单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,写作,条理清楚,郑州市,96,中学 刘志红,第五单元写作 郑州市96中学 刘志红,学习目标,1.,掌握让作文条理清楚的方法。,2.,学会条理清晰地写作。,学习目标,平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。,平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意,看云识天气,看云可识天气,怎样看云识天气,看云识天气的目的，方法和注意事项。,（分）,（总）,中心（总）,不同形态的,云和天气的关系,不同光彩的,云和天气的关系,薄云,（晴）,低而厚的云,（阴雨风雪）,晕,华,虹,霞,逻辑顺序,看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和,看云识天气,【,全文中心,】,云就像是天气的“招牌”。,【,全文结构,】,（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）,1.,云的形态和天气的关系。（,1,）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而,厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（,2,）分述：晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。,2.,云的光彩和天气的关系。按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）,看云识天气,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？,一是对写作内容要有整体构思,1,、明确中心,2,、取舍材料,3,、定好详略；,二要按照一定的顺序写,习作要按照一定的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。,记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙,说明文的写作顺序，一般有以下几种：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,三是列写作提纲,一般情况下，编写习作提纲有如下几点要求：（一）题目。如果是未命题或自命题作文，还要先确定题目。（二）确定文章中心。（三）进行材料安排。（选什么材料，哪些详写，哪些略写。）,（四）标明“前后照应和过渡详略安排”之处。,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？,（简而言之）,1.,明确中心,2.,取舍材料,3.,定好详略,4.,确定顺序,5,、拟好提纲,探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？1.明确中心,写记叙文也一样，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样做才能使文章条理清楚呢？,一、按一定的顺序记叙,先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。,记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。,写记叙文也一样，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序,二、过渡与照应,过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和街接。它像沟通两岸的桥梁，起着承前启后、贯通全文的作用。以下的情况需要过渡：,文章在倒叙引入和结束的地方，需要有过渡。即当文章引入倒叙的时候，或者是倒叙完了，文章又回到了顺叙的时候，要运用过渡词、句或段。交代清楚，使文章连贯。,二、过渡与照应 过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之,常用的过渡方法有：,(1),过渡段：即用一小段文字独立成段作为过渡。,(2),过渡句：即用一两句话放在上段的最后或是下段的开头作为过渡。,(3),过渡性词语：如用“因此、但是、然而”、于是”等等来进行过渡，表示段落间的各种关系转换。,要使文章上下贯通,.,除了“过渡”之外。还要注意“照应”。所谓“照应”,.,就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应。即前边写的后面要有着落,.,后面写的前面要有交代。恰当地运用照应这种手法,.,能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨。,常见的照应方法有：,（,1,）文题照应,.,就是文章的正文和标题相照应。,（,2,）前后照应,.,即文章中前后内容之间的照应。,（,3,）首尾照应,.,即文章的结尾与开头照应。,常用的过渡方法有：,三、找准切入点（开头）的方法,1,、直接入题法,就是用简洁的语言直接入题，直奔目的地。这种方法的优点是易于抓住题目，抓住中心，不易跑题。对于写作文易于跑题、偏题的同学来说，这种方法特别有效的、具有较强针对性的好方法。这种方法，大家可以记住一个顺口溜：“开头不必长，题目句中藏”。,例：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。（,我的老师,魏巍）,三、找准切入点（开头）的方法,2,、特征描绘法,从人物的外貌、语言、行为等方面入手，抓住某方面特征进行细腻而传神的描绘，让读者一开篇即走进如见其人、如临其境的艺术境界而不忍释卷。这就是我们所说的特征描绘。,例：她是谁呀？有,30,多岁了，长得可真称得上美丽。高高的身量，典型的鸭蛋脸，挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，但又有细长的眼梢，透出一股灵秀之气。（,离不开你,）,2、特征描绘法从人物的外貌、语言、行为等方面入手，抓住某方面,3,、先声夺人法：,先声夺人法是以一个突如其来的声音直接进入主题，用具体、生动、逼真的声音使人精神一振，让读者眼前一亮的开头方法。（未见其人，先闻其声）,例,1,：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后门进来。（,红楼梦,“,林黛玉初进大观园”）,例,2,：“嘘,”,远处传来一阵欢快的口哨声，不用说肯定是哥哥来了。（,我的哥哥,）,例,3,：“叮零零,”,下课铃响了，同学们一个个像放开笼门的小鸟，自由自在地冲出门去。,课间十分钟,例,4,：“对不起，对不起,”,我忙不迭地向同桌道起歉来。（,对不起，同桌,）,3、先声夺人法：,4,、环境渲染法,渲染气氛，烘托主题的较为有效的手段就是具体生动的环境描写，而这种手段如果能成功地运用到文章的开头，对增强文章的感染力也是非常有效的,.,例,1,：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。,(,鲁迅,故乡,）,例,2,：月光洒进透明的落地窗户，如歌如水如丝，一切都是那么安静祥和。窗户，家家户户灯火通明，就连街角的灯泡也无不泛着一点点幸福的黄昏。（钱秀群,守望幸福,）,例,3,：微风轻轻地吹动着窗户，碧绿的爬墙草似欢悦的小精灵在微风中摇曳，遮住了大半扇窗户，阳光密密地从叶片的空隙中射进来，照亮了窗户，也照亮了我的心。（叶青霞,那一刻，我读懂了爬墙花,）,例,4,：时钟敲过八下，家里死一般的静，暴风雨之前的宁静让人忐忑不安。全家僵着，没有人说话，弟弟安静地躺在妈妈的怀里，窗外寒风呼啸，雪花还在飘，万籁俱寂。（杨慧,永不消逝的记忆,）,4、环境渲染法,5,、设置悬念法,设置悬念法指开头设置种种疑窦，造成悬念，扣人心弦，吸引读者追根究里，引起阅读兴趣。,例,1,：动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。（萧乾,枣核,）,例,2,：我不由得停下了脚步。（宗璞,紫藤萝瀑布,）,例,3,：我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊,（考生,一把蓝色的雨伞,）,5、设置悬念法,四、拟提纲：,四、拟提纲：,习作要求,以,我回家最晚的一天,为题，写一篇记叙文，,500-600,字。,提示：按照一定的顺序（顺叙、倒叙、插叙）记叙，叙事清楚，经过具体，条理清晰，层次分明。,1,、运用顺叙,起因,-,经过,-,结果,。,2,、运用倒叙,结果,-,起因,-,经过,3,、运用插叙,起因,-,经过相关内容,-,结果,。,4,、段落之间注意好过渡与照应,习作要求以我回家最晚的一天为题，写一篇记叙文，500-6,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做,