单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,幸福拍手歌,幸福拍手歌,1,听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？,听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？,2,再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？,再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？,3,请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。,请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。,4,请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。,请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。,5,请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应的动作。,请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应的动作。,6,老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。,老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。,7,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处不加动作。,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处不,8,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处加上相应动作。,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处加,9,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处不加动作。,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处不加,10,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处加上相应动作。,请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处加上,11,请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？,请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？,12,请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在 处加上相应动作。,请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在 处加,13,请同学们分组表演唱歌曲。,请同学们分组表演唱歌曲。,14,请同学们试着为歌曲创编新的歌词。,请同学们试着为歌曲创编新的歌词。,15,请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。,请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。,16,