,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,芭蕾舞课件详细版,*,课程内容：,一、芭蕾的基本知识,二、芭蕾舞动作特点、审美,特征,三、舞剧,天鹅湖,芭蕾舞课件详细版,课程内容：一、芭蕾的基本知识芭蕾舞课件详细版,1,1,、”芭蕾“的定义及构成,2,、芭蕾的起源和发展历程,3,、芭蕾舞基本动作,4,、名家名作,5,、经典曲目,6,、发展现状,一、芭蕾基本知识,芭蕾舞课件详细版,1、”芭蕾“的定义及构成一、芭蕾基本知识芭蕾舞课件详细版,2,1,、”芭蕾“定义及构成,：,定义：一种剧场舞蹈形式。,芭蕾舞课件详细版,1、”芭蕾“定义及构成：定义：一种剧场舞蹈形式。芭蕾舞课件详,3,起源于：,发展于：,意大利,法国,兴盛于：,俄罗斯,美国,是一种重现古希腊诗、乐、舞三位一体艺术风采的综合性艺术。,2,、芭蕾的起源及发展历程,“芭蕾”为,法语,“,ballet,”,的译音，意为“舞蹈”。,丹麦,芭蕾舞课件详细版,起源于：发展于：意大利法国兴盛于：俄罗斯美国是一种重现古希腊,4,世界上第一部完整的芭蕾舞作品：,皇后的喜剧芭蕾, 1851,年,2,、芭蕾的起源及发展历程,芭蕾舞课件详细版,世界上第一部完整的芭蕾舞作品：2、芭蕾的起源及发展历程 芭蕾,5,2,、芭蕾的起源及发展历程,最早的芭蕾是“席间芭蕾”。,1661,年，法王,路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校,。,芭蕾大师们充分地利用了这样一个机缘，更在路易十四浓厚的芭蕾兴趣上推波助澜，发扬芭蕾艺术，将所有业余的贵族舞者们赶下了舞台，确保了芭蕾表演艺术放开手脚，向着高精尖的境界挺进。基本上从是一种自娱性的社交活动逐步转变为剧场表演艺术。,1700,年，皇家舞蹈学院芭蕾大师们系统的整理与科学的提炼之后，,确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位,，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这套用法语固定下来的术语至今依然在广泛使用。,芭蕾舞课件详细版,2、芭蕾的起源及发展历程芭蕾舞课件详细版,6,500,年的芭蕾史分为：,早期芭蕾,浪漫芭蕾,古典芭蕾,现代芭蕾,2,、芭蕾的起源及发展历程,芭蕾舞课件详细版,500年的芭蕾史分为：2、芭蕾的起源及发展历程 芭蕾舞课件详,7,3,、芭蕾舞的基本动作,芭蕾舞课件详细版,3、芭蕾舞的基本动作 芭蕾舞课件详细版,8,4.,名家名作：,早期芭蕾时期中，首当其冲的成名之作就是上演于,1581,年被史家誉为“世上芭蕾第一部”的,皇后喜剧芭蕾,；,因为国王路易十四担任主演而传为佳话的宫廷芭蕾,夜芭蕾,；,走出宫廷，进入为各阶层服务的剧场而流传至今的剧目则是,关不住的女儿,。,仙女,吉赛尔,葛佩莉娅, ,天鹅湖,睡美人,胡桃夹子, ,火鸟,春之祭,彼得鲁什卡,等等。,芭蕾舞课件详细版,4.名家名作：早期芭蕾时期中，首当其冲的成名之作就是上演于1,9,从,1841,年首演至今，,160,余年过去了，,吉赛尔,经受住了时间的考验，并在各国的舞台上常演常新，也因难度系数颇大而成为各大国际芭蕾比赛的必选剧目。,芭蕾舞课件详细版,从1841年首演至今，160余年过去了，吉赛尔经受住了时,10,仙女,的主要历史意义在于，芭蕾巨星塔里奥尼第一次穿上脚尖鞋翩然起舞，并与过膝的长裙一起为浪漫芭蕾时期开创了“白裙芭蕾”这种轻盈飘逸的舞风。