单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六,（,2,）班家长会,沟通心灵 共同成长,六（,2,）班,全体师生,会议议程,一、介绍班级情况,二、给家长一点建议,三、科任老师代表发言,四、与孩子心灵碰撞,五、欣赏孩子的倩影,六、与老师互动,六（,2,）班是由,40,名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中,男生,21,人，,女生1,9,人。同学们个个都有鲜明的个性,.,班级基本情况,班干部：,班长：邓泳怡,副班长：邓文华,纪录委员：林 映,体育委员：张邦哲,劳动委员：何远灶,语文科代表：邓泳怡,数学科代表：潘政维,英语科代表：神慧琴,班级管理情况,中段三科总分,前1,2,名的同学,邓泳怡,李国彬 神慧琴,邓文华 林 映 张邦哲,潘政维 陈文爵,邱蕊洁,陆奕乐,吴欣怡 张方政,行为养成习惯,习惯形成性格,性格,决定命运,学习习惯,一、端正学习态度，学生家庭作业最让老师头疼。,二、多读课外书的孩子作文水平高。,三、加强学生的书写训练。,卫,生习惯,1,、值,日时可以让,孩子,适当来早些，培,养孩,子的劳动意识和,集体意识。,2,、孩子能做的事让他自己做。,本期目标：三科优秀（,290,）要达到,43%,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,建议一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,建议二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。,为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,建议三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知,。,建议四：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,建议五：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定,允许,孩子,有失误,的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而,不是简单的训斥,。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校,亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩,第一、,抓作业,.,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查,.,口头作业、复习、预习作业也不容草率,.,而孩子往往比较讨厌作业。,第二、,抓态度,.,要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,.,书写要工整、清洁、准确,不能,虎头蛇尾,或,龙习凤舞,.,第三、,抓技能,.,如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快,;,语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练,.,第四、,抓能力,.,主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,.,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力,.,如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。,