,海底世界,部编版小学语文三年级语文下册,海底世界部编版小学语文三年级语文下册,学习目标,会认,10,个生字，会写,11,个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语”等词语。,有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。,理解课文：“总,分,总”的结构方式。,了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者对海底世界的喜爱之情。,学习目标会认10个生字，会写11个生字。正确读写“澎湃、窃窃,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,生字学习,多音字,强,qin,：,强大,qin,：,勉强,jin,：,倔强,宁,nn,：,宁静,nn,：,宁愿,参,shn,：,人参,cn：,参加,cn：,参差不齐,多音字 强qin：强大 宁nn：宁静参shn：人,词语理解,澎湃：,形容波浪互相撞击。,造句：,大海波涛汹涌澎湃，令渔夫心惊肉跳。,窃窃私语：,私下里小声交谈。,造句：,他俩躲在那里窃窃私语。,蕴藏：,蓄积而未显露或未发掘。,造句：,这片沙漠下蕴藏着丰富的石油资源。,词语理解澎湃：形容波浪互相撞击。,多义词,闪烁,指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。,造句：,江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。,指（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。,造句：,他闪烁其词，始终不肯正面回答老师的提问。,多义词闪烁,词语理解,近义词,近义词,仍然,一般,依然,（）宁静,（）,普通,（）奇异,（）,安静,奇特,喧闹,特殊,宁静,（）前进,（）,普通,（）丰富,（）,后退,贫乏,词语理解近义词近义词仍然依然（）,整体感知,（,1,）本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？,“总,分,总”,可以分为三个部分，分别如下：,第一部分（第,1,自然段）：,点明文章主题,大海深处的情况。,第二部分（第,2,6,自然段）：,从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。,第三部分（第,7,自然段）：,总结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。,整体感知（1）本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？“,整体感知,（,2,）海底有哪些声音呢？,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,整体感知（2）海底有哪些声音呢？有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小,整体感知,（,3,）课文总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么？,海参：,靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。,梭子鱼：,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,乌贼和章鱼：,能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,有些贝类：,自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,整体感知（3）课文总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么,整体感知,（,4,）海底的植物差异有哪些？,色彩多种多样：,有褐色的，有紫色的，还有红色的。,体积大小差异：,最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,整体感知（4）海底的植物差异有哪些？色彩多种多样：有褐色的，,整体感知,（,5,）海底蕴藏着哪些资源？,丰富的煤、铁、石油和天然气，,还有陆地上储量很少的稀有金属。,整体感知（5）海底蕴藏着哪些资源？丰富的煤、铁、石油和天然气,课文解读,学习第,1,自然段，思考问题。,第,1,自然段有什么作用？,用设问开头，引起读者的兴趣，点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。,课文解读学习第1自然段，思考问题。用设问开头，引起读者的兴趣,课文解读,1.,第,2,自然段第一句话有什么作用？,这一句话是全段的中心句，用对比的手法衬托出海底的宁静。,学习第,26,自然段，思考问题。,2.,第,3,自然段排比句的运用旨在说明什么？,这句话说明了海底有各种声音。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音，而这些声音说明海底世界的生机勃勃、景色奇异。,课文解读1.第2自然段第一句话有什么作用？这一句话是全段的中,课文解读,3.,第,4,自然段运用了哪些说明方法？,“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这里运用了打比方、作比较的说明方法。,学习第,26,自然段，思考问题。,4.,第,5,自然段最后一句话运用了什么说明方法？有什么好处？,这个句子运用了列数字的说明方法，使海藻的形象具体可感。,课文解读3.第4自然段运用了哪些说明方法？“有一种鱼身体像梭,课文解读,第,7,自然段在全文中起什么作用,?,这一段对全文进行了总结，总述海底世界的美丽、富饶。,学习第,7,自然段，思考问题。,课文解读第7自然段在全文中起什么作用?这一段对全文进行了总结,拓展延伸,1.,含“海”字的成语。,海阔天空天南海北,大海捞针人山人海,排山倒海五湖四海,拓展延伸1.含“海”字的成语。,拓展延伸,2.,含“海”字的诗句。,（,1,）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,唐,李白,行路难,（,2,）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。,唐,元稹,离思,（,3,）春江潮水连海平，海上明月共潮生。,唐,张若虚,春江花月夜,拓展延伸2.含“海”字的诗句。,课堂小结,这篇课文向我们介绍了海底世界的动物、植物和矿产资源，从中我们知道了：海大，浩瀚无边；海深，深不可测；海里的宝藏，无穷无尽。海底有动物、植物，也有矿物，是人类的资源仓库。,课堂小结这篇课文向我们介绍了海底世界的动物、植物和矿产资源，,结构图示,总起,大海深处的情况。,分述,奇异的景色,总结,景色奇异、物产丰富,神秘,奇妙,美丽,富饶,海底世界,黑暗中有光点,宁静中有声音,丰富的物产：动物、植物、矿物,结构图示总起大海深处的情况。分述奇异的景色总结景色奇,