”,的热闹景象,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京,三种大众化鸟类构不成景致,昆明,成千上万红嘴鸥飞来过冬,上海,城市广场上放养鸽子,旧金山,海狮、鹈鹕等,如今,“,两只老鸹不老呱,”,的寂寞惨淡景象,文学馆与北京城区,文学馆,城区,“,一景”、“一宝”、其他鸟儿,连乌鸦“久违”了,（自豪、欣喜、幸事）,（悲哀）,（高兴怀念）,（难过、伤感）,（惋惜）,（羡慕、佩服、惊异、向往）,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象,自学内容（二）帮助“精灵”,自学方法：,1.,如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？,2.,“都市精灵”减少乃至灭绝的原因是什么？,3.,我们丹阳现在有哪些“精灵”？你觉得它们现在生活得怎样？,自学内容（二）帮助“精灵”,城市的“一个不错衡量标准”指的是,“,城市有没有鸟、鱼、兽,”,城市的“一个不错衡量标准”是用来衡量,“,人类意识的自觉程度,”,、,“,生活环境质量的优劣程度,”,城市的“一个不错衡量标准”指,衡量人类意识的自觉,人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。,衡量生活环境质量的优劣程度,都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降,衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与,衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。,由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；,城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有,都市动物减少乃至灭绝的,原因,是：,人类的霸道和生命环境的不断恶化。,（在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好处，不给都市动物提供生活的 空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。）,都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生命环境的不断恶化,自学内容（三）和谐共处,自学方法：,1.,开展小型的“动物先进事迹报告会”活动，请以你熟悉的一种小动物的口吻，说一说“都市精灵”能为城市生活做出哪些贡献？,2.,我们能用自己的实际行动为“都市精灵”做些什么呢？,自学内容（三）和谐共处,可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。,都市,“,精灵,”,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市 中的人们欣赏；,可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量,要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。,要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自,