,芭蕾舞课件详细版,仙女的主要历史意义在于，芭蕾巨星塔里奥尼第一次穿上脚尖鞋,11,早期的名家,巴尔塔扎,博若耶,编导第一部芭蕾舞剧,路易十四,（法王）,拉芳,丹,第一位女芭蕾演员,玛丽,卡玛戈,将女舞者的曳地长裙剪断,玛丽,塔里奥尼,-,第一个立起脚尖的芭蕾舞蹈家,让,-,乔治,诺维,“,情节芭蕾”之父,让,多贝瓦尔,自演自导,关不住的女儿,爱神凯旋,中男女演员的舞姿和服装 拉芳,丹,芭蕾舞课件详细版,早期的名家巴尔塔扎博若耶编导第一部芭蕾舞剧芭蕾舞课件详细,12,玛丽,塔里奥尼,玛丽,塔里奥尼,1804,年生于瑞典首都斯德哥尔摩的一个芭蕾世家，,1884,年卒于法国马赛。她早年随父学舞，在领悟到芭蕾超凡脱俗之美后，每日超负荷训练直到不能动弹因而,18,岁首次登台便身手不凡。,1832,年，她在巴黎歌剧院金碧辉煌的大舞台上，成功地主演了父亲为其度身创作的浪漫芭蕾舞剧的处女作,仙女,，开创了一个“白裙芭蕾”的崭新时代，并使轻盈的脚尖舞步和飘逸的过膝长裙成为后世芭蕾女演员必须尊崇的舞蹈形象，更使得“三长一小”这种肢体特征，成为后世芭蕾女演员的审美标准。,芭蕾舞课件详细版,玛丽塔里奥尼 玛丽塔里奥尼1804年生于瑞,13,5.,经典曲目,芭蕾舞剧,天鹅湖,柴可夫斯基作曲,场景 双簧管,芭蕾舞课件详细版,5.经典曲目芭蕾舞剧天鹅湖柴可夫斯基作曲场景 双簧管芭蕾,14,5.,经典曲目,TCHAIKOVSKY,柴可夫斯基,The Swan LakeBallet Suite ,天鹅湖,芭蕾组曲,01 Scene 3:0502 Valse 4:2103 Cygnes 1:3704 Valse 4:4405 Dansehongroise(Czardas) 6:2306 Final Scene 6:03,The Sleeping BeautyBallet Suite ,睡美人,芭蕾组曲,07 IntoductionThe Lilac Fairy 3:2608 Adagio 5:2309 Characteristic Dance 2:3210 Panorama 4:2311 Waltz 1:59,NutcrackerBallet Suite ,胡桃夹子,芭蕾组曲,12 Danse de la fee 1:4313 Danse chinoise 1:0914 SCHUBERT:Rosamunde Ballet Music No.1,舒伯特：芭蕾音乐,罗沙蒙德, 7:3815 BORODIN:Prince Igor-Polovietkian Ballet Music 11:2716 PROKOFIEV:Romeo and Juliet-Romeo at Juliets Grave 6:32,芭蕾舞课件详细版,5.经典曲目TCHAIKOVSKY 柴可夫斯基The S,15,胡桃夹子组曲欣赏,胡桃夹子是二幕舞剧，讲述一个叫巴巴拉的小女孩，她的胡桃夹子玩具被弄坏了，她伤心地哭了，后来苦累睡着了，梦见她和很多玩具、糖果开心地玩闹、舞蹈。,胡桃夹子组曲选自第二幕的配乐，包括,6,首舞曲：巧克力糖舞（西班牙舞曲）、茶舞（中国舞曲）、芦笛舞曲（牧童舞曲）、咖啡舞曲（阿拉伯舞曲）、特列帕凡舞曲（俄罗斯舞曲）、花之圆舞曲。,芭蕾舞课件详细版,胡桃夹子组曲欣赏胡桃夹子是二幕舞剧，讲述一个叫巴巴拉的小女孩,16,6,、发展现状,戴爱莲,带芭蕾到中国，,1954,年中国第一间芭蕾舞蹈学校,北京舞蹈学校成立,国内芭蕾名人：中央芭蕾舞团张剑、朱妍、王启敏、曹舒慈，上海芭蕾舞团的季萍萍、范晓枫等。