,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 生态环境的保护,第六章 生态环境的保护,6.1,人口增长对生态环境的影响,6.1 人口增长对生态环境的影响,那一根根直插云霄的树干分明是在向苍天怒诉,?,酸雨腐蚀的森林,那一根根直插云霄的树干分明是在向苍天怒诉?酸雨腐蚀的森林,问鱼哪得凄如许,为有源头毒水来,!,遭污水侵袭的渔场,遭污水侵袭的渔场,一年三百六十日,明月青天能几时,?,重度污染的城市,重度污染的城市,那鲜红的一片,不是水,分明是淋漓的鲜血,!,海洋赤潮,那鲜红的一片,不是水,分明是淋漓的鲜血!海洋赤潮,小河无声,默默此恨谁诉,!,漂满生活垃圾的河流,小河无声,默默此恨谁诉!漂满生活垃圾的河流,有一种爱叫做沉痛,痛定思痛,我们不禁要问,:,是谁暗淡了蓝天碧水,?,是谁让这些生灵命死于非,?,是谁让我们的母亲,(,地球,),伤痕累累,?,有一种爱叫做沉痛,痛定思痛,我们不禁要问:是谁暗淡了蓝天碧水,种群数量增长的两种方式,“,J,”,型增长,知识回顾,特点：,条件,发生,时期：,气候适宜,食物和空间充裕,没有天敌,(,理想,),连续增长，增长率不变,实验条件下,新物种迁入的开始阶段、,种群数量增长的两种方式“J”型增长知识回顾特点：条件发生,“,S”,型增长,种群数量增长的两种方式,特点：,产生原因,增长速率不断变化。,空间有限,食物有限,有天敌,“S”型增长种群数量增长的两种方式 特点：产生原因增长速率不,人口增长是接近哪一种增长方式呢？,如果一种生物没有了天敌，而食物供应又比,较充足，它就会过度繁殖，数量会呈指数增长。,数百年来，人口的增长就是这样的情景。,世界人口的增长曲线,人口增长是接近哪一种增长方式呢？如果一种生物,人教版生物必修三6,人教版生物必修三6,一、我国的人口现状与前景,1.,我国人口现状：,第五次人口普查结果：,总人口：,129533,万人；,总人口性别比例：男,女,=,117100,年龄组成：,014,岁的人口为,28979,万人，占总人口的,22.89%,；,1564,岁的人口为,88793,万人，占总人口的,70.15%,；,65,岁及以上的人口为,8811,万人，占总人口的,6.96%,。同,1990,年第四次全国人口普查相比，,014,岁人口的比重下降了,4.80,个百分点，,65,岁及以上人口的比重上升了,1.39,个百分点。,人口增长率：年平均增长率为,1.07%,。,一、我国的人口现状与前景1.我国人口现状：第五次人口普查结,新中国成立以来我国（不包括香港、澳门和台湾地区）人口发展的基本特征如下：,1,）人口增长速度快；,2,）人口增长规模大；,3,）人口老龄化速度快；,4,）城镇人口比重增大。（,2000,年城镇人口占总人口的,36.09%,，比,1949,年增加了,25.4,个百分点。）,新中国成立以来我国（不包括香港、澳门和台湾地,2.,人口发展目标,:,由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续增长。专家预计，到,2035,年，我国人口将实现零增长；到,2045,年人口将达到峰值,15.5,亿后下降。,2.人口发展目标:由于人口基数大，我国人口,资料分析,2.,影响人口数量变化的,因素有哪些？,1.,我国人口近几百年来,为什么会明显增多？,3.,生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？,3.,我国的人口增长的情况,资料分析2.影响人口数量变化的1.我国人口近几百年来3.生物,生育率和逐渐下降的死亡率，形成,了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；,人口基数过大也是原因之一。,包括人口的自然增长和人口的迁移引起的。,1.,我国人口急剧增长的主要原因是：,2.,影响一个地区人口数量变化的主要原因：,生育率和逐渐下降的死亡率，形成,人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规,律有适用于人口增长情况的一面。但是，人不,同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维,的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长,以及能动地改造和保护自然的本领，等等。所,以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增,长的情况。,3.,生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情,况吗？,人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规3.生物种群消长的规,二、人口增长对生态环境的影响,请讨论人口增长对环境带来的影响,人口增长需,要更多的,水,粮食,森林、草原、燃料和矿物质等多种,自然资源,以及一定的,生存空间,。,教育,二、人口增长对生态环境的影响请讨论人口增长对环境带来的影响人,想像空间,将会因学生过多和教师、教室以及教学设备等过少而明显影响学习效果，还会因学生过多而使教室内空气流通不足和过于拥挤等，影响学生的身体健康和心理健康。,假如你所在学校的学生人数增加了两倍,而教师以及各种教学设备都没有增加,这将会出现什么情况,?,想像空间 将会因学生过多和教师、教室以及教学设,人类经常忘记自己是生态系统中的一员，而,不是大自然的主宰。然而，随着人类的种群数量,增加和“改造自然”的能力不断增长，对生态系统,的影响远远超越了任何其他动物。,总结,人类经常忘记自己是生态系统中的一员，而总结,1.,人口增长和开垦土地之间的关系,1.