单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,10,古诗三首,第四单元,马诗,托物言志是古诗中常用的手法。那么，作者借用战马、石灰、竹子，又抒发了怎样的志向，表明了怎样的情操呢？让我们先去学习第一首诗马诗，来体会作者的志向和情操吧！,一、新课导入,马诗,李贺，字长吉，是,“,长吉体,”,诗歌开创者。有,“,诗鬼,”,之称，是与,“,诗圣,”,杜甫、,“,诗仙,”,李白、,“,诗佛,”,王维齐名的唐代著名诗人。有雁门太守行李凭箜篌引等名篇。著有昌谷集。,作者简介,二、课文朗读,认真读，,圈出不认识的字，感受古诗的韵律,。结合插图进行想象，在脑海中形成画面。,lu,书写指导：,部首,:,组词：,音序：,络,纟,金络脑 网络,左窄右宽，右上是,“,夂,”,不是,“,攵,”,。,L,我,写,会,三、生字新词,大漠,：,广大的沙漠。,词,注,语,释,燕山,：,指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。这里借指边塞。,钩,：,古代的一种兵器，形似月牙。,何当,：,何时将要。,金络脑,：,用黄金装饰的马笼头。,四、理解诗意,马 诗,唐,李 贺,大漠沙如雪，,燕山月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,大漠沙如雪，,用生动形象的比喻，描绘广阔的沙漠景象，给人一种荒凉萧杀的感觉。,句意：,月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。,大漠沙如雪,燕山月似钩。,比喻，,从明晃晃的月牙联想到武器的形象，暗示这里是边疆征战之地，更增添了浓烈的悲壮气氛。,句意：,连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般，放射着清冷的光辉。,燕山月似钩,何当金络脑，,承上启下,句意：,什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。,诗人抒发感情,快走踏清秋。,形象地暗示了骏马轻捷矫健,。,秋高气爽的疆场,。,句意：,让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？,这首诗运用了怎样的表达方法？诗的第三、四句表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗运用了托物言志的表达方法，借写,“,马,”,来表达自己的志向。,表达了诗人渴望建功立业、报效祖国的思想感情。,五、课堂小结,马诗这首诗用托物言志的表现手法，诗人以马自喻，通过写马表达了自己愿意为国家建功立业的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。,六、拓展延伸,山回路转不见君，雪上空留马行处。,唐,岑参,遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印,君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。,唐,白居易,主仆两人回头注视着对方,，,泪,水,已经弄湿了,衣,服，盼望着东边的城门有带口信的人骑马归来。,描写马的诗句,七、当堂检测,1.,这首诗描写的季节是（,）,A.,春季,B.,夏季,C.,秋季,D.,冬季,C,何当金络脑，快走踏清秋。,2,、用自己的话写出下面诗句的意思。,什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头，让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？,八、布置作业,1.,有感情地朗读课文。,2.,背诵课文。,九、结构梳理,沙雪,马诗,月钩,何当金络脑,快走踏清秋,边疆沙场,渴望建功立业,