单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钓鱼的启示,鲈鱼,，,又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为,“,四大名鱼,”,之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为,“,禁渔期,”,。,鲈鱼的繁殖能力很差，所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞。每年的,10,11,月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫,鲈鱼捕捞开放日。,自由读课文,鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃,翕动 皎洁 嘴唇 沮丧,ju,抉择 告诫 实践,l,r,si,x,chn,j,ji,读一读,捕捞 鱼饵 翕动 剧烈,操纵 摆脱 鱼鳃 争辩,皎洁 乞求 沮丧 旅途,诱惑 告诫 实践 启示,银光闪闪 小心翼翼,不容争辩 依依不舍,朝霞辉映,阅读课文,想一想这篇课文写了一件什么事？,课文回忆了“我”小时候在,鲈鱼捕捞开放日,的,前一个晚上,和父亲去钓鱼，好不容易,钓,到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它,放,回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。,道德只是个简单的,是,与,非,的问题，实践起来却很难。,父亲,盯着,鲈鱼看了,好一会儿,，然后把目光转向了我：,“,孩子，你,得,把它放回湖里去。,”,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我,慢慢地,把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，,依依不舍,地把它放回到湖里去。,依依不舍,根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。,钓,放,得意,(,)(,),(,),根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。,得意,(,),(,),(,),急切 伤心,乞求 委屈,依依不舍,一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，,就会获得道德实践的勇气和力量。,虽无人知道，但天知，地知，我们的良心知道！,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,诱惑的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事；比如：金钱、地位，荣誉,包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试，老师给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错等等，与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。,捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到鱼留着，就是错误，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践之难。实践道德，就需要放弃个人利益。,34年后，我不但理解了父亲，而且每当我想起这件往事，内心总是充满着对父亲的崇敬之情。之所以感谢，是因为父亲教会了我学做人的道理，今天就让我们把对父亲感激崇敬之情用语言表达出来。现在，请你结合课文中的语言也可以结合自己的生活的语言，把“我”的感激之情表达出来。完成练习：,出示：爸爸，我想对您说：,衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。,清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶,毒污秽的思想，就是最大的光荣。,难忘的经历,永生的启迪,钓鱼的启示,结果：获得道德实践的勇气和力量,经过,父亲：坚持把鲈鱼,放回去,起因：我和父亲钓到一条大鲈鱼,我：不解、难过、,乞求、不舍,面对抉择,态度坚决,