,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高三作文训练之,给思维插上翅膀,高三作文训练之,写作是用文字表达思维,思维是作文的核心,思维之花,写作是用文字表达思维思维之花,阅读样文，对其,立意,进行分析，探讨其思维方式。,思维方式：联想式发散思维,凡有作文，皆需联想。,阅读样文，对其立意进行分析，探讨其思维方式。思维方式,发散思维方法总结,一点发散，说深说透。,层进式结构,发散思维方法总结一点发散，说深说透。层进式结构,历史,传统,现实,时尚,未来,正面的,形象的,反面的,抽象的,作文题,对比式结构,历史传统现实时尚未来正面的 反面的作文题对比,发散思维方法：直线法,以,现实,为原点，追述,历史和传统，,展望,时尚与未来。,发散思维方法：直线法,无光的社会,有光的社会,自然的光,光的作用,联想空间,生活、生命、社会,自然、历史、未来,象征与想象的广阔空间：,光的寓意文化,我知道那里有光,提升 发散 相类 此事,正面 辩证 反面,2010,年宣武二模作文题,（有寓意）,无光的社会有光的社会自然的光 光的作用联想空间象征与想,发散思维方法：坐标法,明确角度；辩证分析；,相类联想；发散提升；揭示寓意；,并列式结构,发散思维方法：坐标法并列式结构,我知道那里有光，那光是人民心中的怒火和奋起的雄心；我知道那里有光，那光是沉睡中国的雄起之志；我知道那里有光，那光是中华民族永未熄灭的民族之火和爱国热情的传承。,透过五四的光，寻找着中华民族的热血。我知道，五四那里有光；我也知道，其实，你我心里，便有这光！,五四之光,我知道那里有光，那光是人民心中的怒火和奋起的雄心；,发散思维方法总结：,1,、一点发散法,2,、直线发散法,3,、坐标发散法,逆向思维,发散思维方法总结：逆向思维,北京高考十年作文试题特点：,1,、鲜明性,降低审题难度,2,、普适性,任意方向取材,3,、开放性,鼓励多样构思,4,、思想性,强调认识水平,考场作文构思的最高境界：,随心所欲,且,不逾矩,发散思维,符合要求,大概念（规则、包容,）、象征物（细雨、闲花、天空、翅膀）,北京高考十年作文试题特点：考场作文构思的最高境界：随心所欲且,1,、关于发散思维：,发散思维就是沿着,不同的方向、不同的角度,思考问题，从多方面寻找解决问题答案的思维方式，因此又叫,多向思维、多维思维或辐射性思维。,1、关于发散思维：,立意的要求：,准确、深刻、新颖。,符合要求；,发散思维：,1,）拓宽思路，,提出新颖独到的见解。,2,）另辟蹊径，,找到全新的写作角度。,3,）充实文字，,丰富文章的情感意蕴。,2,、发散思维与作文立意,古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。,立意就是确立文章的中心思想,写什么？,立意的要求：准确、深刻、新颖。 符合要求；发散,文章立意的根本在于作者的思维,思维的合理性和创新性,合理是基础，创新是升华。,文章立意的根本在于作者的思维,练一练：写出立意句,尊重,一点发散法立意,直线发散法立意,坐标发散法立意,谁？,什么？,为什么？,怎么样？,追问法,练一练：写出立意句一点发散法立意谁？什么？为什么？怎么样？追,立意：,1,、尊重是,一,种文化,。,2,、尊重是,一,种智慧,。,3,、尊重意味着平等,。,4,、相互尊重，共同进步,。,5,、尊人者，人尊之,。,6,、,尊重别人，让自己更高尚，让他人更美好,。,7,、尊重是交流的名片,。,下一步：写提纲,立意：下一步：写提纲,提纲：,尊重是人的基本修养,1,、尊重自己,2,、尊重亲人,3,、尊重对手,提纲：,修改立意：,尊重对手,1,、尊重对手，就是尊重自己。,与强劲对手竞争时，才能发现自己的不足；才能增强自己的危机感和风险意识；才能总结经验教训，取人之长补己之短。,2,、尊重对手方显君子之风。,赛场上尊重对手，不仅可能拿到奖牌，更能赢得对手和所有观众的尊重。,一点发散,修改立意：一点发散,材料：,1,、,2004,年,8,月,16,日凌晨，雅典运会女子重剑个人冠军、匈牙利老将,弗纳吉,以,15,：,10,击败亚特兰大奥运会个人冠军、法国黑人剑客,弗莱塞尔,，成功卫冕。在这场比赛中，出现了一个令所有观众感动的场面：弗莱塞尔的比赛装置临时出现了问题，纳吉主动走上前去帮她整理好服装，然后双方才进入比赛。弗纳吉的这一举动赢得了全场雷鸣般的掌声。,2,、多年前的一场,NBA,决赛中，,皮蓬,独得,33,分超过,乔丹,3,分，成为公牛队中比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮蓬紧紧拥抱着，两人泪光闪闪,。,3,、奥地利作家,卡夫卡,说：“善待你的对手，方尽显品格的力量和生存的智慧。”,读材料后，提升立意。,材料：读材料后，提升立意。,一项权威社会调查显示：上一代农民工通常只关注薪酬，“不太在意”尊重，而“,80,后”农民工则将“尊重”放在一个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出了现今社会中人们,尊重意识的觉醒。,文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，,人懂得尊重自己,他不苟且，因为不苟且所以有品位；,人懂得尊重别人,他不霸道，因为不霸道所以有道德；,人懂得尊重自然,他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。,龙应台,文化是什么,一项权威社会调查显示：上一代农民工通常只关注薪,尊重生命,1,、尊重生命是我们热爱生命的前提；,2,、尊重生命是我们享受生命的序曲；,3,、尊重生命，才能善待自己，善待他人；,4,、,尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少；,5,、一颗尊重生命的心，会使并不完美的生命变得充满生机。,一点发散或直线发散,尊重别人是人生的必修课,尊重生命一点发散或直线发散尊重别人是人生的必修课,尊重，是一种修养，一种品格，一种智慧。,1,、任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。,2,、给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。,3,、每个人都不尽相同，差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度，用欣赏的目光去看对方，,并不苛求相同，而是正视相异。懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。,坐标发散法,坐标发散法,