单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,漫画分析：小李的故事,牛牛文库文档分享,漫画分析：小李的故事 牛牛文库文档,1,1,、“我家儿子上不上学是个人私事”小李爸爸这样说对吗？为什么？,参考答案,:,(1),受教育能提高我们的科学文化素质，使我们不断丰富和发展自己。所以，从,小李,自身的发展来说，上学受教育是他的基本权利。,(2),但,公民受教育，会直接影响到国家的发展。,国家要实现现代化和推进民主进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以受教育也是,小李,对国家应尽的一项基本义务。,(3),小李是接受义务教育的对象,，,国家、社会、学校和家庭都必须予以保证,，,使他,能够依照法律规定接受义务教育。,(4),因此，他上不上学不是个人私事，小李爸爸的说法错误。,牛牛文库文档分享,1、“我家儿子上不上学是个人私事”小李爸爸这样说对吗？为什么,2,小小游戏,(,教师手上握有长短不一的两支粉笔,请同学选取一支,如能抽到长的,本学期政治总评成绩就,100,分，抽到短的，就,0,分,),游,戏,规,则,你觉得这个游戏规则如何？,牛牛文库文档分享,小小游戏 (教师手上握有长短不一的两支粉笔,请,3,一根稻草 两种命运,那一年，,肖琴,五年级，妹妹,肖燕云,二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了,“,家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事,”,肖琴,肖燕云,结果，妹妹抓了长的去上学,姐妹的命运将发生怎样的变化,?,牛牛文库文档分享,一根稻草 两种命运 那一年，肖琴五年级，妹妹,4,一根稻草 两种命运,那一年，,肖琴,五年级，妹妹,肖燕云,二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了,“,家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事,”,肖琴,肖燕云,结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入了大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当了农民。劳作一天之后,坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫,牛牛文库文档分享,一根稻草 两种命运 那一年，肖琴五年级，妹妹,5,今昔对比,人生,AB,剧,现在的苏明娟过得好吗？,安徽某大学毕业，今年已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。,如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？,牛牛文库文档分享,今昔对比人生AB剧现在的苏明娟过得好吗？安徽某大学毕业，今年,6,1,、找找我们的优势和差距,2,、我们该如何做？,牛牛文库文档分享,1、找找我们的优势和差距 牛牛文库,7,1,、我们要学会维护自己受教育的权利。,2,、我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。,三、珍惜受教育的机会,我们应该怎样做,?,牛牛文库文档分享,1、我们要学会维护自己受教育的权利。2、我们要珍惜学习的机会,8,漫画分析：小李的故事,牛牛文库文档分享,漫画分析：小李的故事 牛牛文库文档,9,2,、假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？（请与同桌合作，进行即兴表演）,（,1,）告诉他小李不上学不是个人私事。,（,2,）向小李父亲讲解有关的法律知识，让他明白不让儿子上学是违法行为。,（,3,）向他强调到学校教育对小李个人成长很重要，请他尽快让小李重新返回校园。,课堂活动,：,角色扮演,牛牛文库文档分享,2、假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？（请与同桌合作，进,10,3,、假如你是小李，你还会如何维护自己的受教育权？,（,1,）向爸爸宣传义务教育法的有关内容，让爸爸知道不让上学，是违法行为,（,2,）通过法律诉讼的途径，维护受教育权,（,3,）如果确实因为家庭经济困难，爸爸拿不出钱交书本费，可以在学校申请国家助学金。,牛牛文库文档分享,3、假如你是小李，你还会如何维护自己的受教育权？（1）向爸爸,11,我思我行,？,？,（,1,）请列举校园里存在的一些厌学现象。