,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,苏教版 小学科学三年级（下册）,第五单元 测量,第一课时,考考你的眼力怎么样？,问题一,我们的感官可靠吗？,人的感觉器官不一定可靠，用工具进行测量能够使我们的判断更准确。,哇,哇,测 量,动动手：,1.,测量出两条线段的长度,2.,填写实验报告单,问题二,测量速度、身高和力量分别使用什么工具？,秒表,测量速度用（,）,测量身高用（）,测量力量用（）,卷尺,握力计,我们一起去珠穆朗玛峰看看！,问题三,你对珠穆朗玛峰了解多少？,问题：,1.1975,年，科学家测量出珠穆朗玛峰的高度是：,_,米,2.2005,年，科学家再次测量出珠峰的高度是：,_,米,3.30,年来珠穆朗玛峰变高了还是变矮了？,8848.13,8844.43,变矮了,一、冰雪变化是导致珠峰变矮的罪魁祸首,。,在气温高的情况下，雪在白天化成水，晚间气温降低，再变成冰，另一种就是雪层不断变厚，底层雪在不断增加的压力之下变成冰。,二、全球变暖、温度升高有关。,专家们试图解开珠穆朗玛峰变矮之谜：,为了更精确的测量，科学家们还发明了各种各样的测量工具。,问题四,你能说出它们分别是在什么情况下使用的吗？,身高体重计,电子秤,温湿度表,血压计,气压表,1,2,3,4,重量,电子秤测量（）,血压计测量（）,气压计测量（）,温湿度表测量（）,更多测量工具,血压,大气压,气温和空气湿度,问题五,使用量筒要注意些什么？,观察量筒,单位：,量程：,分度值：,起始刻度：,毫升（,ml,）,50 ml,500 ml,5 ml,1,、左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿烧杯，使瓶口紧挨着量筒口，缓缓流,入，然后放在水平台上。,正确使用量筒要做到：,2,、读数时，面对刻度，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。,谁做得对？,（）（）（）,正确使用刻度尺,分度值,分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度,动动手：,1.,测量出烧杯中水的多少。,2.,填写实验报告单,总 结,说说这节课你学到了些什么？,谢 谢 大 家,