单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,、蟋蟀的住宅,、蟋蟀的住宅,1,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重,选择 住址 洞穴 搜索 挖掘,堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子,扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安,我会读,蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 我会读,2,阳光的堤岸 倾斜的隧道,隧道弯弯曲曲 一丛草半掩着,仔细耙扫 收拾平坦,墙壁很光滑 修理平整,住所简朴 清洁 干燥 卫生,蟋蟀的住宅真舒服啊！,阳光的堤岸 倾斜的隧道 蟋蟀的住宅真,3,蟋蟀的住宅有什么特点?,向阳、安全、干燥、,干净舒适、悠闲自在,光滑、清洁、干燥、,简朴、卫生,、选择地址：,慎重、不肯随遇而安、,不用现成洞穴,2、外部结构：,3、内部布置：,蟋蟀的住宅有什么特点?向阳、安全、干燥、光滑、清洁、干,4,蟋蟀怎么会建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？,蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。,没有。,那样柔弱,蟋蟀怎么会建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？蟋蟀,5,蟋蟀是怎样建造自己的住宅?,蟋蟀是怎样建造自己的住宅?,6,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,扒土 搬土块 踏地 推土 铺土,前足,钳子,后足,后腿,蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前,7,工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳,8,工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。,我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,蟋蟀：一点一点地修，坚持不懈。,作者：认真观察。,工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳,9,住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够,10,住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是,长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。,即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,持之以恒，坚持不懈,住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够,11,别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，,不肯 随遇而安。,别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得,12,蟋蟀是怎样建造自己的住宅?,前足扒土,钳子搬土,后足踏地,锯子推土.,不肯随遇而安,一点一点地修,坚持不懈.,蟋蟀是怎样建造自己的住宅?前足扒土,钳子搬土,后足踏地,13,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是,那样简单,，这座住宅真可以算是伟大的工程了。,伟大的工程,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真,14,这座住宅真可以算是伟大的工程了。,伟大的工程,这座住宅真可以算是伟大的工程了。伟大的工程,15,蟋蟀的住宅为什么可以算是,“伟大的工程”？,你怎样评价蟋蟀呢？,蟋蟀的住宅为什么可以算是你怎样评价蟋蟀呢？,16,哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂一个活着的微点最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！,（法）法布尔昆虫记,哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪,17,蟋蟀的住宅(第二课时)课件,18,现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的,巢穴,来。,隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的,住宅,。,蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的,家,门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。,现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。,19,课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,你能从课文中找出几句吗？,你能自己写几句吗？,课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如：当四周很安静的时候，蟋,20,作业：,1、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如，“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子读一读，再把它们抄写下来。,2、体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习文中的表达方法，仔细观察，写一个自己喜欢的小动物。写出这种小动物的特点。,作业：,21,拓展训练,1 选择以下一个或几个小动物编个小故事:蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。,2 仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点.,拓展训练1 选择以下一个或几个小动物编个小故事:蚂蚁、蜜蜂,22,