,著名的芭蕾舞团,：中央芭蕾舞团 英国皇家芭蕾舞团 莫斯科大剧院芭蕾舞团 丹麦皇家芭蕾舞团 纽约城市芭蕾舞团,芭蕾舞校,:,基洛夫芭蕾舞学校，俄罗斯历史最悠久的芭蕾舞学校。还有瓦加诺娃学校，出过很多芭蕾明星。比如巴甫洛娃，巴兰钦，乌兰诺娃，马卡罗娃。现在的还有马林斯基的首席,lopatkina,和,Diana Vishneva,以及苏黎世芭蕾舞团的首席,Polina Semionova,芭蕾舞课件详细版,6、发展现状戴爱莲带芭蕾到中国， 1954年中国第一间芭蕾舞,17,二、芭蕾的动作特点和 审美特征,审美标准,“,三长一小一个高，二十公分顶重要，开、绷、直、立爹妈给，轻、准、美、稳师傅教。”,1,、动作特点：,足尖跳舞,A,形式美,2,、审美特征：,B,内容美,芭蕾舞课件详细版,二、芭蕾的动作特点和 审美特征 1、动作特点：足,18,芭蕾舞课件详细版,芭蕾舞课件详细版,19,指舞者不分男女，都需肩、胸、胯、膝、踝,5,大关节部位左右对称的外开，特别是两脚向外,180,度的展开。,形式美 之一,-“,开”,芭蕾舞课件详细版,指舞者不分男女，都需肩、胸、胯、膝、踝5大关节部位左右对称的,20,指舞者踝部和脚背的绷直。,形式美 之二,-“,绷”,芭蕾舞课件详细版,指舞者踝部和脚背的绷直。 形式美 之二 -“绷”芭蕾舞,21,指主力腿与动力腿的膝盖伸直，后背垂直,形式美 之三,-“,直”,芭蕾舞课件详细版,指主力腿与动力腿的膝盖伸直，后背垂直 形式美 之三 -,22,指身体要直立、挺拔，并把身体重心准确的放在两腿或一条腿的重心上。,形式美 之四,-“,立”,芭蕾舞课件详细版,指身体要直立、挺拔，并把身体重心准确的放在两腿或一条腿的重心,23,轻、准、稳、美,形式美 最高审美要求,芭蕾舞课件详细版,轻、准、稳、美形式美 最高审美要求芭蕾舞课件详细版,24,芭蕾舞课件详细版,芭蕾舞课件详细版,25,芭蕾舞课件详细版,芭蕾舞课件详细版,26,舞蹈名作欣赏,从,天鹅湖,看古典芭蕾的审美特征,芭蕾舞课件详细版,舞蹈名作欣赏从天鹅湖看古典芭蕾的审美特征芭蕾舞课件详细版,27,1,、,天鹅湖,片段欣赏,2,、剧情介绍,3,、著名舞蹈片段赏析,4,、舞剧的成功点,三、,天鹅湖,赏析,芭蕾舞课件详细版,1、天鹅湖片段欣赏三、天鹅湖赏析芭蕾舞课件详细版,28,1,、,天鹅湖,片段欣赏,芭蕾舞课件详细版,1、天鹅湖片段欣赏 芭蕾舞课件详细版,29,主人公：,王子齐格弗里德,白天鹅奥杰塔公主,黑天鹅,山魔,2,、,天鹅湖,剧情介绍,芭蕾舞课件详细版,主人公：2、天鹅湖剧情介绍 芭蕾舞课件详细版,30,四小天鹅舞,群舞,双人舞,黑天鹅,32,个挥鞭转,各民族性格舞,3,、,天鹅湖,著名片段赏析,芭蕾舞课件详细版,四小天鹅舞3、天鹅湖著名片段赏析 芭蕾舞课件详细版,31,天鹅湖,-,四小天鹅舞,芭蕾舞课件详细版,天鹅湖-四小天鹅舞芭蕾舞课件详细版,32,天鹅湖,黑天鹅,32,个挥鞭转,芭蕾舞课件详细版,天鹅湖黑天鹅32个挥鞭转芭蕾舞课件详细版,33,1,、创造性地把舞蹈作为主要表现手段，赋予人们超凡的想象力。音乐优美，引人入胜。,2,、创造性地进行了交响舞剧的处理。,3,、创造性的设计出象征白天鹅的“主体动作,”,4,、舞剧,天鹅湖,的成功点,芭蕾舞课件详细版,4、舞剧天鹅湖的成功点 芭蕾舞课件详细版,34,