人口增长和开垦土地之间的关系,人口增加，人类需求也不断增加，为了,满足衣食住行的要求，人们违背自然规律的,制约，不断进行掠夺性开发，比如毁林造田、毁林建房、采伐木材等，使得越来越多的森,林受到破坏。森林的大肆砍伐，破坏了生态,平衡，引起水土流失、土地荒漠化、生物多,样性减少等一系列问题。,2.,人口增长过快与森林资源的关系,2.人口增长过快与森林资源的关系,人口增加和经济发展，使污染物的总量增大。大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物,质的降解能力，加剧了环境污染，从而进一步,影响到人类的健康。,3.,人口增长过快与环境污染的关系,3.人口增长过快与环境污染的关系,虽然水是可再生资源，但也有一定的限度。对某一区域，水循环的自然过程限制了,该区域的用水量，这就意味着人均用水量是,一定的。如果人口增加，用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少。如果要维持生活水准，则需要开采更多,的水资源，造成水资源缺乏日益严重，甚,至导致水荒。,4.,人口增长过快与水资源的关系,4.人口增长过快与水资源的关系,5.,人口增长过快与能源或矿产的关系,能源为人类生产生活所必需。随着人口增加和经济发展，人类对能源的需求量越来越大。据统计，,1850,1950,年的,100,年间，世界能源消耗年均增长率为,2%,。而,20,世纪,60,年代以后，发达国家能源消耗年均增长率为,4%,10%,，出现能源危机。现在能源危机已成为一个世界性的问题。为了满足人口和经济增长对能源的需求，除了矿物燃料外，木材、秸秆、粪便等都成了能源，给生态环境带来了巨大的压力。,5.人口增长过快与能源或矿产的关系能源为人类生产生活所必需。,三、协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展。,1.,控制人口增长。,2.,加大保护环境和资源的力度，如植树种草，退耕还林、还草、还湖，防止沙漠化；监控、治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性的保护和自然保护区建设，以及推进生态农业等。,三、协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展。1.控,广东高要广新农业生态园,广东高要广新农业生态园,广东高要广新农业生态园,广东高要广新农业生态园,南京古泉生态农场,南京古泉生态农场,人教版生物必修三6,巩固练习,1.2005,年，我国人口总数要控制在,（,）,A.13,亿以内,B.16,亿以内,C.14,亿以内,D.13.3,亿以内,2.,经预测，什么时候我国人口达到峰值，峰值为,多少（）,A.2005,年,14,亿,B.2010,年,15,亿,C.21,世纪中叶,16,亿,D.21,世纪末,18,亿,巩固练习1.2005年，我国人口总数要控制在（,3.,在哪一年，我国将计划生育确定为基本国策（）,A.1982 B.1985 C.2001 D.2005,4.,人口增长对土地造成什么影响（）,A.,人口增长,使人均耕地减少,B.,人口增长,使人进一步开垦土地，人均土地不变,C.,人口增长,使人进一步开垦土地，人均土地增加,D.,人口增长,使人开垦土地，人口与土地同步增长,3.在哪一年，我国将计划生育确定为基本国策（）4.人口增长对,1,、随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项事物结构,以禽类、蛋类为主,以淡水养殖的鱼虾为主,C.,以谷物和植物蛋白为主,D.,以猪等家畜的肉类为主,巩固与提高,1、随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对,2,、近十几年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是,年龄组成呈增长型,B.,性别比例适当,C.,迁入率大于迁出率,D.,出生率大于死亡率,3,、提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施是调节（），措施要达到的目的是降低（）,种群密度,B.,年龄组成,C.,性别比例,D.,出生率,D,A,2、近十几年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现,2,、“现在的人，有五个孩子不算多，每个孩子又各有五个孩子。爷爷活着的时候，就有二十五个孙辈了。这就造成了社会上的人口多而物资少，虽然辛勤劳作，生活用品却依然匮乏。”这句话反映出作者的忧虑：如果不节制人口增长，将会对家庭和社会增加沉重的负担。,练习,2、“现在的人，有五个孩子不算多，每个孩子又各有五个孩子。爷,1,、近,5,年来“世界环境日”的主题是：,2002,年,“,让地球充满生机”；,2003,年,“,水,20,亿生命之所系”；,2004,年,“,海洋兴亡，匹夫有责”；,2005,年,“,营造绿色城市，呵护地球家园”,2006,年,“,沙漠和沙漠化”。,拓展题,6.5,是世界环境日,1、近5年来“世界环境日”的主题是：拓展题6.5是世界环境日,2,、解决这类问题的办法主要有：通过宣传教育，使各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民都树立起人口与经济、社会、环境和资源协调发展的新思维以及走可持续发展之路的观念；各级政府要加大资金投入，以便大力开展有利于环保事业的科学研究和技术改造；对于近期无望解决环境污染的企业，结合产业结构的调整，依法并妥善实施“关”、“停”、“并”、“转”。,2、解决这类问题的办法主要有：通过宣传教育，使各级行政负责人,