,（,2,）这些行为会带来什么危害？作为同龄人，你准备怎样规劝他们？,牛牛文库文档分享,我思我行？（1）请列举校园里存在的一些厌学现象。www.n,12,你在履行受教育义务时，做得怎样？,反躬自省,牛牛文库文档分享,你在履行受教育义务时，做得怎样？反躬自省www.niuwk.,13,看案例，做选择,单项选择题,1,、据报道，我国从,2005,年开始对贫困学生免杂费、补助寄宿生生活费，确保到,2007,年以前使所有家庭经济贫困的中小学生都享受到“两免一补”（免杂费、免课本费、补助寄宿生生活费）政策。这表明我国公民享有的受教育权有（）,A,法律保障,B,物质保障,C,免费性,D,强制性,B,牛牛文库文档分享,看案例，做选择单项选择题B 牛牛文,14,2,、按照义务教育法规定，捐资助学、拒招童工，主要是,（,),A,国家的任务,B,社会的任务,C,学校的任务,D,家庭的任务,B,牛牛文库文档分享,2、按照义务教育法规定，捐资助学、拒招童工，主要是 （,15,3,、我国的义务教育包括,(),A,小学教育和中学教育,B,初等教育和初级中等教育,C,初级中等教育和高级中等教育,D,初等教育和高等教育,B,牛牛文库文档分享,3、我国的义务教育包括()Bwww.ni,16,4,、列宁说：“在一个文盲充斥的国家内是不能建成现代化的。”这句话说明,(),A,受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务,B,学习并掌握科学文化知识关系到国家事业的成败,C,劳动、受教育既是公民的权利又是公民的义务,D,公民应充分享有受教育权,B,牛牛文库文档分享,4、列宁说：“在一个文盲充斥的国家内是不能建成现代化的。”这,17,5,、,2004,年，徐州市在两所中学开办“励志班”，以更好地保证家庭困难的学生都能到学校接受教育。这表明,(),A,该市开始实施九年制义务教育,B,九年制义务教育是完全免交所有费用,C,九年制义务教育具有强制性,D,该市未成年人接受九年制义务教育有保障,D,牛牛文库文档分享,5、2004年，徐州市在两所中学开办“励志班”，以更好地保证,18,6,、下面是一位记者与一位贫困山区放羊娃的一段对话：“为什么不上学,放羊,放羊干什么,挣钱,挣钱干什么,娶媳妇,娶媳妇干什么,生娃娃,生娃娃干什么,放羊。”这段话反映了（）,A,放羊娃具有艰苦创业的精神,B,可持续发展的重要性,C,保护资源的重要性,D,贫困山区的人们对受教育的重要性认识不足,D,牛牛文库文档分享,6、下面是一位记者与一位贫困山区放羊娃的一段对话：“为什么不,19,不定项选择题,7,、下列关于受教育的说法正确的是：,A,受教育权是指依照我国法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、家庭、学校必须予以保证的国民教育,B,义务教育是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利,C,九年义务教育是免费的教育，就是免除上学所需的一切费用,D,从国家的发展对公民的要求来说，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务,D,牛牛文库文档分享,不定项选择题7、下列关于受教育的说法正确的是：Dwww.ni,20,8,、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满,14,周岁的未成年人做临时工。这种做法：,A,有利于企业发展和未成年人成长,B,能够帮助贫困儿童家庭脱贫致富,C,违反了我国的义务教育法,D,违反了我国的未成年人保护法,CD,牛牛文库文档分享,8、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满14周岁的未成年,21,9,、在现实生活中，侵犯我们受教育权的行为时有发生，如：,A,有的家长不让或终止孩子上学,B,有的学校随意开除学生,C,据,河南报业网,大河报,报道：因为要举行某机关干部的父亲的葬礼，郑州京城中学放假两天,D,不法分子扰乱学校教学秩序,ABCD,牛牛文库文档分享,9、在现实生活中，侵犯我们受教育权的行为时有发生，如：ABC,22,10,、在连云港市新世纪实验学校的校园内有这样一副标语：“知识改变命运，教育成就未来”，这句话表明,A,教育对于一个人的成长来说，起着至关重要的作用,B,一个人只有接受教育，才能使自己在激烈的竞争中取得良好的就业机会，从而实现自己的人生目标,C,我国要实现现代化，科学技术是关键，基础在教育,D,教育是一个国家的未来和希望,ACD,牛牛文库文档分享,10、在连云港市新世纪实验学校的校园内有这样一副标语：“知识,23,