单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/21,#,惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。,一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,俱往矣，数风流人物，还看今朝,这首诗里的秦皇汉武分别指的是谁呢,这首诗里的秦皇汉武分别指的是谁呢,第,12,课,汉武帝巩固大一统王朝,第12课,学习目标,（一）掌握汉武帝在大一统方面采取的,措施,。,（二）理解汉武帝巩固大一统局面产生的,影响,。,（三）学会,比较,秦始皇和汉武帝对待儒学的态度。,学习目标（一）掌握汉武帝在大一统方面采取的措施。,自学检测,（1）政治上：,实行,，下令规定除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。,夺爵除国。,汉武帝还建立,。,推恩令,刺史制度,自学检测（1）政治上：实行 ，下令,（2）思想上：汉武帝接受,“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把,学说立为正统思想。汉武帝还在长安兴办,。,（3）经济上：,汉武帝把,收归中央，统一铸造五铢钱。,在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有实行,。,董仲舒,儒家,太学,铸币权,盐铁官营、专卖,（2）思想上：汉武帝接受 “罢黜百家，独尊儒术”,又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。,（4）军事上：公元前119年的,，是西汉对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归。从此匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。,漠北战役,又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。漠北战役,中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）,汉初分封的诸侯王的势力逐渐膨胀，不服从中央，对皇权构成了严重威胁。,一、“推恩令”的实施（政治）,背景,：,中山靖王刘胜的金缕玉衣（玉片，金线克）汉初,背景：,地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼,背景：地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行,汉武帝,那么汉武帝是如何解决这个问题呢？,汉武帝采纳主父偃的建议，颁布,“,推恩令,”,汉武帝那么汉武帝是如何解决这个问题呢？汉武帝采纳主父偃的建议,1、推恩令的核心内容是什么？,2、推恩令的作用,除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王自己的封地再分给其他的子弟建立新的候国。,削爵夺国,削弱王国势力，巩固统治，加强中央集权,1、推恩令的核心内容是什么？除了诸侯王的嫡长子继承王位以外,“推恩令”的巧妙之处在哪里？,汉武帝不费财力、兵力，以和平的手段，削弱了诸侯国势力，使之无力对抗中央，而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央而且对此心存感激。,“推恩令”的巧妙之处在哪里？汉武帝不费财力、兵力，以和平的手,刺史制度,皇帝,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,全国划分为,13,个监察区，称为“十三”州部,地方,官员,、,豪强,地主,及其,子弟,刺史职能：,对象：,监督、监察,刺史制度皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史,12,二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想）,1,、背景,西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。,二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想）1、背景西汉初，朝廷对,2,、提出者,董仲舒,董仲舒,2、提出者董仲舒董仲舒,1,、把儒家学说立为,正统思想,.,3,、内容,2,、汉武帝在长安兴办,太学,，以儒家的,诗,书,礼,易,春秋,作为教材,3,、儒士进入各级政权机构,1、把儒家学说立为正统思想.3、内容2、汉武帝在长安兴办太,4,、影响,从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远,4、影响从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远,三、盐铁专卖（经济）,1,、背景,于是大农陈藏钱经耗，赋税既竭，犹不足以奉战士.而富商大贾.冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。,史记,平准书,三、盐铁专卖（经济）1、背景于是大农陈藏钱经耗，赋税既竭，犹,2,、措施,把,铸币权,收归中央，统一铸造五铢钱,设盐铁官，实行,盐铁官营、专卖,。,在全国范围内统一调配物资，,平抑物价,2、措施把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱设盐铁官，实行盐铁官,3,、作用,使国家,财政状况,有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了,经济基础,3、作用使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠,漠北之战,时间、将领、特点、结果,卫青 前,119,年,霍去病 前,119,年,匈奴再也无力与西汉对抗，开始西迁,四、北击匈奴（军事）,漠北之战时间、将领、特点、结果 卫青 前119年 霍去病 前,夯实基础，读背检测,要,求：站姿端正,声音洪亮,条理清晰,夯实基础，读背检测要求：站姿端正,合作探究,材料一：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。,材料二：武帝在长安兴办太学，以儒家的:诗书礼易春秋为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。,合作探究材料一：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间,秦始皇、汉武帝在统一思想上的做法有哪些异同？,在位皇帝,态度,措施,影响,秦始皇,打压,焚书坑儒,钳制了思想，摧残了文化，加速了秦朝的灭亡。,汉武帝,推崇,罢黜百家，独尊儒术,儒家学说成为封建正统思想。,共同点：目的都是为了巩固统治，加强中央集权。,秦始皇、汉武帝在统一思想上的做法有哪些异同？在位皇帝态度措施,课堂小结,思想,政治,汉武帝巩固大一统王朝,经济,颁布推恩令,设刺史,“罢黜百家，独尊儒术”,盐铁官营、专卖,统一铸造五铢钱,统一调配物资，平抑物价,削爵夺国,课堂小结思想政治汉武帝巩固大一统王朝经济颁布推恩令设刺史“罢,