单击鼠标编辑标题文的格式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文：,我的老师,我记得，有一次,写什么？,怎么写？,一、写老师的作文类型,1.,描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；,2.,通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；,3.,通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。,三、,写老师的参考词句,循循善诱,/,苦口婆心,/,平易近人,/,呕心沥血,/,言传身教,/,辛勤耕耘,/,桃李满天 下,/,举止文雅,/,兢兢业业,/,老练沉着,/,知识渊博,/,温和,/,和蔼可亲,/,炯炯有神,1.,老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。,2.,同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。,3.,她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。,4.,她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。,5.,老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。,6.,他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。,7.,新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。,8.,她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲 劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。,9.,王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一 副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。,10.,年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说 起话来细声细气的，像是在哄孩子。,四、,写老师的参考段落,1.,您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向 了我。我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了，我的 头垂下来了。,（小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了。）,2.,有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼 噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室 门前的走廊里。此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的 打雷声。我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。哭声惊动了正打着伞回 家的马老师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为什么哭呀？”我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。”马老师说：“来，我送 你回家。”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。,（这里的景物描写写得很好，这样就突出了我的着急，突出了老师对我的关心。）,3.,刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的 响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！”,（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声 也烘托了我们内心的害怕和愧疚。）,4,.有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪 儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总 觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。”便马 上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。,（写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其 实，做错了事情，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）,五、,写老师的参考题材,1.,不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；,2.,星,期天也来学校上班；,3.,学生家长出差，就让学生住到自己的家里；,4.,白发过早地爬上了他的,双鬓，皱纹布满了他的前额；,5.,下课时，把学生叫到办公室来喝水；,6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；,7.学生,生病，当天就去探望，还送去水果和,礼物,；,8.,放弃暑假休息为学生补课；,9,.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；,1,0,.老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；,1,1.他积极地与家长进行联系；,12,.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教 育；,13,.老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；,14.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的知识面；,15.他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；,写完了，别忘了修改哦！,