单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徒生,卖火柴的小女孩,皇帝的新装,1、安徒生,汉斯克里斯蒂安安徒生，1805年4月2日1875年8月4日）,丹麦童话作家,，,世界文学童话创始人,。,他最著名的童话故事有拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭和红鞋等。安徒生曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册在全球发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。,对我来说，生活本来就是童话,一、认作者，知题材,2、童话,童话是儿童文学体裁中的一种。通过丰富的,想象,、,幻想,、,夸张,来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节离奇曲折，生动浅显，引人入胜，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。,注音,丑,陋,（）,讪,笑,（）,嫉妒,（）,沮丧,（）,沼泽,（）,骇,人,（）,吐,绶,鸡,（）,木,屐,（）,铰链,（）,二、字词积累,lu,shn,j d,j sng,zho z,hi,shu,j,jio lin,词义,来势汹汹,：动作或事物到来的气势非常猛烈。,讪笑,：讽刺和嘲笑。,沮丧,：灰心失望。,1.丑小鸭写了一件什么事情？,丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅。,2.贯穿全文的线索是什么？,以丑小鸭流浪的足迹为线索。,三、研读课文，理解探究,快速抢答,3.全文写了丑小鸭在哪几个地方流浪生活？请分别找出来。,篱笆墙内,沼泽地,老太婆家,灌木林,老农家,花园里,3.用一句话简要概括：丑小鸭在各个地方所发生的故事。大家是怎样,对待它,的？丑小鸭又是怎样,对待自己,的生活的？请联系具体的语句来回答。,地点,篱笆墙内,沼泽地,老太婆家,灌木林,老农家,花园里,遭遇,态度,再遇白天鹅,等死,品质,向往美好，不屈不饶，相信自己，不懈追求，努力进取，以乐观态度面对生活中的磨难,被欺侮讪笑，被排挤驱赶,逃走,野鸭不喜欢，差点被打死,恭敬，跑,被奚落，排挤,渴望走,遇见天鹅，差点冻死,被追打,害怕，钻,兴奋,4.找出文中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈。,猫绅士,雄吐绶鸡,母鸡太太,种田人,白天鹅,雄吐绶鸡,趾高气昂的,可鄙的,善良的,仁慈的,可恶的,种田人,这样，小鸭就在这里受了三个星期的考验，可是他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说：,“我们和这世界！”,因为他们以为他们就是半个世界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己可以有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不了。,“你能够生蛋吗？”,她问。,“不能！”,“那么就请你不要发表意见。”,于是雄猫说：,“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？”,“不能！”,“那么，当有理智的人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！”,小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡说出来。,“你在起什么念头？”,母鸡问。,“你没有事情可干，所以你才有这些怪想头。你只要生几个蛋，或者咪咪地叫几声，那么你这些怪想头也就会没有了。”,“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”,小鸭说。,“让水淹在你的头上，往水底一钻，那是多么痛快呀！”,“是的，那一定很痛快！”,母鸡说，,“你简直在发疯。你去问问猫儿吧在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我姑且不讲我自己。你去问问你的主人那个老太婆吧，世界上再也没有比她更聪明的人了！你以为她想去游泳，让水淹在她的头顶上吗？”,“你们不了解我，”,小鸭说。,“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”,“我想我还是走到广大的世界里去好，”,小鸭说。,“好吧，你去吧！”,母鸡说。,狂妄自大,自不量力,愚蠢,傲慢,5.你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析。,B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿在冬天里受苦要好得多。,分析：为什么要拼死飞向白天鹅？因为他心中有着恒久的梦想向往美好，通过不懈努力，蜕变成白天鹅。,A、我想我还是走到广大的世界里去才好。,关键句子,分析：丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。,D、他到非常难为情因为一颗好的心是永远也不会骄傲的。,分析：只要你有理想，有追求，并能为自己的目标努力奋斗，即使身处逆境也没关系，因为“是金子总会发光的”。,C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。,四、课堂拓展延伸练习,在我们的生活中，其实也有许许多多丑小鸭，可能是你，也可能是我，也有些人他自己并没有发现自己是一只天鹅，却认为自己是一只丑小鸭。任选一题，谈谈看法。,说一句话，送给童话中的丑小鸭或者实际生活中的这些丑小鸭。,难道一只天鹅蛋一定能变成一只天鹅吗？在天鹅蛋和天鹅之间还需要什么呢？,通过今天的学习，我们对丑小鸭的形象有了更加深刻的认识和理解。丑小鸭是身处逆境，不断进取，追求美好生活的典型形象。他启示我们，要抱着对前途无比的信心，敢于挑战困难，实现理想。,五、课堂小结,人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由,愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右,阳光总在风雨后,1、完成课后练习三,2、选择一：结合今天对丑小鸭形象的认识，联系自己的生活体验，写片段作文。题目可以是“我与丑小鸭”或“丑小鸭给我的启示”等。,选择二：发挥想象力，写片段作文。写写已经变成了白天鹅的丑小鸭又会有怎样的生活。,以上题目任选一题。字数在300字左右。,六、课后作业,